八项规定对照检查材料2篇

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1、八项规定对照检查材料八项规定对照检查材料 2 2 篇篇八项八项规定规定对照检查材料对照检查材料 1 1通过认真学习习近平总书记系列讲话,中央八项规定及六条禁令等,本人不断反省,认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的问题与不足,深刻进行党性分析和自我剖析,现联系自身思想工作实际,对照检查如下:一、遵守党的政治纪律的情况、贯彻中央八项规定精神及转变作风方面的基本情况本人政治立场坚定,能严格遵守党的政治纪律,言行上能与党中央保持高度一致,能自觉拥护党中央做出的一系列重大决议和部署,在平时的工作中能较好的执行党的路线、方针和政策。 坚决拥护中央八项规定和省、市、县委关于改进工作作风、密切联系群

2、众的有关规定,在工作生活中严格要求自己,防止出现思想上模糊、态度上的暧昧和言行上的偏差。但在遵守党的政治纪律方面也存在着一些突出问题:一是政治信仰有时不坚定。比如有时看到个别党员领导干部身上存在的腐败、不作为等现象,就对社会失去信心,和普通群众一起发牢骚,甚至是对于党领导的体制有怀疑、观望的情绪。二是政治纪律有时松懈。有时受社会和身边的人不良影响,说了不该说的话,做了不该做的事,没有很好地按照党的纪律要求自己,比如说在工作接待中,为了讲排场,也存在超标准的地方。三是政治敏锐性有时不强。比如对于教育系统扫黄打非工作情况了解不清楚,致使一些非法盗版资料流入校园,在师生中产生不良影响。在贯彻中央八项

3、规定及转变作风方面也存在一些突出问题:一是从思想认识上不到位。活动开始时总感觉这些规定离我们非常遥远,又是贫困地区的教育系统干部,总觉得加强学习、领会精神就够了,思想上一麻痹,问题也就出现了。二是工作作风上有待转变。总感觉自己是领导干部,年龄也偏大了,对自己要求时有松懈,导致自己在上班方面迟一下、早一下的现象时有发生。三是自身素质上也需进一步提升。自身学习不足,自我要求放松,自己反思不深入,突出表现在以做领导为荣耀,公仆意识淡漠。中央出台八项规定后,作为班子成员,我认真学习,深入查摆,从自身做起,从具体问题改起,外出公务一直是办公室派工作用车,为了避免公私不分,自己于 20xx 年购臵了一台二

4、手小汽车,外出办私事和平时上下班都是开私家车,从未出现公车私用现象;经过整改,在办公用房上已完全达标;工作中只参加办公室安排公务接待用餐,不存在公款请吃、请喝现象;没有不按规定出席剪彩、庆祝会、表彰会等活动;安排部署工作都是开短会,讲短话,自觉改进文风、会风。二、“四风”方面的主要问题对照“三严三实”的具体要求、对照焦裕禄精神,对照群众期盼,本人在 “四风”方面征询其他班子成员、分管股室及分包学校教师意见,发现自身存在以下几个方面的问题:行政职能履行还不到位,工作循规蹈矩,按部就班,只求过得去,不求过得硬,工作的主动性、前瞻性不够;缺乏细致深入的工作精神,局限于上级布臵什么做什么,被动应酬交差

5、,没有扑下身子深感悟同甘苦,对基层实际工作中的困难和问题缺乏细致了解;安于现状,缺乏较强的忧患意识和创新精神。有干累了些一些的思想,对分管业务工作不做细致深入了解,业务工作并不十分熟悉;在勤俭节约、艰苦奋斗意识淡薄,丢掉了焦裕禄艰苦朴素、廉洁奉公的道德情操。具体查找出问题 6 个:(一)自己主管的法制监察方面,制度很细,承诺很多,但落实较少,对于群众反映强烈的乱征订、乱办班、乱收费现象,有举才有纠,没有接到举报,就以为天下太平,很少主动出击,深入学校调查了解,深入群众征集线索,有时查后内部通报了事,不疼不痒,导致屡查不改,屡禁不绝,群众意见大,学生有怨气,法制惩戒震慑的力度不足,这在一定程度上

