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1、1关于进一步开展好全区中小学教师“课内比教学，课外访万家”活动的通知区直中小学、各乡镇街办中心小学（联校）、西城开发区中心小学：为贯彻落实省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知（鄂教师20117 号）和市教育局关于在全市中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知（十教字201153 号）精神，为确保我区“课内比教学，课外访万家”活动扎实有效的开展，区教育局制定印发了张湾区中小学教师“课内比教学，课外访万家”活动方案，各学校积极行动，开展了活动，但从我们掌握的情况看，目前各中小学校对此项活动的实施及进展情况参差不齐，有积极制定活动方案，按计划组织实施的，也有行动迟缓
2、，等待观望的、有的流于形式、有的重视不够，为把此项活动扎实有序的开展好，教育局制订了“课内比较学，课外访万家”活动实施细则，请各中小学校建立长效机制，认真组织，抓好落实。附件 1:课内比教学活动实施细则附件 2:课外访万家活动实施细则张湾区教育局二一一年十月十三日2附件 1： 张湾区中小学教师“课内比教学”活动实施细则（一）活（一）活动动的目的的目的旨在打破平衡，引入竞争，锤炼教学基本功，促进教师专业发展（二）活（二）活动动内容内容1、开展教师职业技能大比武活动。全区各中小学广泛开展“写一手好字、说一口标准的普通话、讲一堂优质课、制一个好课件、会一门艺术特长”的“五个一”教师职业技能大比武活动
3、。通过职业大比武活动，掀起钻业务，学知识，练技能的热潮，以赛促练、以练提高，引导广大教师“比师德、比教研、比绩效”。2、开展教师教学基本功比武活动。教学基本功比武主要包括说课和讲课两个环节，说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的运用，介绍教学过程设计等。讲课重点是展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。课内比教学活动的内容要延伸、拓展，比办学思想、教育思想；比办学特色在课堂中的显现；比学校倡导的主要教学方法的改革等。（三）活（三）活动动目目标标1、以赛促学。通
4、过竞赛，进一步推进课堂教学改革，让学生学3会学习，让学生自主学习、合作学习和创造性学习，使课堂富有生命力，真正实现“优质、高效、轻负”的高效课堂目标，让学生快乐学习。2、以赛促教。通过竞赛，进一步更新教师的教学理念，改进教学行为，促进校本教研，搭建教师成长平台，提高教师专业素质，提升学科教学质量和新课程实施水平。3、以赛促研。通过竞赛，进一步促进教研部门教研重心下移，加强研究和指导，总结推广先进的教学方法和教学经验，完善教学资源库建设，提升全区教科研水平。（四）活（四）活动实动实施施我区教师“课内比教学”活动，分小学、初中两个学段，四阶段分步实施。第一第一阶阶段：校内比武与段：校内比武与选选拔
5、。拔。1、 、2011 年 10 月12 月为教师教学基本功比武阶段，2011 年10 月2012 年 4 月为教师职业技能比武阶段。2、区直中小学以校为单位，小学以乡镇为单位，分学科开展教学基本功比武活动和教师职业技能比武活动。3、教师职业技能比武活动由学校自己确定标准和要求，制定具体的考评办法，区教育局只组织课件制作作品和才艺展示两项竞赛活动，具体由教育科牵头，体卫艺科和教育技术装备中心分别组织落实。 （竞赛时间另行通知）。3、各乡镇、区直中小学教学基本功比武活动要确定教学辅导员，成立竞赛评委，按 20%、40%和 40%的比例评选出中小学各学科一、二、三等奖。4、各单位按学科遴选优秀教师
6、参加全区“课内比教学”比武决4赛。各单位报送参加全区教学比武的名额为：小学语文、数学等九个学科各 1 人；初中语文、数学、英语等十三个学科各 1 人。5、各单位报送教师参加教学比武，必须同时按每学科一人送交。（1）教学设计。教学设计必须按照湖北省中小学教师“课内比教学”（上课）评价参照标准撰写，体现新课程理念，符合“高效课堂”的教学要求，具有较强的可操作性。（2）说课稿。说课必须按照湖北省中小学教师“课内比教学”（说课）评价参照标准撰写。（3）撰写征文。各学校要组织、鼓励教师参加“我与教学比武”征文活动，并选择一组稿件报送到区教研中心。6、各单位如实填报活动情况一览表（附后）活动时间授课年级讲
7、课说课教 师授课说课内 容基本评价责任领导教育局抽查结果第二第二阶阶段：区内交流、段：区内交流、评评比与展示。比与展示。2012 年年 13 月，小学、初中两个学段，分学科开展张湾区中小学课堂教学及说课交流展示活动，具体安排另行通知，同时对上报的教学设计、说课稿及征文进行评比。第三第三阶阶段：市段：市级级比武与比武与观观摩。摩。2012 年 4 月5 月，组织并指导中小学各学科优秀教师参加十堰市“课内比教学”活动，组织相关的学校、教师观摩市“课内比教学”活动。第四第四阶阶段：全程段：全程总结总结与表彰。与表彰。2012 年 67 月，区教育局组织全区“课内比教学”活动总结评比表彰，对先进的学校
