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1、衢州一中 2014 学年度第一学期开学检测试卷高三生物一、选择题（本题一、选择题（本题 40 小题，小题，130 题每小题题每小题 1 分，分，3140 题每小题题每小题 2 分，共分，共 50 分。每小题给出的四分。每小题给出的四 个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。 ）1. 基因工程的主要技术环节依次是 （ ） 筛选已获得目的基因的受体细胞 制备重组 DNA 分子 使目的基因表达 获得目的基因 重组 DNA 分子导入受体细胞 A B C D 2. 下列关于质粒的叙述，正确的是 （ ） A质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B质粒是细菌细
2、胞质中能够自主复制的小型环状 DNA 分子 C质粒上有细菌生活所必需的基因，如苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因 D细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的 3. 下列属于限制性核酸内切酶识别的序列的是 （ ） AAGCCT BACCGGT CATCGTA DACCT 4. 下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，有关说法错误的是：（ ）A催化过程的酶是逆转录酶 BB 上的抗性基因有利于筛选含重组 DNA 的受体细胞 C催化过程的 DNA 聚合酶的作用是促使脱氧核糖和磷酸间形成磷酸二酯键 D过程一般是在液体培养基上进行的 5. 采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确
3、的是 （ ） 将毒素蛋白注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的序列注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的序列与质粒重组后导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组 织培养将编码毒素蛋白的序列与质粒重组，然后注射到棉的子房并进入受精卵 A B C D 6. 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪项条件是不需要的 A消毒灭菌 B适宜的温度 C充足的光照 D适宜的养料和激素 7. 下列关于克隆技术的有关叙述，不正确的是 （ ） A培育单倍体需要采用植物组织培养技术 B利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株需要采用植物组织培养技术 C由根尖细胞形成愈伤组织的过程中可能会发生染色
4、体变异或基因突变，而不可能发生细胞分 化和基因重组 D.“试管婴儿”是体外受精、胚胎移植的产物，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩 子 8. 下列关于动物细胞培养的叙述中，错误的是 （ ） A用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物，因为这些部位的细胞分裂能力强 B培养过程中需要使用胰蛋白酶等获得细胞悬液C动物细胞培养时要保证氧气供应，不能通二氧化碳 D动物细胞培养基是液体培养基，并要加入血清 9. 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是 （ ） A卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C胚胎干细胞是研究体外细胞分化的理想材料
5、，培养过程与动物细胞培养完全相同 D胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取 10. 供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是 （ ） A防止受体牛不愿意接受胚胎 B只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 C只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同 D同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强 11.当地时间 2013 年 10 月 4 日世界卫生组织发布公告称，沙特阿拉伯向该组织报告了 6 例最新 确诊的中东呼吸系统综合征冠状病毒（一种类似 SARS 的新型冠状病毒）感染病例。截至目前， 世卫组织全球范围内共收到 136 例确诊
6、病例报告，其中 58 人死亡。下列有关该病毒的叙述， 正确的是 （ ） A新型冠状病毒与 SARS 病毒同属一个病毒科，其遗传物质为 DNA B新型冠状病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象 C新型冠状病毒是一种单细胞生物，能寄生在细胞内 D新型冠状病毒没有真正的细胞核，且只含有核糖体一种细胞器 12.如图甲、乙分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式。据图分析下列说法中错误的是 （ ） A图甲可表示葡萄糖进入红细胞的方式 B图乙表示细胞通过主动转运吸收物质乙 C去除细胞膜中的蛋白质对物质甲、乙的运输均有影响 D甲、乙两种物质均为细胞代谢所需的营养物质 13. 下列与酶有关的实验的设计思路正确的
