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1、目目 录录一、论文正文1 引言12 认真负责是做好班主任工作的前提13 一视同仁平等相待是班主任工作的基础34 爱心如子通过和学生的接触是做好班主任工作的关键45 耐心是班主任工作的重要环节56 细心是班主任工作的助手8参考文献10谢 辞11二、附录1任务书 122中期检查报告 143指导教师指导记录表 154结题报告 165成绩评定及答辩评议表 186答辩过程记录（附页） 20I浅谈班主任工作五要则浅谈班主任工作五要则责任心，公平心，爱心，耐心，细心责任心，公平心，爱心，耐心，细心摘要：摘要：班级是学校教育、教学工作的基本单位， 班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任工作的好坏
2、直接影响着教育工作的质量，影响着未来人才的素质。如何才能做好班主任工作呢？认真负责是做好班主任工作的前提；一视同仁，平等相待是班主任工作的基础；爱心如子通过和学生的接触是做好班主任工作的关键；耐心是班主任工作的重要环节；细心是班主任工作的助手。关键字：关键字：责任心；公平心；爱心；耐心；细心IIThe five principles to the class teacherResponsibility, Justice, Love, Patience, CarefulnessAbstract: The class is the basic unit for schools and teachi
3、ng, the class teacher is the link and bridge between school, students and parents. The education quality of the class teacher will have direct impact on the quality of educational task and future talents. How to do class work? Responsibility is the premise of doing class work, equal treatment withou
4、t discrimination is the basis of class work and love, such as child adoption and student contact is the key to good class work, patience is an important part of class teacher, class teachers assistant is carefulnessKeywords: Responsibility; Justice; Love; Patience; CarefulnessIII目目 录录1 引言12 认真负责是做好班
5、主任工作的前提12.1 责任心的本质即爱岗敬业12.2 责任心促使班主任工作落到实处22.3 责任心推动班主任工作创新发展23 一视同仁平等相待是班主任工作的基础34 爱心如子通过和学生的接触是做好班主任工作的关键45 耐心是班主任工作的重要环节55.1 信任和尊重每一位学生培养学生的自尊心和自信心65.2 相信每个孩子都是可爱的“天生他才必有用”65.3 宽容是医治心灵的创伤的良药使学生自省、自律、自策76 细心是班主任工作的助手86.1 实行班级管理民主化，细致化86.2 建立班干部每天汇报制度，掌握学生动态86.3 正确外理纪律和自由的关系，逐步放开学生自主的时间和空间86.4 邀请家长
6、共同参加学校的心理教育活动9参考文献10谢 辞1141 引言引言近几年，随着人才竞争的加据，家长们越来越重视孩子的教育问题，然而他们更多关心的是孩子们学习成绩提高多少，却很少关注他们的身心发展，殊不知心理问题才是影响学生学习成绩及今后发展的关键因素。我在礼泉实验中学当实习班主任期间，发现我任教的班级，孩子们不同类型的心理问题不下十多种，如意志薄弱，缺乏自信，喜怒无常，心理承受能力较低，嫉妒心，拉圈子，记忆力差，注意力不够集中，厌学，说谎话，不负责任的保证等等。为此一名优秀的班主任对学生的发展就变得尤为重要。班主任是学生全面成长的关护者；是对学生产生全面影响的教育因素；是班级的领导者；也是学校教
7、育工作的主要承担者。班主任对学生的全面发展起着至关重要的作用。青少年是祖国的未来，教师是人类灵魂的工程师，祖国的花朵要茁壮成长就得靠园丁的辛勤培育，班主任则是园丁中的核心力量。班主任工作成功与否直接关系到学生的身心健康和全面发展。下面我从自己实习期间的工作经验中来谈谈有关责任心、公平心、爱心、宽容心和细心方面的问题。2 认真负责是做好班主任工作的前提认真负责是做好班主任工作的前提班主任的个人风格和工作方法可以因人而异，灵活多样，但责任心是共性的。每个班主任都有责任管好自己的班级，这是教师职业道德和班主任工作性质所决定的。责任心强的班主任，工作到位，所带班级的问题就少，成效也好；反之，所带班级的
8、问题就多，甚至出现一团糟。因此，当班主任，责任心最为重要，它是班主管好班级、成功教育学生的基础和关键。2.1 责任心的本质即爱岗敬业责任心的本质即爱岗敬业责任心是什么？就是自觉地把分内事做好的心情，其本质是爱岗敬业。作为班级工作的组织者、领导者和教育者的班主任，只有爱岗敬业，才能肩负起5教书育人的重任，才有可能把自己的工作做好。一个有责任心的班主任是敬业的。首先要自觉履行班主任的职责，即以育人为重点，以带好班级为目标，认真完成学校交给的各项任务。其次，要不断提高自己的学识水平和工作能力，把工作重点放在了解和研究学生上，根据学生成长规律和心理特点，做认真细致的工作，从行为养成和情感教育入手，培养学生良好的职业道德，以适应竞争日益激烈的社会需要。2.2 责任心促使班主任工作落到实处责任心促使班主任工作落到实处责任心不是说出来的，而是干出来的，实干和有效地解决问题是班主任责任心的最好体现。一方面通过人性化管理爱之有度，言之有道；另一方面用纪律来约束。责任心是班主任工作的源动力, 是做好班主任工作的关键。例如: 一般任科老师碰到新接手的班级, 对学生的名字很陌生, 有些老师甚至学期结束了,还叫不出学生的名字。但班主任就不同了，在实习第一天，我就将我们班学生资料带回家, 细心翻阅并熟记, 迫切地希望了解他们。两天以后我叫得出全班学生的名字, 并且基本掌握了他们家庭以及学习方