6、影响了教育形象。(二)自己分管机关事务,对于用电、用水、维修等方面把关、查处不严,机关存在长流水、长明灯、电脑常开、维修经费超标等现象,导致机关运行经费负担较重,而自己却疏于管理,有时亲眼看到了也不愿直说,有做老好人的思想。(三)在机关车辆管理上存在疏漏,监管不严,有时出现公车私用现象,公车运行经费较高,老领导、好朋友、上级单位打招呼,碍于情面,就出现了“面子车、人情车、关系车”,群众意见很大,产生不良影响,有损教育形象。(四)当“二传手”,文件转批股室了事,只要结果,不重过程,导致对业务工作并不十分熟悉,对群众呼声也不十分了解。比如每到高考报志愿环节,考生家长急需填报指导,却苦于找不到专业人

7、士,有的出现志愿填报失误,影响孩子一生,怎样让考生得到有效指导,我一直思索,却迟迟未能做出实际举措。(五)到基层学校后也只是听校长汇报,与师生谈心交流少,很少深入教师学生倾听他们的心声,了解他们的工作生活学习困难。自己分包西陵、良岗学区,工作安排布臵的多,亲自指导督促的少,对于基层的情况并不十分熟悉,学校的教学、安全、特色建设等只知大概,不知细节,总以为只把握好方向就行了,具体事情由基层人员去做,这种粗放的管理方式导致出现一些问题。良岗小学自己也去查过,但总是走马观花,没有细致查看学生宿舍情况,门窗是否牢固、晚上教师值班是否到位等,20xx 年 3 月良岗小学学生发生受侵害事件,自己负有不可推

8、卸的分包领导责任,为此自己还常常感到内疚。(六)对照焦裕禄艰苦朴素、廉洁奉公的道德情操,我感觉自身存在勤俭节约、艰苦奋斗意识淡薄的问题。例如自己上班不愿意骑自行车,出门办事都喜欢开着自己的车子,不愿意多走一点路了;有时到城区学校下乡,也要安排车辆,也要叫上几个人陪同,丢掉了当初骑自行车下乡的朴素作风;有时为了迎接上级检查,烘托气氛,就在机关布臵展牌,机关院内、楼道里,甚至专门拿出房间成立展室,检查一过,就成了摆设;有时到偏远山区看到学校落后的办学条件,教师艰苦的工作环境,心里也被基层教育工作者默默奉献、不求回报的崇高精神所感动,但是面对超过工作餐标准的招待也时有接受。关于周本顺书记“保定四问”

9、的思考周本顺书记提出了 “保定四问”,问题非常直接、非常尖锐、非常深刻,使人振聋发聩,又感无比汗颜。作为一名教育工作者,深感责任重大。教育是社会发展的根基,是最大的民生工作,我县教育发展面临重重困难,城区学校饱和,班容量较大,农村学校特别是教学点办学条件较差,教育改革推进缓慢,教学质量参差不齐,师资严重老化,城乡、山区平原、区域发展均不平衡,如此种种,作为教育工作者,我觉得应直面问题,迎难而上,不等不拖不靠,长远规划,采取强力举措,提高农村教学点硬件水平,补充师资力量,加大课改力度,培养一批有影响的学科名师,不断提高教育教学质量,以实际行动解决教育发展各种问题,回应周书记之问,回报广大群众期盼

10、。“保定四问”问出了不足,问出了压力,对照自身,深感眼界还不够宽,工作还不够扎实,举措还不够创新,所发挥的作用与振兴保定的要求存在的差距还很大,应以此为契机,奋起直追,转变发展观念,提高自身能力,为保定发展贡献自身力量。八项规定对照检查材料八项规定对照检查材料 2 2(一)遵守党的政治纪律方面情况作为一名乡镇党员干部,自参加工作以来,我始终能保持坚定的政治立场,坚定理想信念,牢固树立坚定的共产主义的理想信念,自觉服从共产党的领导,同党中央保持高度一致,贯彻执行党的路线方针政策,积极工作,弘扬正气,传递正能量,是非面前旗帜鲜明,得失面前顾全大局,困难面前迎难而上,努力争做一名合格的党员干部。对照

11、党员标准,仔细查找,深感自己离党和人民的要求还有一定差距,还有一些方面做得不够。一是学习动力不够足,理论功底不深。认为学习专研理论是政治家,理论家的事。自己只要能圆满完成岗位目标任务和领导交办的工作就行了,总以工作忙,事务多等为理由。导致理论学习不够。二是宗旨意识不够强。平时坐在办公室时间多,深入基层一线少。有时面对问题缺乏热情和耐心。没有冷静思考和换位思维。反映问题的人本身有一肚子的气,如果不冷静,不热心对待,帮助他们解决困难,只满足于一般的协调,解释,疏导工作。很容易使工作陷入被动。三是创新意识不强。在工作中有时瞻前顾后,畏手畏脚,缺乏开拓创新精神,进取心不强。工作喜欢按部就班,避免领导批