7、是 （ ） A利用淀粉、淀粉酶、本尼迪特试剂探究温度对酶活性的影响 B利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 C利用 pH 为 5、7、9 的缓冲液、胃蛋白酶和蛋清探究 pH 对酶活性的影响 D利用肝脏研磨液、过氧化氢和蒸馏水探究酶催化的高效性 14.如图所示为叶绿体的结构和功能，下列说法不正确的是（ ） A光合作用光反应阶段产生H的场所是结构 A B蓝藻细胞内因不含上述结构，所以不能发生图中所示反应 CATP 在结构 A 中产生，在结构 B 中消耗，能量储存在甲中 D如果突然停止光照，短时间内 C3 的含量将会增加15.取某种生长状态一致的植物，分别置于四种不同的温度下（t1t2t3t
8、4）的相同的密闭装置 内培养，其他条件相同且适宜。所测得的光照处理相同时间后 各装置内 O2 的消耗值如图所示。下列叙述正确的是 （ ） A该植物的呼吸作用强度随温度的升高而升高 B12 小时光照，12 小时黑暗，四种温度下植物都生长 Ct3 温度是与光合作用有关酶的最适温度D四种温度下，t4 温度时植物光合作用制造的有机物最多 16.细胞呼吸的过程如图所示，其中代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。 下列相关叙述错误的是 （ ） A是细胞溶胶，是线粒体 B甲进入的前提是有 O2 存在 C若乙是乳酸，则中都能够产生 ATP D本图所示的生理过程如果发生在酵母菌体内，则乙一定是酒精和
9、CO2 17.据美国全国广播公司报道，奥地利科学家已经使用干细胞在实验室培育出微型人脑。科研人 员选取人类胚胎干细胞或成人皮肤细胞，将其培育成神经外胚层，再放入特制的凝胶中，引导 组织进一步生长。这个豌豆大小的组织已达到 9 周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考。 下列相关叙述，正确的是 （ ） A由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性 B培育出微型人脑的过程中，发生了细胞分裂和细胞分化过程 C若培育过程中出现了细胞坏死，其根本原因是基因表达 D若培育过程出现了细胞癌变，则癌变细胞内呼吸速率减慢 18.如图是某基因型为 TtRr 的动物精巢内细胞进行分裂时细胞内同源染色体对数的
10、变化曲线， 相关说法不正确的是（假定不发生基因突变和交叉互换） （ ） A处于 CD 段的细胞核中染色体数加倍 B同一精原细胞分裂形成的细胞在 HI 段基因型相同 C若该动物产生基因组成为 Ttr 的配子，则分裂异常 发生在 FG 段 D处于 AB 段所对应分裂期的细胞中 DNA 数目是体 细胞的 2 倍 19.分析下列遗传学问题实例，其中错误的是 （ ） A已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一袋豌豆种子，是纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交产生 的 F2，从袋中随机抓取两粒种子，其胚都是纯合体的概率是 1/4 B控制两对相对性状的基因能够自由组合，如果 F2 的分离比分别为 9：7 和 9:6:1，
11、那么 F1 与双隐性个体测交，得到的分离比分别是 1:3 和 1:2:1 C一只灰翅昆虫交配产生的 91 只后代中，有黑翅 22 只，灰翅 45 只，白翅 24 只。若黑翅与灰 翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最可能是 33% D具有一对等位基因的杂合亲本连续自交，某代纯合子所占比例达 95%以上，则该比例最早出 现在子 5 代20.如图为有关进行性肌营养不良的遗传系谱图。 下列叙述正确的是 （ ） A可根据遗传系谱图调查该遗传病的发病率 B致病基因始终通过直系血亲传递 CI1、II2、III3 的基因型不同 DIII3 和 III4 生男孩患病的概率为 3/4 21.下面是探究基因位于 X、Y
12、 同源区段，还是只位于 X 染色体上的实验的设计思路，请判断 下列说法中正确的是 （ ） 纯合显性雌性个体 纯合隐性雄性个体 纯合隐性雌性个体 纯合显性雄性个体 F1 F2方法 1 方法 2 结论：若子代雌雄全表为显性性状，则基因位于 X、Y 染色体的同源区段 若子代雌性个体表现为显性性状，雄性个体表现为隐性性状，则基因只位于 X 染色体上 若子代雄性个体表现为显性性状，则基因只位于 X 染色体上 若子代雌性个体表现为显性性状，则基因位于 X、Y 染色体的同源区段 A “方法 1+结论 ”能够完成上述探究任务 B “方法 1+结论”能够完成上述探究任务 C “方法 2+结论 ”能够完成上述探究
13、任务 D “方法 2+结论”能够完成上述探究任务 22.下列有关遗传物质的描述，不正确的是 （ ） A探究遗传物质的基本思路：设法将 DNA 与蛋白质分开，单独地直接地观察各自的作用 B作为细胞生物的遗传物质 DNA，其双螺旋结构的基本骨架是由核糖和磷酸交替连接而成 C若某 DNA 中含某种碱基 a 个，则第 n 次复制时需要的含该碱基的脱氧核苷酸数为 a2n-1 D沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究 DNA 分子结构；萨顿运用类比推理法提出假说 “基因位于染色体上” 23.下图表示培育玉米的几种方式，纯种高杆抗锈病植株基因型为 DDRR，纯种矮杆不抗锈病植 株基因型为 ddrr，两对基因分别位于两对同源染色体上。据图判断下列描述正确的是 （ ）A图中植株 A 培育的方法是杂交育种，其优点是能在短时间内获得更多的优良变异类型 B运用培育植株 B 的方法可能无法达到育种目的，原因是基因突变具有不定向性 C植株 C 细胞中含有 2 个染色体组，植株 D 为可育的二倍体玉米 D要想获得基因型为 ddR
