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1、- 1 - 語文活動教具設計與製作語文活動教具設計與製作 2 教具教具 教具卡教具卡 教具名稱：胖胖豬教具名稱：胖胖豬 瘦瘦兔瘦瘦兔 作者：伊瑋作者：伊瑋 製作目的：認知製作目的：認知 認動物種。認動物種。 認森情境。認森情境。 增進對胖瘦的概。增進對胖瘦的概。 情意情意 促進孩子的想像。促進孩子的想像。 讓孩子角色扮演。讓孩子角色扮演。 技能技能 促進嘴部小肌肉的發展。促進嘴部小肌肉的發展。 習控制吹氣的道。習控制吹氣的道。 製作材：厚紙板製作材：厚紙板 雙面膠雙面膠 各色色紙各色色紙 吸管吸管 塑膠袋。塑膠袋。 適用齡：適用齡：3-6 歲歲 適用情境：團體活動、個別活動。適用情境：團體活動
2、、個別活動。 操作方法：玩法一操作方法：玩法一 講故事引起動機，讓孩子角色扮演。講故事引起動機，讓孩子角色扮演。 玩法二玩法二 學會如何吹氣，讓塑膠袋膨脹，就變成胖胖 豬。學會如何吹氣，讓塑膠袋膨脹，就變成胖胖 豬。 玩法三玩法三 也可教孩子學著做，發揮其想像。也可教孩子學著做，發揮其想像。 照片：照片： - 2 - 教具名稱：我是小小畫家 作者：純菁 製作目的：認知 1 .能夠知道棒偶的名稱。 2 .訓幼兒語文能。 3 .解兒歌表達的內容。 情意 1 .養成愛惜物品的好習慣。 2 .培養幼兒能專心唸兒歌。 3 .能和其他幼兒一起做角色扮演。 技能 1 .訓幼兒熟悉兒歌。 2 .搭配棒偶唸兒歌
3、。 製作材：西卡紙、彩色筆、竹筷、笛紙。 操作方法：.將海報貼在白板或牆上。 2 .師介紹海報的內容。 3 .請幼兒跟著唸兒歌。 4 .搭配棒偶讓幼兒一個簡單的故事。 適用單元：語文活動。 適用齡：46 歲。 適用情境：團體活動。 教具照片： - 3 - 教具名稱：我會寫字 作者：蔡欣芸 製作目的： 1. 認字 0-9 2. 促進小肌肉發展 3. 習描寫字之能 4. 激感官神經 5. 寫前習 製作材：8 開黃色西卡紙 4 張、砂紙 4 張 操作方法： 1. 先讓小朋友認 0-9 之字順序 2. 使幼兒以手指頭觸摸黑色砂紙部份之字 3. 以彩色筆在右邊白色部份描寫出剛剛所觸摸到的字感覺 適用單元
4、：語文、學敎材教法課程 適用情境：語文角、益智角 適用齡：4 歲以上 - 4 - 作 者：婉琛 教具名稱：鱷魚與猴子 適用單元：語文 適用齡：4 到 6 歲 教學目標：1.學習手指搖 2.學會字 1 到 5 3.訓小肌肉的發展 4.培養互助合作的好習慣 教具材： 各色織布、保膠、針線、手套、魔鬼粘、剪刀 教學活動： 引起動機： 哇小朋友你們看有鱷魚！哇鱷魚好兇喔，你們知道鱷魚為麼會生氣嗎？接下我們唸唸手指搖，這樣你們就知道。 展開活動： 五隻猴子盪鞦韆， 嘲笑鱷魚被水淹， 鱷魚 四隻猴子盪鞦韆， 嘲笑鱷魚被水淹， 鱷魚 三隻猴子盪鞦韆， 嘲笑鱷魚被水淹， 鱷魚 隻猴子盪鞦韆， 嘲笑鱷魚被水淹，
5、 鱷魚 一隻猴子盪鞦韆， 嘲笑鱷魚被水淹， 鱷魚 （玩法：1.由師當鱷魚幼兒當猴子 2.幼兒當鱷魚其他幼兒當猴子 ） 結束活動： 哇猴子被吃光光，下次看到鱷魚別忘要笑牠喔！ - 5 - 教具相片： - 6 - 教具明卡 教具名稱：語文教具 2 作者：許雅雯 製作目的：1.豐富孩子的生活經驗 2.培養愉快的人際互動 3.增進語言表達能 製作材：吸管、粉彩紙、膠帶 操作方法：一個小男生一個小生，可以角色扮演，表情可以擦掉，自己畫。孩 子想要表情就畫麼表情。 適用單元：有關語文的單元活動 適用情境：角色扮演等 適用齡：三歲以上 - 7 - 作者：洪毓謙 教具名稱：可愛手指卡 製作目的：讓小朋友用角色
