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1、石狮市鸿山镇东明小学 2012 年春季德育工工作作计计划划2012.2石狮市鸿山镇东明小学 2012 年春季德育工作计划一、指导思想：新的一年，我校德育工作将继续坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和市教育局关于德育工作的有关文件的精神，以爱国主义、社会主义荣辱观和基础道德教育为主线，以中小学生守则 、 中（小）学生日常行为规范为主要内容，以培养学生良好的道德素养、行为习惯、创新精神和实践能力为目标，紧跟时代步伐，立足于德育队伍建设、德育机制完善、德育内容拓展、德育载体创新、
2、德育资源整合，进一步提高学校德育工作实效，促进学生的健康、全面成长。二、工作目标：1、加强学生的日常行为规范教育，抓好德育基础教育，培养学生良好的道德素养和行为习惯。 2、加强法制教育，加强安全教育，确保无责任事故发生。3、开展心理健康教育，注重培养学生健全的人格。4、开展主题教育活动，从活动中培养和提高学生的素质。5、加强常规管理，加强德育队伍建设，加强德育科研。6、立足德育机制完善，进一步规范德育工作管理。7、密切家校联系，构建家、校、社会三维德育网。三、工作重点：一、立足德育队伍建设，进一步夯实德育工作基础。德育工作者是加强青少年学生思想道德建设的骨干力量，是做好学校德育工作的关键和基础
3、。加强未成年人思想道德建设工作，学校领导重视是关键，建设一支以校长为学校德育工作的第一责任人的德育工作领导干部队伍。1、大力加强教师职业道德教育。 “学高为师，身正为范” ，教师作为学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，不仅要有渊博的学识和精湛的教育教学艺术,更要有高尚的师德修养,“其身不正，何以令行” 。把教师职业道德建设放在德育队伍建设更加突出的位置，开展形式多样的师德教育活动，完善师德监督机制，教育和引导广大教师模范遵守教师职业道德规范，增强学识魅力和人格魅力，以高尚的师德情操引导学生德、智、体、美全面发展。2、切实加强班主任队伍建设。班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施
4、者，是学校德育制度规范执行的主力军。认真贯彻落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见 ，建立和完善学校班主任工作岗位责任制和激励机制，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师、骨干教师担任班主任，并在工作上多支持、荣誉上多倾斜、经济上多帮助，激励他们敬业、乐业，创造性做好班级管理工作。二、立足德育机制完善，进一步规范德育工作管理。1、进一步完善工作机制。重视抓好德育工作的制度建设，结合实际，通过各项德育工作制度的健全，促进学校德育常规管理工作的规范化。积极探索符合小学生身心发展特点和素质教育要求的学生德育评价办法，建立科学合理、切实可行、易于操作的德育评价标准和考核制度。坚持每年
5、表彰一批在学校德育工作中做出贡献的先进德育工作者和优秀班主任，促进学校德育工作扎实开展。2、推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想帮助有特殊困难的学生完成六年学业；替家长分忧孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。3、加强跟踪指导。每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。4、加强宣传。利用黑板报、宣传橱窗、红领巾广播等
6、渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。5、加大检查力度。在原有值日制度的基础上，进一步完善一些不合理的地方，增加检查评比项目，及时公布，每月总结，结果与文明班级建设评比及班主任考核挂钩。三、立足德育内容拓展，进一步丰富德育工作内涵。1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少
7、先队活动，努力提高德育实效。2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要途径，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期继续推行教师护导值日、红领巾值日岗、班级轮流值周等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每天公布得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获“文明班级”称号。加强新学期学生日常行为规范要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习
8、习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、强化“五自”教育。“五自”（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。本学期我校将充分利用学生好胜心强的特点，探索并开展雏鹰争章活动，充分调动学生积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。4、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻公民道德建设实施纲要，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象”活动，
