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1、四川省人事考试网-四川事业单位招聘考试公共基础知识模拟试题及答案(1)一、 单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)1物质的唯一特性是(D )。A它的具体性 B不可分性 C变化、运动性 D客观实在性2认识的起点是感觉，这是( B)。A只有唯物主义才承认的观点 B唯物主义和唯心主义都可以承认的观点 C只有辩证唯物主义才承认的观点 D唯心主义承认的观点3唯心主义产生的认识论根源是(D )。A世界观同方法论相分离 B人生观同价值观相分离 C自然观同历史观相分离 D主观认识同客观实际相分离4实践高于理论，是因为实践具有( C)。A客观独立性 B。真实绝对性 C
2、直接现实性 D客观实在性5 “合二而一者，为一分为二所固有”是(C )。A形而上学的观点 B相对主义的观点 C辩证唯物主义的观点 D调和折衷主义的观点6哲学为科学研究提供( C)。A经验材料 B理论结论 C一般方法论 D具体方法7邓小平理论的精髓和活的灵魂是(B)。A社会主义市场经济理论 B解放思想、实事求是的思想路线 C改革开放 D坚持四项基本原则8一般来说，在经济过热，总需求过度膨胀并导致通货膨胀时，应实行( C)，有利于压缩总需求，使之适合总供给，保持物价和经济的稳定。A平衡性财政政策 B赤字性财政政策 C盈余性财政政策 D以上答案都不对9公有制的实现形式，具体的是指(A )。A社会主义
3、经济制度的实现形式 B公有资产的所有、占有、支配、使用的关系 C公有资产的组织形式的经营方式 D公有资产的最终归属问题10坚持党的基本路线不动摇的关键是(A )。A坚持以经济建设为中心 B坚持“两手抓、两手都要硬”的方针 C坚持改革开放 D坚持四项基本原则11社会保障(A )，直接影响到社会成员个人的受益程度和社会保障的总体规模与水平。A项目、标准的确立关系 B基金的筹集和发放关系 C管理体系关系 D监督关系12按劳分配原则是(B )。A社会总产品的分配原则 B国民收入的分配原则 C消费基金的分配原则 D个人收入的分配原则13我国政权组织形式是 B )。A人民代表大会 B人民代表大会制 C民主
4、集中制 D政治协商制度14法律规定的不以当事人的主观意志为转移的能引起法律关系的产生、变更和消灭的属于( B)。A法律解释 B法律事件 C法律行为 D法律部门15社会主义法的本质是( D)。A社会主义民主的体现和保证 B调整社会主义社会人与人之间关系的准则 C维护社会秩序的行为规范 D上升为法律的工人阶级和广大人民的意志16单位行贿罪，是指单位为谋取(C )而行贿、或者违反国家规定，给予国家工作人员以回扣手续费、情节严重的行为。A利益 B非法利益 C不正当利益 D正当利益17行政处罚只有( D)。A对有行政隶属关系的人实施 B由公安机关执行 C处罚公务员或公民个人，而不能处罚单位或组织 D是国
5、家特定行政机关对违反行政法的个人或组织依法采取的惩戒措施18对于自首和立功的人进行处罚，错误的做法是(A )。A对于自首的犯罪分子，不可以从轻或减轻处罚 B对于犯罪较轻的自首分子，可以免除处罚 C对于有立功表现的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚 D有重大立功表现的，可以减轻或者免除处罚19在涉及国家安全、重要机密等特殊职位上任职以及调离上述职位不满解密期的国家公务员不得(C)。A申诉 B控告 C控诉 D辞职20我国国家行政机关实行(B )。A职务分类制 B职位分类制 C品位分类制 D职级分类制 21非政府组成人员的行政领导者产生可用( A)。A委任制 B选任制 C聘任制 D考任制22一般监督和专