8、和教师个人进行表彰。（五）活（五）活动动要求要求51、加强领导。各校要高度重视中小学教师“课内比教学”活动，校长要把主要精力用来推进课堂教学改革，遵循教育教学规律，科学制定方案，全面领导和组织学校的教学比武活动，各乡镇、区直学校于 2011 年 10 月 20 日前将本校教师“课内比教学”实施细则送报区教研中心。2、全员参与。全区所有中小学都要开展教学比武活动，所有的中小学教师都要参与说课、讲课活动，各校要制定相应的管理制度和评价标准，让所有教师全程关注，全程学习，参与讨论，撰写心得体会，促进教师相互学习与提高。3、夯实基础。学校要通过开展拜师、说课、讲课、评课和教后反思等专题活动，促进教师学
9、知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。4、全程督导：区教研中心实行驻点督导制度。各乡镇中心校、区直中小学和区教研中心必须要有全程实施的记录和图片资料。5、逐级开展。各校要按教育局总体部署，按两个学段、四个阶段分步落实，过程实施要有文字记录和图片资料，各级学校的校长及教研人员要积极组织并参加各级各类的“课内比教学”活动。6、完善考评机制。教师参加各级的“课内比教学”活动的情况记入每一位教师的业务档案，讲课、听讲、评课要作为提高教师素质的重要措施，考评结果作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，并作为教育行政部推荐各级名师、评选特级教师的必要条件。7、活动原则。各单位在组织“课内比教学活动”时，应坚
10、持“五个结合”的原则有序开展活动。即：与推进素质教育、深化课程改革结合起来；与“教育质量年”结合起来；与常规教学教研结合起来；与教学视导结合起来；与校本研训、促教师专业成长结合起来。8、档案目录（供参考）。学校应有省市区相关文件、学习培训6资料、本校的“课内比教学”活动方案（计划或实施细则、日程安排）、组织机构、考评机制、动员及培训讲话、活动记录、听课说课评课记载、活动情况分析与反馈；教师学习笔记、比武教案、课堂比武、教学反思、 “我与教学比武”征文、相关资料上传情况等。附件 2：张湾区中小学教师“课外访万家”活动实施细则（一）活（一）活动动内容内容本次活动包含两方面内容，一是结合“访万家”活
11、动推动师德建设；二是进行教师全员参与、学生全员覆盖的家访活动。（二）（二）师师德建德建设设各校利用本次活动，在全校范围内进行一次师德教育，要求做到“四个一”，一是对照教师职业道德规范、张湾区中小学教师“十不准”进行一次全面的自查自纠活动，每位教师写出书面自查报告，并针对查找的问题进行整改；二是学校开展一次关于师德教育的专题讲座或报告会（如有偿家教、以教谋私、体罚或变相体罚学生等现象）；三是对师德中反映出的一些突出问题进行重点整治，对违反师德的教师进行批评教育，情节严重的要给予相应的处分；7四是学期结束，学校对每位教师的师德情况进行一次测评，并将测评结果记入教师师德档案，做为教师年度考核的重要指
12、标之一。（三）家（三）家访访活活动动1、活动形式构建自上而下全员参与的家访网络，即教育局领导班子成员访校长，机关干部访学校教师（要求每位干部至少联系 5 名教师），学校校长访教师，教师访家长。2、家访方式充分利用多种形式的访问方式，城区内学生全部实行实地家访，城区外的学生家庭可充分利用电话、短信、互联网信函等方式进行家访。3、活动任务了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。 宣传有关促进学生健康成长的心理、生理、安全
13、等方面的知识，引导家长既关注学生学业进步，更关心学生身心健康发展。听取家长对学校工作的意见和建议，形成整改建议。重点关注特困家庭的学生，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。4、工作要求各校要高度重视，精心组织，统筹安排，结合实际，制定具8体的家访时间表，（表格可参照附件 1）进行动态管理，家访安排要落实到周、到人。各学校校长对活动负总责，政教处（德育处）负责协调安排班主任负责组织本班科任教师落实。校领导带头参与家访活动，校领导除家访教师之外，至少要访问 5 名学生家庭，班主任、科任老师要做到两个确保，即确保全员参与、确保走访到每个学生。做到“六回访”，实施“六必进”，做到“六知道”，
14、（具体要求参见张教字201119 号文件）家访过程中，坚持“六不准”。严格遵守教师职业道德规范，一律不得接受家长宴请和礼物，如有违反，经核实后作出严肃处理。建立家访登记卡，家访结束后按要求填写好家访手记、受访学生家庭信息登记表（见附件 2），并上交学校存档。12 月中下旬，各学校对集中家访活动进行自查自纠，整理家长意见和建议，提出进一步加强和改进家校教育方式的工作举措，撰写总结报告上报区教育局人事科。附件 1：“课外访万家”活动工作计划附件 2：“课外访万家”活动学生家庭基本信息登记表9附件 1：学校 年级 班“课外访万家”活动 工 作 计 划周次计划访问的学生参加访问的教师备注10附件 2： “课外访万家”活动学生家庭基本信息登记表序 号姓名性 别出生年月母亲姓名父亲姓名家庭详细住址11
