小学五年级美术知识清单(人教版)

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1、人教版小学美术五年级上册人教版小学美术五年级上册知知 识识 清清 单单第一课第一课 色彩的对比色彩的对比 1色相色相指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。 2色彩的明度色彩的明度是指色彩的(明暗)、(深浅)、 （浓淡）的程度。浅是指色彩明度高，深是明度低。一般色彩加上白色会变浅，明度会变高，加上黑色会变深，明度变低。3.对比色对比色：在色环上两个相对的颜色互为对比色。如红与绿、橙与蓝、黄与紫。对比色配合，可以使画面显得（鲜艳） 、 （明亮） 。形成强烈的（对比）效果。4.怎样使对比色和谐呢？（三种方法）改变其中的一方色彩面积的大小。 改变一方色彩的明度与纯度。用金、银、黑、白、灰等色线分隔色块。

2、运用以上方法可以使画面显得和谐、主题突出。5.运用红与绿对比色的代表作品：一家人赵海天 油画 这是一幅运用抽象造型表现的绘画作品。作者没有依靠具体的形象，而是运用了红与绿、蓝与橙、黄与紫等色彩对比精心组织画面，引导观众对画面抽象的“一家人”进行联想，利用色彩表现，简洁抽象，具有独特的形式美。凡.高吸烟斗的自画像 （荷兰）凡高画了两幅自画像，都是右耳包扎着绷带，口里衔着烟斗，头戴毛皮帽，身着大衣，姿势相同的自画像。这幅画中橙红绿三色产生活泼的色彩效果。叼着烟斗的凡高神情有些呆滞。袅袅白烟对画面中因为色彩浓重而产生的压迫感,有减轻的作用。帽子上一簇簇的深青色毛直立着，被桔红色的背景衬托得格外醒目,

3、似乎象征着充沛的精力。背景以靠得很近的两只眼为轴线分为桔红和鲜红上下两色，因而也反画面和物分成了上下两部分。在这条轴线下面，鲜红的背景、绿色的上衣、包伤的绷带配在一起显得十分刺眼。其效果是造成了种独特的矛盾，这是作者有意运用的一种视觉矛盾手法，表现出一个沉思的受伤男人为抵御发烧而把自己紧紧地裹在皮帽和衣服里。反对虐待儿童招贴画 德国 一个绿色戴头盔的小孩、一个标靶和黑色三角形、红色的背景形成了作品视觉符号元素。作品的主题就是通过这些图形符号所显现出来的，在经过作者对大块红与小块绿加上尖锐黑色三角的独具匠心的编排后，整合成了一个完整的、强烈对比的画面效果。塞尚奥维尔的眺望 （法国）卢梭有猴子的热

4、带林 （法国） 他喜欢描绘繁茂的密林，原始神秘的自然景象，有时也描绘心中天真纯朴的梦想。他运用简单、纯粹的色彩和清楚的轮廓，画出每一片树叶的叶脉，像是繁殖着灵魂的乡愁，吐露出幻想的芬芳。他的作品单纯生动而非常富有诗意，不论是人物、树叶、还是花草都会让我们有一种惊讶的感觉惊讶于自然世界的如此亲切、如此贴近。例如在有猴子的热带丛林中，卢梭画了四种不同种类的猴子，每一只猴子的眼睛都瞪得大大的，天真而多情地向你望过来。这会使你产生一种错觉，就好像它们根本不是什么猴子，而是和我们一样的人，唯一和我们不同的是它们对于这个充满危险和阴暗的世界缺乏防备。他画中的人物、树叶、花朵大多是正面排列的，给人亲切贴近之

5、感，仿佛世界就环绕在你的周围，自然而然地呈现事物的本性。阴阳鱼阴阳鱼也称“太极图” ，它是反映我国传统哲学中辩证思想的一种象征性符号。由图形上看，由两个鱼形图案拼成一个完整的圆形，喻示着阴阳。第二课第二课 色彩的和谐色彩的和谐 1、什么叫邻近色？ 答：在色环上，相邻近的色彩称为邻近色。如：（黄、黄绿、绿） （红紫、紫、蓝紫） （黄橙、橙、红橙） 2、邻近色的配合可以使人产生舒适、和谐的感觉。 3、邻近色主要运用在建筑及室内设计上。 4、运用邻近色的代表作品：这栋建筑是上海著名的老建筑马勒别墅，在色彩运用上使用了不同明度和彩度的黄色的邻近色，给人一种温暖、和谐、暖洋洋舒适的感觉。罗斯科红 、黄、

6、 橙 （美国）绘画作品红、黄、橙上的这些矩形色彩微妙，边缘模糊不清。它们漂浮在整片的彩色底子上，营造出连绵不断的、模棱两可的效果。颜料是被稀释了的，很薄，半透明，相互笼罩和晕染，使得三种邻近色融为一体，产生某种幻觉的神秘之感。现代 詹建俊金秋作者则紧紧扣住“金”字，忽略细致的造型刻画，大胆用刮刀进行表现，让画面的笔触（准确说是“刀触” ）和色彩相互给力，带来火热的视觉冲击力。摄影作品秋天的田野在蓝色天空映衬下的金黄田野给人一种明丽、恬静之感。图案设计以粉色调为主的邻近色给人一种静谧、柔美之感。第三课第三课 美丽的纹样美丽的纹样 1、生活中离不开（纹样） ，美丽的（纹样）装点了我们的生活。 2、