6、扮演，訓語文能。 製作材：色紙卡 操作方法：可以用手指扮演紙卡動物的一部分，和小朋友一起玩。 適用單元：語文 2 適用紀：4-6 歲 相片： - 8 - 教具名稱：水果書 作者：杏蓉 製作目的：讓幼兒認各種水果及解水果的寫法和法 製作材：厚紙板 3 張、彩色筆、粉彩紙 3 張 操作方作： 1. 依照紅、黃、三種顏色讓小朋友看書 2. 教導他們認水果並叫他們出這個水果的名字 3. 讓他們自己將圖卡拿起就會得到答案 適用單元：語文 適用情境： 1. 教導語文時，可用認國字 2. 社會發展，媽媽會買麼水果? 適用齡：大班 相片： - 9 - 教具名稱： 彈珠 作者：吳佩蓁 製作目的： 用童玩彈珠的玩
7、法，讓學習認字變得有趣，瓶蓋的字事先 經過設計，全是動物名。 製作材： 瓶蓋個 紙張 麥克筆一隻 操作方作： 黑色瓶蓋為主人，以黑色為主，用手指彈其他瓶蓋，彈中的話， 必須掀開瓶蓋，瓶蓋藏有層紙片，第一層為國字，第二層為圖 示，可讓孩子搭配圖畫試著認字，認出字，可得此瓶蓋，最 後，結算最多瓶蓋的人是為勝。 適用單元： 幼兒語文教具 適用情境：搭配課程認動物一課，藉著童玩彈珠的玩法，增強孩子認字能。 適用齡：4-6 歲 相片： - 10 - 教具名稱：襪子偶(兔子和獅子)教具名稱：襪子偶(兔子和獅子) 作者：曾禎 製作目的：讓幼兒藉由講故事和角色扮演的過程中，多看、多聽、多講。 製作材：襪子一雙
8、、熱熔槍、織布、保球顆 操作方法：可由師邊操作偶物邊講故事給幼兒聽。也可讓幼兒講故事，並學會自操作偶物。 適用單元：語文活動 適用情境：用偶物角色扮演及講故事的課程 適用齡：46 歲作者：曾禎 製作目的：讓幼兒藉由講故事和角色扮演的過程中，多看、多聽、多講。 製作材：襪子一雙、熱熔槍、織布、保球顆 操作方法：可由師邊操作偶物邊講故事給幼兒聽。也可讓幼兒講故事，並學會自操作偶物。 適用單元：語文活動 適用情境：用偶物角色扮演及講故事的課程 適用齡：46 歲 - 11 - 教具名稱教具名稱：懸絲偶 作者作者：千媚 製作目的製作目的：讓藉著小朋友操作懸絲偶，達到角色扮演的功能，並且自故事。 製作材製
9、作材：塑膠瓶罐、鐵罐、水線、中國繩、水管、鐵絲、打器、膠帶 操作過程操作過程：1.先讓小朋友操作懸絲偶，解人體的重要關節。 2.再由小朋友一邊操作懸絲偶一邊故事。 適用單元適用單元：幼兒語文發展課程 適用情境適用情境：讓小朋友做角色扮演，發揮故事的能 適用齡適用齡：5 歲6 歲 照片照片 - 12 - 教具名稱教具名稱：嘿!停，看，聽 作者作者：郭于菁 製作目的製作目的：使用身邊可用的資源重新製作成故事的道具 製作材製作材：絲襪，棉花，各樣布，迴紋針，竹筷，紙張 操作方法操作方法：1.絲襪偶完成(將棉花入絲襪，再裝飾成角色)後，穿上竹筷或毛條詮釋故事的角色，活動型的，最適用於重複性的角色，如七
