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1、20142014 年人才培养及梯队建设设想年人才培养及梯队建设设想为加强我院护理人才的培养，建设医院临床专科护理、护理教育、护理科研和护理管理队伍的后备人才库，促进护理队伍的建设，现制定医院护理人才建设方案，以促进医院护理学科的发展。护理人才培养和管理遵循公开、公平和公正的原则，重点加强护理管理、各重点专科、领先专科、新兴专科等领域护理人才建设。一、培养目标：（1）提高临床专科领域的护理技术水平，培养临床专业化护理骨干。（2）完善知识结构、学习新理论、新知识、新技术和新方法；（3）提高护士的科技能力、管理能力、综合能力；（4）培养创新型、开放型、能力型的护理人员。二、培养方法：根据不同科室、不
2、同学历、不同职称、不同岗位进行不同训练。三、培养内容主要包括：（1）职业道德教育；（2）“三基”训练；（3）专科护理；（4）护理新知识、新理论、新技术、新业务；（5）管理知识；（6）科研、教学能力的培养。四、培养对象：2第一梯队：重点专科护士长；第二梯队：护士长及各科副护士长；第三梯队：责任护士及科室主要技术骨干。五、培养教育形式：1、院外教育（1）选派各科护士长及业务能力强的护士骨干参加省、市级学术会；（2）邀请上级护理专家来院讲学；（3）积极申请市继续教育项目。2、院内教育（1）护理部组织业务讲座；（2）护理查房；（3）护理病历书写研讨会；（4）护理疑难病历讨论和护理会诊；（5）专题讲座；
3、（6）短期培训班；（7）护理学术交流会；（8）“三基”训练及考试；（9）鼓励护理人员参加自学考试、函授学习网络教育；（10）外语学习；（11）计算机知识学习；（12）院内进修；（13）护理竞赛活动，如演讲比赛、微机操作比赛、护士礼仪服务比赛、护理技术操作比赛、护理知识竞赛、护士长管理知识竞赛等。具体有：新护士岗前培训、集中培训：医院各项规章制度、医德医风、护士素质教育、基本理论及基本技能训练、预防医院感染培训。分散训练：转科一年由临床经验丰富的带教老师负责专科知识的岗前培训。每一科轮转结束，书写出科小结，组织出科考试，成绩合格才能到下一科室轮转。各科轮转结束，由护理部组织考试考核，进行综合评价
4、，达到要求者才能定到专科护理岗位。毕3业后 15 年护士教育：主要进行基本知识、基本理论、基本技能的训练及学历教育。每月护理部组织业务讲座一次；每年组织四次理论、技术操作考试；参加自考、网络、函授大专或本科学习。护师教育：巩固“三基”训练，重点进行专科护理培训，继续进行学历教育。每月护理部组织讲座一次；每季组织一次理论、技术操作考试；主管护师教育：进行抢救技术训练每半年一次；组织业务讲座、护理查房、科研教学，每年至少发表论文 1 篇。副主任护师教育：进行护理会诊，指导危重病人抢救护理，每季组织护理病历讨论一次，组织危重病人护理查房一次，进行科研技术革新。此外还组织护理骨干培训班、临床带教老师培训班、感控员培训班、护士长培训班，以提高综合素质。护理部2014 年元月