6、门监督构成( B)。A一般专门监督 B.行政系统的内部监督 C.行政系统的外部监督 D.政党监督23书写公文中的成文日期应使用( B)。A阿拉伯数字 B汉字 C汉字大写 D汉字与阿拉伯数字皆可24为了维护政令一致，凡下行公文(C )。A都要上级指示 B都要和有关机关协商 C内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D都与有关部门联合发文25在向上级行文时，可选择(C )文种。A通告 B指示 C请示 D命令26下列关于总结报告撰写要求的叙述不正确的为 ( A)。A以叙述为主要的表达方式 B。必须有正确的指导思想 C要有理论深度 D深入调查，占有翔实而准确的材料三、判断正误(正确的划“”
7、 ，错误的划“X”)(更多复习资料)1.在历史观中，思维与存在的关系问题表现为社会意识和社会存在的关系问题 2辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解，即对现存事物必然灭亡的理解。3我们应该跟着感觉走。X4意识是大脑产生的物质 X5事物运动全过程的辩证图案是：否定 X6世界统一于存在。肯定否定之否定。X7公有制是实行按劳分配的前提，所以，公有制企业职工的收入是按劳分配的收入。X8社会化是社会保障的本质特征，只有提高各项保障的社会化程度，才能增强抵御风险和分散风险的社会保障能力。9允许一部分地区、一部分人通过辛勤劳动和合法经营先富起来，是社会主义的本质要求。X10现在我国从中央
8、到省、市、县、乡都已在司法机关内部设立了专门的经济审理部门，在维护社会主义经济秩序方面发挥越来越大的作用。X11马克思和恩格斯解决了如何建设社会主义的问题。X12建设有中国特色社会主义的首要问题是解放思想、实事求是的思想路线。X13根据我国宪法的规定，只有全国人大才有权监督宪法的实施 X14私放犯罪嫌疑人、被告人、罪犯罪，指负有监管看守职责的国家司法机关工作人员，利用职务之便，私自将被羁押的犯罪嫌疑人，被告人或被关押的罪犯非法释放的行为。15公民作为法律关系的主体，在任何情况下都具有权利能力。16刑法规定，犯罪的时候怀孕的妇女，不适用死刑。X17主刑的特点是既可以独立适用，也可以附加适用。X1
9、8 决定国家结构形式的主要因素是当时的国际形势和国内的阶级力量对比关系 X19科学、合理的行政领导者群体素质应首先做到梯次的年龄构成，即公务员队伍的年轻化。X20公务员连续两年考核被确定为不称职等次的，按规定予以辞退；21，省委办公厅与国务院办公厅不属平等级别。22某县公安局向县财政局主送关于限三日内完善安全措施的指示X23公文登记按收到顺序、平件、密件与急件一体进行登记。X四、案例分析题1张某在市郊僻静处遇一青年妇女，突然将该妇女抱住，正欲实施强奸，这时附近走出两个男人，于是张某被迫停止了犯罪。选择并说明理由：张某的行为是: A犯罪未遂 B犯罪中止 C。不构成犯罪刑法有关条款规定：“已经着手
10、实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂” 。该题张某的强奸行为由于走出两个男人而被迫停止，应属于未遂，而非中止。所谓犯罪中止，应是自动中止犯罪，而题中张某是“被迫停止” 。从“iE 欲实施强奸”和“突然将该妇女抱住”判断，张某具有强奸的故意，并已着手实行，虽是未遂，但仍构成犯罪。故而 A 是正确答案。2被告人房某(女，43 岁，某市中级人民法院刑事审判庭庭长)，被告人米某(男，45 岁，某市监狱管教员)，1998 年 4 月，被告人米某受亲友之托，答应帮助办理盗窃犯张某、刘某的减刑、假释。被告人米某接受请托后，伪造证明材料，证明张犯和刘犯在狱中的表现分别符合减刑、假释条件。
11、1998 年 9 月，被告人米某找到其在市法院工作的同学房某，请求其裁定为盗窃犯张某、刘某减刑、假释。被告人房某问米某罪犯是否符合减刑、假释条件，米某回答， “没问题，所有材料都是全的。 ”被告人房某说：“我是问材料真假。 ”米某回答， “真假你别管，保证出不了事。 ”被告人房某仅凭被告人米某报上来的材料，于 1998 年 10 月为罪犯张某、刘某分别作了减刑、假释裁定。被告人米某在此期间接受了请托人的现金 8 千多元。罪犯刘某被假释出狱后，于 1998 年 12 月因抢劫罪被抓获归案。问：被告人房某的行为和米某的行为分别构成什么罪?本案被告人房某和米某的行为构成徇私舞弊减刑、假释罪的共犯，米