9、以促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。5、加强法制安全教育。（1）主动邀请学校法制副校长作法制安全讲座，通过主题班队会、手抄报、板报等形式，深化学生的法制观念。提高学生学法、知法、守法、用法的自觉性。帮助学生提高自我保护意识和能力。（2）增强学生的交通安全意识，在学生中开展好每月一次的安全教育主题活动，并及时反馈活动情况。6、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。7、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行
10、爱国主义、集体主义、革命传统教育。并结合每个月的工作重点开展主题教育活动，二月份开展“行为规范宣传”活动，三月份开展“学雷锋、树新风”活动，四月份开展“缅怀革命先辈，争当时代先锋”活动，五月份法制安全教育，六月份开展心理健康教育。（1）以 3 月 5 日为契机，开展学雷锋，向军烈属、孤寡老人献爱心活动。各中队在开学的几周内，利用板报、队报、广播等阵地对雷锋事迹进行大力宣传，还要利用班队会时间开展“向雷锋叔叔学习”的班队会或故事会。在 3 月5 日这一天里，学校要开展一系列的“向雷锋同志学习”的教育活动。（2）为培养学生尊敬长辈的良好品质，少先大队要在 3 月 8 日这一天开展“献给妈妈一份礼物
11、”活动。并要举行集体升旗仪式，利用红领巾广播站为队员介绍“三八妇女节”的来历。在这一天里，队员们要纷纷行动起来，为妈妈做家务、送礼物、为奶奶唱歌、捶背，使奶奶、妈妈、老师都能感受到节日的温馨。（3）以 3 月 12 日植树节为契机，开展争当“我为校园添新绿”活动。各中队开展“我是环保小卫士”活动，建立各中队的“绿色天使行动小队”。深入学校、社会、家庭，参与绿化美化活动。（4）为使同学们在自己的节日里度过愉快而有意义的一天，少先大队在 6月 1 日这一天要举行“庆祝六一儿童节”主题大队会。会上将对评出的校级三好学生、优秀辅导员、安全文明班级进行表彰。四、立足德育载体创新，进一步提高德育工作实效。
12、1、美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，进行每月一次的文明班级建设评比活动。组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。2、优化升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。3、办好红领巾广播站。红领巾广播每天定期播放，内容要求丰富多彩、形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织、采编过程中，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。五、联系社会家庭，发挥整合
13、优势。1、重视家校的密切联系。加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任和副班主任要定期进行家访。充分发挥校信通在家校联系方面的作用。时时事事与家长进行沟通。使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。2、营造良好的社会教育环境。少年儿童的教育离不开社会大环境，学校将积极、主动地为学生创设良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、德育基地的作用，开展综合实践活动，培养学生的公民意识和社会责任感。六、重视学科渗透，加强德育科研。1、挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社
14、会等学科要充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中国近现代史和基本国情教育；数学、科学等学科，要通过中国和世界科技发明与发展的典型事例，对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。2、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要开展学科渗透德育教育的教研研究活动
15、。继续认真上好品生品社、晨会、班队活动课。3、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校活动特色紧密结合。综合实践活动的主题来自于社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容与学生一起选好活动主题。组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，来培养学生的实践能力和创造能力。4、加强德育科研。全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要认真做好读书笔记。针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的德育教育论文，积极向报刊杂志投稿，并在期末举行德育工作先进经验交流会。四、德育工作月安排：月份 工
16、作内容21、开学教育。进行文明礼貌、良好行为习惯等常规教育。2、组织收看大型公益节目开学第一课 。3、参加中心校德育工作会议，少队工作会议。4、制订学校德育工作计划和少队工作计划。5、各中队培养学生干部，成立班委会，制定班级工作计划。6、学校大队委竞选，召开大队委会议。7、各中队围绕“安全教育周”开展班队会。8、安排相关老师进行“国旗下讲话” 。9、召开第一次班主任工作专题会。31、出版第一期板报（一、二年段：植树绿化从我做起；三年段：庆祝三八妇女节；四、五年段：学雷锋树新风；六年段：关爱生命关注安全） ，班级“文化走廊”及“艺术天地”第一期展评，开展文明班级建设评比。2、各中队开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以感恩父母师长为主题开展班队会活动。3、开展“我为校园添新绿”活动，各中队围绕“植树节”开展班队会主题教育活动。4、开展“学雷锋、树新风”系列活动。5、各中队开展校园安全班队会主题教育活动。6、抗震防灾疏散演练。 7、师德师风专题学习。8、召开
