2018云南临沧教师招聘考试之孔子教育思想

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2、单。内容虽然简单，但是其在我们教师招聘考试中出现频率还是很高，所以我们在复习的时候还是要花点工夫的。孔子，春秋时期鲁国人，中国古代著名的教育家、思想家，引领了中国春秋时期私学的风潮，是儒家学说的创始人。其年代虽据我们大约两年多年，但是其很多的思想对现代社会仍然起着较为重要的影响。孔子其教育思想主要其中体现在其死后弟子编纂而成的论语一书中，其核心的思想是“仁”和“礼”，“仁”为道德规范、“礼”为道德准则。并认为只有通过“克己复礼”的方式才能达到“仁”的标准。更多公职类考试信息和资料孔子还对人的本性进行探讨，其认为“人之初、性本善，性相近，习相远”。从此看出，孔子认为每个人出生后，其天性禀赋是差不

3、多的，是环境的不同让人在后天中不断变化发展。基于此，孔子提出了“有教无类”的教育主张，其认为人人都可以接受教育，人人也应该接受教育。所以孔子就开始创办私学，广招学生，据传孔子有“三千弟子，七十二贤人”，可见其在当时的影响力。这就打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，将教育权进行下放，平明中也可以进行相应的教育。这就同时下中国所开展的“全民教育”有类似之处。孔子在教育过程中特别推崇启发式教学，其在论语中这样写道“不愤不启，不悱不发”。意在强调当学生在学习过程总对某一知识点没有自己见解的时候，老师可以启发他们;如果学生对某一知识点产生了自己的见解，但是却不能够用自己的话把它表达出来，这时候老师也可以启发他们。基于此，我么可以说孔子是世界上最早倡导启发式教学的教育家。孔子认为在教育过程中还应该根据学生的不同特点，采取不同的方法进行教学，只有这样才能更好的促进学生的不断进步，把他们培养成各种层次的人才。通过这里，我们发现。孔子特别强调因材施教这个教学方法的。只不过，孔子并没有明确提出因材施教这四个字，是后世的朱熹在总结孔子教育方法的时候说“夫子施教，各因其材”，这才是因材施教的来源。更多公职类考试信息和资料下面将论语中一些比较常考的知识点呈现给大家，方便大家进行备考。更多临沧事业单位考试信息关注临沧中公教育