《孝感市2013—2014学年度高中三年级第二次统一考试理综生物部分》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孝感市2013—2014学年度高中三年级第二次统一考试理综生物部分（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孝感市 20132014 学年度高中三年级第二次统一考试理综生物部分 一、选择题 1.右图表示某酶促反应过程，它所反映酶的某一 特性以及字母 a、b、c 最有可能代表的物质依 次是 A.高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽 B.专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖 C.专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖 D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸 2.手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿时期，可引起手、足、口腔等部 位的疱疹。以下关于肠道病毒的叙述正确的是 A.肠道病毒的遗传物质由 5 种碱基和 8 种核苷酸组成 B.肠道病毒具有细胞结构，内含线粒体 C.肠道病毒可以独立进行新陈代谢 D.肠道病毒的衣壳
2、是利用宿主的氨基酸合成的 3.某基因(14N)含有 3000 个碱基，腺瞟呤占 35。若该 DNA 分子以15N 同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制 3 次，再将全部复制产物置于试管 内离心，进行密度分层，得到结果如图；然后加入解旋酶 再离心，得到结果如图。则下列有关分析正确的是 A.X 层中的基因只用14N 标记，Y 层中的基因只用15N 标记B.W 层中含15N 标记的胞嘧啶 3150 个C.W 层与 Z 层的核苷酸数之比为 1:4 D.X 层中含有的氢键数是 Y 层的 3 倍 4.干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术,自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分 化为胰岛样细胞,以替代损伤的
3、胰岛 B 细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是 A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同 B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达产物不同 C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞 D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的 5.某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题，设计如图实验 装置。实验中。先向气球中加入 10mL 含酵母菌的培养液，后 向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有 30温水的 烧杯中，用重物拴住并固定，再将整个装置置于 30的恒温箱 中，下列说法不正确的是 A.实验开始 30min 后烧杯内液面
4、发生了变化，原因可能是酵母 菌只进行了有氧呼吸 B.为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应将不含酵母菌的培养液注入气球 作为对照实验 C.如果要确认气球内酵母菌是否进行过无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有酒精 D.若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的最适温度，可以通过调节恒温箱温度将不 同温度下温水液面上升的刻度作为检测指标来实现6.右图是鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率的实验结果，下列说法正确的是 A.此图说明捕食者数量会随着被捕食者的增 加而增加 B.此图说明鹰的攻击成功率与鸽的种群数量 是一种负相关的关系 C.此结果可反映生态系统的负反馈调节机制 D.此图反映出生物的种间关系
5、是捕食和竞争 29.(8 分)科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况，结果如图 甲所示。甲 乙 (1)图甲中限制 ab 段叶片净光合速率的主要环境因素是 。 (2)图甲中 cd 对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 。根据植物的生理 活动规律推断，净光合速率由 e 点急剧下降到 f 点的主要原因是 。 (3)在图甲中 f 点时，叶肉细胞内生成H的场所是 。 (4)某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置 48h 后，用锡箔纸遮蔽叶片 两面(如图乙)。光照一段时间后去除锡箔纸，用碘液处理。观察叶片，没有出现蓝色的 部位有 (多选)。 A.a B.b C.c D
6、.d E.e 30.(10 分)果蝇体表硬而长的毛称为刚毛，一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现 了一只卷刚毛雄果蝇。 (1)已知控制刚毛性状的基因不在性染色体的同源区，卷刚毛性状是如何产生和遗传的?对 此，有一种假说认为这是亲代生殖细胞中 X 染色体上的基因发生了显性突变(隐性基因 突变为显性基因)，请尝试再写出两种假说: 。 (2)若已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，F1的表现型全部为直刚毛，F1雌雄果 蝇交配，F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1，并且 控制刚毛形态的基因不在常染色体上。据此事实来推断，最合理的假说是 。 依据这一假说进行演绎
