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1、中小学教学艺术实用大全1. 教学艺术基本原理2. 备课艺术3. 开讲艺术4. 课堂提问艺术5. 板书艺术6. 教学语言艺术7. 激趣艺术8. 掀起课堂小高潮艺术9. 练习设计艺术10.结尾艺术11.选择教学方法的艺术12.学法指导的艺术13.电化教学艺术14.目标教学艺术15.课堂教学应变艺术16.完善课堂教学其他方面的艺术17.教学艺术范例18.中外教育家论教学艺术2、备课艺术1、 备课的艺术2、 备课的种类3、 备课的基本原则4、 备课的一般程序5、 备课的实例第三开讲艺术1、开讲艺术的特征2、开讲艺术的功能3、开讲艺术的原则4、开讲艺术的方法第四 课堂提问艺术1. 课堂提问的作用2. 课
2、堂提问的理论依据3. 课堂提问的类型4. 课堂提问的优化5. 课堂提问的方法6. 课堂提问的技巧7. 课堂提问的艺术8. 启发学生提问的艺术9. 启发学生答问的艺术10.课堂提问要注意的若干问题第五、板书的艺术1、板书的重要性2、板书的美学艺术3、板书的功能4、板书的设计艺术5、板书设计的方法6、板书设计的形式7、板书设计的技巧8、板书的造型艺术9、板书的对比艺术10、 板画艺术第六、教学语言艺术1、教学语言艺术的原则2、教学语言艺术的基本艺术3、教学语言的表达艺术4、教学语言表达应注意的问题5、课堂开讲的语言艺术6、课堂提问的语言艺术7、课文举例的语言艺术8、课堂结尾的语言艺术9、教学语言的
3、非言语交流10、 态势语言艺术11、 学科教学语言艺术标准第七、激趣的艺术1、兴趣的概述2、兴趣的作用3、兴趣的培养途径4、兴趣的培养模式5、激趣的策略第八、掀起课堂教学小高潮艺术1、掀起课堂教学高潮的作用与功能2、巧妙提问掀起课堂教学小高潮3、巧设置悬念掀起课堂教学小高潮4、辨析错题掀起课堂教学小高潮5、鼓励发散思维掀起课堂教学小高潮6、通过生动活泼游戏掀起课堂教学小高潮7、有趣的实验操作掀起课堂教学小高潮8、创设动人情境掀起课堂教学小高潮9、运用直观形象手段掀起课堂教学小高潮10、课堂辩论掀起课堂教学小高潮11、运用综合手段掀起课堂教学小高潮第九、练习设计艺术1、练习设计的艺术2、练习设计的原则3、练习的类型4、练习题设计与技巧5、练习题设计应注意的问题6、练习指导的技巧7、搞好练习反馈8、练习批改的技巧9、练习进评的技巧10、总复习的艺术第十、结尾的艺术1、课堂结尾的特点2、课堂结尾的原则3、课堂结尾的 42 种方法第十二、 学法指导1、学习的基本原理2、学法指导概述3、学法指导的意义4、学法指导的过程5、学法指导的内容6、学法指导的原则7、学法指导的模式8、学法指导的方法9、学法指导的应用10、学法指导的研究
