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1、 - 1 - 井冈山大学教学标兵评审表 姓名 龚奎林 单位 人文学院 年龄 39 性别 男 学历 研究生 所学专业 中国现当代文学 职称 副教授 来校工作 时 间 2009 年 7 月 简 历 1996 年 9 月-2000 年 7 月，江西赣南师范学院中文系读本科。 2000 年 9 月-2003 年 7 月，四川西华师范大学中文系读研究生。 2003 年 7 月-2006 年 7 月，湛江师范学院中文系工作。 2006 年 9 月-2009 年 7 月，河南大学文学院攻读博士研究生。 2009 年 7 月-至今，井冈山大学人文学院工作。 主 要 事 迹 （可 另 附 先 进 事 迹 材 料
2、） （一）（一）教学效果良好教学效果良好：2010-2011、2012-1013、2014-2015 年度教学质量考 核获得 3 次优秀。 （二）积极发挥（二）积极发挥中文系副主任和中文系副主任和汉语言文学专业负责人的作用汉语言文学专业负责人的作用：全身心投入 院系教研室教研活动，在自身教学能力和教学水平得到较大提高的同时，开展专业比 赛和讲课比赛，帮助其他教师提高教学能力和教学水平；积极参与汉语言文学专业调 研、汉语言文学专业建设规划制订、汉语言文学培养方案修订和课程教学大纲制订等 教学基本建设工作，先后助推学院开展了汉语言文学专业教学改革，实现汉语言文学 国家特色专业成功结项，并成功获得汉
3、语言文学省级专业综合改革试点项目。 （二）主持（二）主持省级省级教研课题：教研课题：2010 年江西省高等学校教学改革研究课题新型教学 伦理的构建（JXJG-10-15-18）。2011 年江西省教育规划项目江西非物质文化遗产 资源融入高校教育教学研究（11YB065），已结项。 （三）（三）参编参编教材教材 ：1、参编中国现当代文学史简明教程，北京师范大学出版 社 2013 年 8 月；2、副主编大学语文新教程，同济大学出版社 2010 年 9 月；3、 参编中国当代文学专题研究，中国人民大学出版社 2011 年 6 月。 （四）（四）获得获得教学成果奖：教学成果奖：1、2012 年 12
4、月以人文素质拓展和专业技能培育为核 心的汉语言文学特色专业人才培养模式改革，获江西省第十三批省级教学成果奖二 等奖和井冈山大学教学成果奖一等奖，排名第五；2、2014 年 9 月基于教研创演一 体化的创新人才培养模式改革与实践 ， 获井冈山大学教学成果奖二等奖， 排名第一。 （五）（五）学生指导成果丰富：学生指导成果丰富：指导学生获批大学生创新项目 18 项，其中国家级 1 项、省级 2 项、校级 3 项、院级 12 项。指导同学在井大报及地市级以上报刊发 表文学作品 56 篇，在中国的民间传说发表 60 篇民间故事。指导 30 位同学考取 研究生，指导 10 位同学考取公务员。指导 24 位
5、同学以第一作者公开发表论文 24 篇， 其中指导周京京、王升满同学的论文还分别获得了“第二届中国名作欣赏征文大赛” 二等奖和三等奖，周京京同学因为该篇论文发表而破格录取为暨南大学研究生。 （六）（六）科研上成果突出。科研上成果突出。发表 B 类 CSSCI 论文 7 篇。出版专著“故事”的多重 讲述与文艺化大众（社会科学文献出版社 2013 年 12 月）、文学的情怀（解放 军文艺出版社 2014 年 7 月）等 4 部。主持国家社科基金青年项目、教育部人文社科 研究青年项目各 1 项。专著“故事”的多重讲述与文艺化大众，2015 年 6 月获 江西省社科成果奖三等奖。 - 2 - 单位推荐意见 盖章： 2015 年 月 日 评选委员会意见 主任签名： 2015 年 月 日 学校意见 盖章： 2015 年 月 日