7、推理，并利用现有实验材料，设计一个最简单的验证实验。 实验设计的思路是 。 31.(9 分)利用发光细菌，对海水是否受到重金属污染及其污染程度，可以进行生物监测。请完善下列实验设计，并回答问题。 (一)实验原理:生活在海洋中的发光细菌，当海水受到重金属污染时，其代谢会受到影响， 导致发光受到抑制，其抑制的程度可用抑光率(发光被抑制的百分率)来表示。 (二)实验材料及器具:发光细菌悬液、受重金属污染的海水水样、3NaCl 溶液、荧光分光 光度计(用于测定细菌发光强度)、试管等。 (三)实验步骤:(1)按下表配制各组溶液: 组 别123453NaCl 溶液(mL)4.744.494.243.99海
8、水水样(mL)0.250.500.751.00发光细菌悬液(mL)0.010.010.010.01混合液中海水浓度()0.050.100.150.20(2)完善实验步骤:1 号试管中应加入:3NaCl 溶液、海水水样、发光细菌悬液分别为 、 、 mL。 (3)各试管摇匀，培养 15min 后，利用荧光分光光度计进行测定。 (4)记录 。 (四)实验结果处理: (1)计算相对抑光率。按照公式:相对抑光率=计算各组相对抑光率。 (2)假如实验结果如右图所示，则直角坐标系的横坐标 名称是 ，纵坐标名称是 。 (3)根据坐标图，填写表格如下:组 别12345相对抑光率()06131723(五)结论:根
9、据表格所示的假设实验结果，可以得出的结论是:海水水样 。 32.(12 分)科学家在研究北美两种不同物种果蝇(种 1 与种 2)的进化过程时发现:在百万年 之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型 aabbccDDeeff，随后不同区域的果蝇出现了 不同的基因型(见下图)。当基因 A 与 B 同时出现在个体中会发生胚胎早亡；同样， 基因 C 与 D 或 E 与 F 同时出现也发生胚胎早亡。北美大陆历史阶段 北美大陆历史阶段 (1)甲地所有的果蝇可被称为 。 (2)北美大陆不同区域在阶段出现了基因结构的差异，这种变化说明基因突变具有 的特点。 (3)果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段而言，甲
10、地与乙地果蝇之间差异的 最高级别属于 (物种、个体、基因)之间的差异。判断的理由是 。 (4)北美大陆在阶段时，一些地区的果蝇类型消失，其消失的原因可能有 (多选) A.某些类型的果蝇不适应逐渐改变的环境 B.环境导致果蝇基因定向突变 C.突变产生了新的致胚胎早死基因 D.某些果蝇类型的天敌大规模增加 (5)若甲地果蝇(种 1)一个基因组含有 15000 个基因,甲地共有果蝇 50000 只;戊地果蝇(种 2) 一个基因组比甲地果蝇多了 25 个新基因,戊地共有果蝇 38000 只。那么,两地果蝇种群 基因库的大小状态是: 。40.【生物选修 3 现代生物科技专题】(15 分) (1)检测目的
11、基因是否发挥功能作用的第一步是检测 。直接向人体组织细 胞中转移基因的治病方式叫 。 (2)将细胞所需的营养物质按其种类和所需数量严格配置而成的培养基称为 ，细胞培养所需 CO2气体的主要作用是 。 (3)在精子触及 的瞬间，会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应，它是 阻止其他精子入卵受精的第一道屏障。除此以外的另一道屏障是 。 (4)城市是由 、 和 所 组成的人工生态系统，对城市环境的治理需要用生态工程的方法综合治理。 参考答案 1C 2.D 3.B 4.B 5.A 6.B 29.(共 8 分)(1)光照强度(1 分) (2)(先减少后)增加(1 分)叶片的气孔关闭，CO2吸收量减少
12、(2 分) (3)细胞质基质、线粒体、叶绿体(2 分，少写或错写都不得分) (4)ACE(2 分， 答对两项 l 分，全答对 2 分) 30.(共 10 分)(1)亲代生殖细胞中 X 染色体上的基因发生隐性突变；亲代生殖细胞中常染色 体上的基因发生显性突变；亲代生殖细胞中，常染色体上基因发生了隐性突变，携带 隐性基因的果蝇之间进行了交配，其后代发生性状分离；环境影响基因的表达等(合理 假说每项 2 分，共 4 分。答对 1 项计 2 分，答对 2 项以上计 4 分。) (2)亲代生殖细 胞中 X 染色体上的基因发生隐性突变(2 分) 选择 F2中直刚毛雌果蝇与 F2中卷刚毛雄 果蝇进行交配。(
13、2 分) 如果直刚毛雌果蝇：直刚毛雄果蝇：卷刚毛雌果蝇：卷刚 毛雄果蝇=1：1：1：1，则证明假说正确。(2 分)(其它正确答案也给分) 31. (共 9 分)(三)(2)4.99、0、0.01(每项 l 分，共 3 分) (4)各试管发光强度(1 分)100 (1 分) (2)混合液中海水浓度(1 分) 相对照组发光强度一实验组发光强度 对照组发光强度对抑光率(1 分) (五)受到重金属污染(2 分) 32.(共 12 分) (1)一个果蝇种群(2 分) (2)不定向(2 分) (3)物种(2 分) 甲、乙两地 果蝇交配后代不能存活(胚胎早亡)导致基因不能交流(或生殖隔离)(2 分) (4)ACD(答 错任意一项不得分，答对两项 1 分，全答对 2 分) (5)甲地大(甲地大于戊地)(2 分，写甲地大于乙地不给分) 40.(共 15 分)(1)目的基因的 mRNA(2 分) 体内基因治疗(2 分) (2)合成培养基(2 分) 维 持培养液的 pH(2 分) (3)卵细胞膜(2 分) 卵细胞膜反应(2 分) (4)自然系统(1 分)经济 系统(1 分)社会系统(1 分)(答自然、经济、社会也给分)
