人民美术5b《十二生肖》教案二

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1、安徽科大讯飞信息科技股份有限公司 版权所有十二生肖十二生肖教案二教案二教学目标:教学目标:1、能抓住十二生肖的外形特征,利用彩泥(也可用剪纸、拼贴的方法)制作十二生肖。2、了解与十二生肖相关的民族传统文化, 走进学生的生活实际,激发学生学习兴趣。教学重点:教学重点:自悟十二生肖动物外形的重要性。教学难点:教学难点:抓住十二生肖动物的外形特征,使彩泥制作的十二生肖生动美观。教学准备:教学准备:1、学生准备:(1)记录父母的生肖。(2)课前收集有关十二生肖的图片资料、玩具、故事等。(3)彩泥、牙签、卡纸、广告纸、胶水、剪刀。2、教师准备:(1)十二生肖(主要是突出各生肖头部特点的)简笔画。(2)彩

2、泥、牙签、十二生肖玩具。(3)把谜语写在小黑板上。教学过程:教学过程:一、猜谜活动1、用谜语引入课题 。安徽科大讯飞信息科技股份有限公司 版权所有师:一人有一个,全国有几个?准确算一算,只有十二个。请大家猜一猜,这是什么?学生回答,揭示课题。2、学生交流课前收集的各种有关物品。师:十二生肖作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传。课前,我让大家记录了父母、亲人的生肖,请你在小组汇报一下记录结果。师:生肖也叫属相,你了解的生肖都有哪些?生:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。依次出示十二生肖简笔画形象。师:这十二种动物你更喜欢那一个,说说理由吧! 3、师总结交流

3、讨论结果:十二生肖动物形象是人们非常喜爱的,比生活中真实的动物更可爱。 二、自悟十二生肖动物外形特征的重要性1、试着画一画:选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业上试画。2、讲评:你认识他们画的生肖动物吗,他们画的怎么样?3、学生互评,总结出生肖外形特征。 三、示范牛的彩泥制作方法1、揉出一个球,捏出牛耳。2、捏出牛角,用牙签连接。3、捏出牛鼻子,用牙签挖出鼻孔。4、用牙签挖出牛眼,用两个小球做眼睛。5、捏出牛身和牛尾。安徽科大讯飞信息科技股份有限公司 版权所有师总结:彩泥十二生肖动物制作的关键不是五官,而是要抓住动物的外形特征,要突出、夸张,大的更大,长的更长,才能使动物的形象栩栩如生。四、学生实践、体会1、分组合作完成一种生肖形象。2、小组评论修改作品。师:威风的虎,勤勉的牛,温和的羊,灵敏的猴你捏出的生肖图案能与众不同吗?3、根据学生用具准备情况,可以用剪贴的方法来设计制作。五、评价展示师:你最喜欢哪件生肖作品?布置生肖乐园,展示学生的作品。六、收拾整理指导学生整理桌面地面,保持教室环境卫生。七、拓展作业交还学生,把生肖摆放在家里,美化自己的居室,也可利用课余时间做做亲人的彩泥生肖并送给他们。

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