12、某构成受贿罪。本案房某和米某的行为符合刑法第 401 条所规定的徇私舞弊减刑、假释罪的构成特征。本罪的主体是特殊主体，即司法工作人员，而且是具有减刑、假释上报权和裁定权的司法工作人员。本案被告房某和米某的身份符合本罪所要求的司法工作人员这一特殊主体的要求。本罪在主观方面是故意，即明知罪犯是不符合减刑、假释、暂予监外执行的条件，而予以减刑、假释或者暂予监外执行。本案被告人米某由于收受请托人的财物，而答应为请托人的亲友即盗窃犯张某、刘某办理减刑、假释，他明知罪犯不符合减刑。 、假释条件，为其伪造假的证明材料，可见其主观方面是故意的；本案另一被告房某，明知老同学米某所呈报的减刑假释材料是假的，而给张
13、某和刘某二罪犯办理减刑、假释，说明其主观方面也是故意的，而且房某和米某有共同的故意。在客观方面表现为对不符合减刑、假释、或暂予监外执行条件的罪犯，非法作出减刑、假释或暂予监外执行的裁定或决定，使罪犯得到减刑、假释或者暂予监外执行。本案二被告人在客观方面实施了明知罪犯张某、刘某不符合减刑、假释的条件而伪造证明材料证明二罪犯符合法律所规定的减刑、假释条件或明知罪犯张某、刘某的减刑、假释材料是虚假的，而做出减刑、假释的决定，致使张、刘二罪犯得以减刑、假释。本罪在客体上是侵犯了司法机关的正常管理活动，特别是破坏了国家对罪犯改造工作的正常进行。综上所述，房某和米某二被告的行为构成徇私舞弊减刑、假释罪(共
14、犯)，另外米某还单独构成受贿罪。因为被告人米某接受了请托人的贿赂 8000 元，其数额已达到受贿罪所要求的 5000 元的起刑点(数额标准)。因此在认定米某犯有徇私舞弊减刑、假释、暂予监外执行罪的同时，应认定米某构成受贿罪，实行数罪并罚。五、公文改错(指出下列公文的 8 处错误)请示报告国务院现行设市标准，是 1986 年经国务院批准试行的。事实证明，应对一九八六年国务院批准试行的设市标准作以下调整：(1)设立县级市标准每平方公里约四百人的县，达到下列指标，可设市撤县：经讨论审议，提出 20 个县为首批设市县(名单附后)。以上报告妥否，请批准各地试行。民政部1993 年 2 月 8 日 附件：
15、X X 县 标题错误年份表达不统一“应对一九八六”语气不对分条列项的序号不规范“每平方公里约” ，语意含糊报告中夹带请示事项“以上报告妥否”表达错误附件在公文中位置不当六、论述题 论述“三讲”教育中必须在改造客观世界的同时努力改造主观世界。“三讲”是在全国县级以上领导班子和领导干部中，以整风精神深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动；“三讲”中突出强调必须在改造客观世界的同时努力改造主观世界。我们从事的建设有中国特色社会主义事业，是前无古人的开创性事业，只有树立辩证唯物主义历史唯物主义的世界观，才能正确认识复杂的客观事物，把握事物发展的规律，才能正确理解和执行党的路线
16、、方针、政策，避免工作中的偏差；走在肘代前列，团结和领导人民前进，经受各种尖锐问题的考验。领导干部加强主观世界的改造，要着重解决五个方面的问题：一是坚定有中国特色的社会主义的信念，提高政治敏锐性和鉴别力，坚持党的基本路线不动摇；二是始终保持同党中央在思想上、政治上的一致，坚决贯彻执行中央的方针政策和工作部署；三是增强在复杂形势下承受抵御各种风险的意识和能力，居安思危，树立长期艰苦奋斗的思想；四是密切联系群众，坚持反腐倡廉，正确行使人民赋予的权力；二是领导干部必须形成好的思想作风：正确对待自己，正确对待组织，正确对待群众；改造主观世界和改造客观世界，二者是相互联系，相互作用的，二者是互为目的，互为手段的。改造主观世界是为了更好地
