《36农事学（3）第三十六讲“农作物诱变育种技术”》由会员分享，可在线阅读，更多相关《36农事学（3）第三十六讲“农作物诱变育种技术”（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、农事学实践教程 （ 3） 北京农学院植物科学技术系 第三十六讲 农作物诱变育种技术 一、实践目的 诱变育种是人们利用物理 (如 射线 、 紫外线 、 中子 、 激光等 )和化学诱变剂 ， 诱发生物体变异 ， 然后通过选择来培育新品种 。 通过人工诱变培育新品种时 ， 可使品种的某些性状得到较大幅度的改变 ， 或者获得某些特异的性状 ， 并且育种时间也可缩短 。 通过参观和调查农作物诱变育种过程和技术 ， 初步了解和掌握诱变育种的方法和效果 。 二、实践操作 1、 参观中国农科院原子能研究所等 ， 了解钴源 、 中子 、 激光等辐射处理种子 、 苗木的过程 。 2、 参观考察作物诱变育种田间试验
2、圃 。 3、 参观有关诱变育种成果展览 。 注意事项 1、 原子能研究所等科研单位和诱变育种试验地 ， 准备钢卷尺 、铅笔 、 记载表格等 。 2、 辐射诱变和化学诱变虽有相类似的生物学效应 ， 但两者的机制不完全相同 ， 辐射诱变是靠射线的高能量造成的 ， 而化学诱变是靠化学物质与遗传物质发生一系列的生化反应造成的 。 3、 在进行诱变育种时 ， 必须目标明确 ， 精选材料 ， 恰当的设计 ，尤其处理剂量的选择要有科学性 ， 并且要与其它方法综合应用 。 4、 诱变处理时 ， 必须注意防护和安全 ， 严格按照操作规程进行 三、作业 1 、 查阅有关资料，列出我国近几年通过辐射诱变方法育成的品种 20作物 品种名称 辐射方法 育成单位 育成时间 主要特点2 、调查不同辐射或化学诱变剂量处理的作物后代的生育表现及其特征、特性。3 、调查作物育种工作中进行诱变处理后代的性状变异情况，并与常规育种相比较，分析各有何优缺点。
