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1、 探究报告探究报告制作时间：2007 年 2 月 26 日星期一实验类型：实验类型： 生 物 实 验 活动班级：活动班级： 开始时间：开始时间： 结束时间：结束时间： 表达形式：表达形式：文字、图片、表格 导导 师：师： 组组 长：长： 其他成员：其他成员： 编辑排版：编辑排版： 探索种子萌发需要的外界条件淮南市谢家集淮南淮南市谢家集淮南 X X 中高中高 X(X)X(X)班班植物是不可能无缘无故的萌发的。那么，植物的萌发总要在一定的条件下 才可以进行吧。种子可以随时随地萌发吗？种子的萌发需要什么外界条件？是 不是种子在所有情况下都可以萌发呢？让我们带着这个疑问来进行下面的实验 吧！ 1.探究
2、实验教学课题：探究实验教学课题：假设：种子萌发需要适宜的温度，充足的空气和水分。2.成员：成员：组长组长: 成成员员: (共 X 人) 成员分工成员分工: 实验实验: （实验需要 14 天）实验记录实验记录: （与实验同步）收集收集资资料、准料、准备实验备实验器具器具: （准备需要 1 天）制作排版制作排版: （编辑制作需要 1 天）3.设计方案：设计方案：探究一探究一: 材料器具：材料器具：绿豆（大豆）种子 4 粒，玻璃杯 2 只，一次性筷子 1 双，铅线，标签 2 张，胶水，清水。处理方式：处理方式：甲杯：置于室温环境中 乙杯：置于低温处预期结果以及观察结果：预期结果以及观察结果：观察 6
3、 天之后，种子的萌发情况，实验结果如表中：1.将三颗种子 分别如左图放 置在筷子上。2.将一颗种子 如右图放置在 筷子的上。甲 杯乙 杯下中上上中下所探究的外界条件空气水分、空气、适宜的温度水分/适宜的 温度/预期结果不萌发萌发不萌发/不萌发/实验结果不萌发萌发不萌发/不萌发/探究二探究二:材料器具：材料器具：绿豆（大豆）种子 40 粒，有盖罐头瓶 4 个，小勺 1 个，餐巾纸（卫生纸）8 张，标签 4 张，胶水、清水。处理方式：处理方式：取 4 个洁净的罐头瓶，分别贴上写有 1、2、3、4 的标签，并向每个瓶中放入 2 张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀地放上 10 粒种子，然后依照下表中处理方式操
4、作：1 号瓶2 号瓶3 号瓶4 号瓶拧紧瓶盖洒入少量的清水， 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖倒入较多的清水， 使种子淹没在水 中，然后拧紧瓶 盖洒入少量的清水， 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖置于室温环境中置于室温环境中置于室温环境中放在低温处预期结果以及观察结果：预期结果以及观察结果：观察 6 天之后，种子的萌发情况，实验结果如表中：1 号瓶2 号瓶3 号瓶4 号瓶所探究的外界 条件水分水分、空气、 适宜的温度空 气适宜的温度预期结果不萌发萌发不萌发不萌发实验结果不萌发萌发不萌发不萌发4.实验结论：实验结论：我们肯定了原先的假设：种子萌发需要适宜的温度，充足的空气和水分，三者缺一不可。5.总结实验过程的注意事项：总结实验过程的注意事项：在探究一的实验中，一次性筷子的吸水力强，最上端种子与水面的 种子相隔应该在 5 厘米以上，否则上端种子都将发芽，导致实验结果出现偏差。在探究一和探究二的实验中，将杯子置于低温处时，可以放入冷藏室内， 温度在 4 摄氏度即可。 在探究二的实验中，2 号瓶的种子仍然不发芽，可以换种子，及时的完成实验。6.汇报交流汇报交流