10、隻鼠，三隻小豬。 2.竹筷偶可設計成活動手腳，配合同情境增加故事的生動性。 3.依詢故事中的角色製作，配合故事增加整個情境的營造 適用單元適用單元：語文 適用情境適用情境：故事，角色扮演，班級生活 適用齡適用齡：2 歲以上至國小低級 相片相片： - 13 - 教具名稱：小雞看到誰 作者：高加恬 製作目的：藉由故事的方式，發展孩子的語文能 製作材：巧拼地墊、卡紙色紙、雙面膠 操作方法：教師可先依自己的順序説一個故事，再讓幼兒用教具排出剛剛的故事。也可讓幼兒自排順序出小雞的故事。 適用單元：幼兒語文概 (二) 適用情境：故事 適用齡：3 到 6 歲 相片： - 14 - 教具名稱：教具名稱：看圖唸
11、唸看 作者： 作者：黃雯君 製作目的：製作目的：在語文聽寫中，讓小朋友先熟悉的部分，用小朋友常的動物 增加口的能。 製作材：製作材：厚紙板、色紙。 製作過程：製作過程：將一些常的動物畫在色紙上，然後貼在厚紙板上即可。 操作方法：操作方法：讓小朋友看著圖話，如果小朋友看懂或有舌尖現象，師可引導 出。譬如如果看懂大象，可引導：鼻子長長動物是麼？ 適用單元：適用單元：語文 適用齡：適用齡：歲 - 15 - 教具名稱：Guess What?動書! 作者：何昂潔 製作目的：讓幼兒學著看圖故事，也可以讓他們自由創造發揮出自己的故事，從故事的過程中訓幼兒口的能。此活動可結合美課程，膠幼兒做一本屬於自己的小故
12、事書，並且發展其創意思考及手工藝的能。 製作材：厚紙板 1 大張、彩色筆、剪刀、熱熔膠槍、襪子 1 隻、保球 2 顆、織布 1 張、紙杯 1 個、彈性圈 4 個 操作方法：1.講這本故事書給幼兒聽，讓孩子猜一猜下一個將會出現麼？讓孩子發揮想像，增加故事的互動性。 2.將手放在襪偶中，用襪偶的嘴部開合動作當作書中的主角，和書中的其他人物作對話，這樣可增加真實感，並起此種體動態的造型能非常吸引幼兒的興趣。 3.也可以讓幼兒自己設計一本動書，讓他們自己自由想像，發揮創造，做出多一樣的動物出，讓幼兒自己也能擁有一本屬於自己的動書。 適用單元：語文 適用齡：4-6 歲 - 16 - 作者：曹瑜纓 教具名
13、稱：榮譽榜 製作目的：使小朋友認國字、學概的對應 製作材：織布、尺、剪刀、針線 操作方法： 1.藉由榮譽榜做為獎小朋友的優表現，從表現的優程中，可讓小朋友 解國字及意義。 2.榮譽榜的長條圖，可以自由調整，而且長條的高低可使小朋友解長短、高低 的相對關係。 適用單元：語文教具 - 17 - 教具名稱：圖字認知配對教具名稱：圖字認知配對 作者：張瀞之作者：張瀞之 製作目的：能將圖與字做結製作目的：能將圖與字做結 製作教材：厚紙板、織布、瓦楞紙、白紙、奇筆製作教材：厚紙板、織布、瓦楞紙、白紙、奇筆 操作方法：讓幼兒看字尋找配對的東西，並將圖片嵌入該空格。操作方法：讓幼兒看字尋找配對的東西，並將圖片
14、嵌入該空格。 適用單元：語文發展適用單元：語文發展 適用情境：獨自遊戲、認字、師或家長帶適用情境：獨自遊戲、認字、師或家長帶 適用齡：適用齡：6 歲歲 = 相片：相片： - 18 - 製作名稱:看小書學語文 作者:黃文 製作目的:讓孩子學習注音符號以及簡英文 製作材: 織布張 針線 雲彩紙張 魔鬼粘 暗扣 操作方法: 小書有四個部分,一個是注音符號,藉此讓小朋友認注音.另外三部分是有關英文,像是英文字母,簡英語單字與圖形對照,以及英語單字相加成為另一個單字,這些都能讓孩子藉著物體圖形初步接觸英文呢! 適用單元:幼兒語文學習 適用情境:語文課程 適用齡:4 到 6 歲 相片: - 19 - 作者：周子琳 教具名稱：故事 愚公移山 製作目的：故事給小朋友聽，並也讓小朋友試著自己去故事 製作材： 瓦楞紙、厚紙板、粉彩紙、圖畫紙、色鉛筆、彩色筆、雙