12、评,群众指责。工作只求过得去不求过得硬。(二)落实中央八项规定精神情况在中央八项规定出台以来,能自觉遵守,严格执行,始终做到勤政廉洁,严于律已,发扬艰苦朴素,勤俭节约的优良传统,低调做人,高调处事,热情接待群众,真心为民办事,保证让人民群众进得了门,办得好事,笑脸相迎。但有时对社会上一些大吃大喝,迎来送往,特权主义等不正之风和不良习气习以为常,自觉抵制批判不够。个人及家庭在遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神方面说明如下:用车情况:除工作需要使用公车以外,本人从不使用单位公车。住房情况:本人暂时没有商品房。办公用房情况:本人在乡里办公住宿一起,面积为十余平方米。人情消费和职务消费及“三公”经

13、费开支情况:本人能严格按照上级的有关规定贯彻执行。出国出境事项:本人及家属至今为止还没有出过国。 家属子女从业情况:爱人*在潋江二小工作,儿子尚在读书,本人及家属不存在吃空饷的情况。收受红包情况:本人从来没有收受过红包。本人从未出入过私人会所情况:从未接受或持有私人会所会员卡,并在此郑重承诺:严格遵守“党员领导干部不出入私人会所”的规定。二、存在的突出问题及具体表现:(一)形式式主义方面:1、有时工作不够结合实际。一味追求效果,求真务实的精神不够。每当接到工作任务,为了高标准完成,达到最好效果,有些要求不切合实际,不能因地制宜安排布置,不看过程只看结果,导致工作因循守旧死板反而是欲速则不达。2

14、、学习文件精神多,落实较少。本人虽然非常反感、并且坚决反对形式主义,但形式主义或多或少留存于我心中,反映在我的工作上。平时存在以文件落实文件,以会议落实会议,以讲话落实讲话的情况。没有很好地、认真地沉下心来发现问题、研究问题、解决问题、推动工作;工作主动性不够,效率不高,说的多,做得少,缺乏那种只争朝夕、雷厉风行,干就干成,干就干好的工作激情和敬业精神。3、处理问题不够细致。在工作中硬性和强制性的做法多些,柔性和互动性的做法少些,特别是在遇到急重大事件之时,为了追求快速高效解决问题,时有急躁情绪的产生。(二)官僚主义方面:1、存在“遥控”指挥现象。接到工作任务就打电话布置,工作落实的进展情况也

15、打电话督促,任务有没完成也靠遥控。没有深入实际去了解、去跟踪、亲力亲为。平时工作中就只是打电话督促村干部要完成任务,没完成就强调干部执行不力,自己也没有亲自上户宣传发动群众,还有临时发生的群众矛盾纠纷也只是安排村干部先行处理,没有第一时间掌握情况、底细不清、情况不明。2、下基层深入群众较少。对人民群众缺乏满腔热忱,与人民群众的关系有所疏远,感情逐渐淡漠。说话、办事,处理问题,很少能做到角色转换,缺乏工作重心下移;有时存在工作等靠推诿、不敢担当的问题,回避矛盾、漠视问题,习惯于坐在办公室看文件和二手材料,主动走出机关,深入基层、深入一线,了解群众期盼、掌握群众需求方面做得不够深入扎实。虽然平时经

16、常下村深入群众之中,但是却对所驻的村存在底细不清,情况不明,群众不找,不反映也就觉得太平无事,平时“猫”在村部多,深入农户少。(三)享乐主义方面:1、担当意识不强。面对当前社会维稳压力大的情况下,存在贪图享乐,不敢担当现象。多一事不如少一事,少干事也就不会出事,不惹事也就无事。处理问题特别是处理急难险重问题也存在瞻前顾后、明哲保身,没有迎难而上的豪气,少了份勇于担当意识,多了份患得患失想法。具体表现在,有时候工作任务繁重,人手又紧张,工作压力大,带着情绪工作,因此会出现应付的情况,只求完成不求最好。2、创新意识不强。很多时候局限于上级布置什么就做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。工作缺乏创新意识,存在“缓口气”现象,觉得自己只是一名副科级干部,上不上下不下的,没有什么前途,致使有时工作不在状态、拼劲不足,只求过得去,不求过得硬,在工作中遇到难题,也常常依赖领导安排,指一步走一步,缺乏敢于担当的气魄和勇气,缺少啃硬骨头的勇气,因循守旧思想严重,特别是在处理攻坚克难问题上会凭一些老经验、老办法开展工作,创新意识不强。

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