《仰角和俯角的导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仰角和俯角的导（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
科目：数学 年级：九年级 主编人：彭希存 时间：十月二十日 锐角三角函数的应用（1）导学案 学习目标：1、能够把某些实际问题中的数量关系抽象为直角三角形中元素之间的关系，并 运用锐角三角函数解决问题。 2、在解决实际问题的过程中体会“数形结合”的思想方法。 学习重点和难点：1、运用锐角三角函数解决实际问题。 2、培养学生把实际问题抽象成数学问题的能力。 自主学习过程：1、学生画图理解仰角、俯角、方位角的定义？2、 如图，张华同学在学校某建筑物的 C 点处测得旗杆顶部 A 点的仰角为，旗杆底部点的俯角为若旗杆底部点到建筑物的水平距离30oB45oBBE=9 米，旗杆台阶高 1 米，则旗杆顶点离地面的高度为米（结果保留A根号） 。