7、什么叫适合纹样？ 将纹样适当的组织在一定的形状范围之内（如三角形、多角形、圆形、方形等） ，使之达到某种装饰作用，叫做适合纹样。 3、单独纹样：是指没有外轮廓及骨架限制，可单独处理、自由运用的一种装饰纹样。单独纹样的骨架结构对称式，均衡式 。单独纹样在我们的日常生活中应用很广泛，在我们生活中所用的毛巾、桌布、杯、碗、盘、被单等日用品以及建筑物印刷品上经常见到。对称式纹样对称式纹样特点是以假设的中心轴或中心点为依据，使纹样左右、上下或四周等翻，图案结构严谨丰满、工整规则。均衡式纹样均衡式纹样又称平衡式，它的特点是不受对称轴或对称点的限制，结构较自由，但要保持画面重心的平稳。织锦：织锦：用染好的颜

8、色的彩色经纬线，经提花、织造工艺织出图案的织物。纺织品纹样设计 （现代） 地毯上的纹样 （现代） 织锦中的云锦纹 （汉代） 飞鸟云纹三足陶盘 （唐代） 栀子纹剔红盘 （元代） 敦煌藻井图案 （唐代） 4、适合纹样外形和骨架的六种变化形式？ 答：离心式 向心式 离心、向心结合式 旋转式 综合式 均衡式 5、制作适合纹样的步骤? 答：定尺寸、定外形、定基本骨架线 6、花卉纹样是怎样变化来的？写生 概括 变化 第四课第四课 趣味文字趣味文字美术字美术字是经过加工、美化、装饰而成的文字。运用装饰手法美化文字的一种书写艺术，是艺术加工的实用字体。字体整齐、 醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工

9、具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。趣味文字：趣味文字： 也叫变体美术字，趣味文字实际上就是字体设计的产物，是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画、结构字形，进行变形、加工、装饰，使之更加夸张、突出、醒目、美观；并体现易懂性、艺术性和语义性。（美国）罗伯特.印地安纳LOVE罗伯特印地安纳的作品 LOVE 被国际广为视作现在雕塑史上的一件关键作品。他的许多作品都包含字符。他所使用的这些字母简明又清晰，字母的组合和字母的倾斜消解原有意义的同时也萌生了新的含义。因为 LOVE 是人类的需要，更是人类精神上

10、的需要，强有力的 LOVE 趋于唤醒乐观本性的强烈情感，以推动人类之间的沟通交流。“鼠”根据字形和字意两方面进行变化。利用老鼠的外形和鼠字的字体进行变化，每个鼠字都有生动的变化，同时增加了趣味性。 “彩”根据笔画变化改变笔画的形状和粗细，使之具有趣味性，意义更深，“彩”字的色彩使它更有装饰性。“鹤”字运用了象形变化，根据文字含义运用形象图案来装饰字体。把鹤字右边的“鸟”字直接画成鹤使文字更有直观性，也加强了趣味性。第五课第五课 画龙点睛画龙点睛 包装设计：包装设计：利用一定的物质材料对商品进行包裹，并且对包裹所用材料、包裹形式及其装饰进行艺术设计。礼品，配上精美的包装才显得珍贵。纹样在包装上，

11、可以是点状装饰，也可以成面状排列装饰。 这两组图呈现的是某月饼产品的外包装。此产品包装色彩、纹样构成、文字变形都做到了统一。意在告知学生：装饰礼品包装，一定要注意色彩的情感传达与象征意义，纹样构成的民族性与新颖性。本产品选择红色作为产品包装底色，它色性暖，光度较高，火热、兴奋、热情，是最具积极性的色彩，与龙纹纹样结合就象征着喜庆、团圆、友谊与真诚。同时也凸显了产品的文化内涵与民族特色，文字、纹样在包装上的合理使用对产品起到了画龙点睛式的美感。这张图的包装是分为两部分展示的，一个是成品形式，另一个是平铺展示了包装的完整平面图。它的纹样采用的是点状装饰。在包装纸上，用一个独立纹样装饰包装，平铺展示

12、图样，便于学生理解与学习。这是另外一个月饼外包装。这个包装纹样采用的是面状装饰形式，便于学习自主探索学习理解什么是纹样面状排列形式。同时，与上图月饼包装纹样对比得知，纹样重复使用排列于包装上，同样具有画龙点睛式的美感与视觉冲击感。第六课第六课 快乐刮画快乐刮画 用自制的竹笔可以刮出各种线条、形状和面。在刮蜡纸上作刮蜡画，或凝滞，或流畅，这种千变万化的线条，会使画面有很强的表现性。阴刻人物 马蒂斯（法国）这幅画是法国著名画家马蒂斯的单色线描作品。马蒂斯是野兽派画家的领袖人物。这幅画与马蒂斯以前的作品相比，少了许多狂野表现，多了一份宁静与纯粹。画面以流畅的线描为主，简练而生动地表现了一位十分优美动

13、人的少女形象。牛（民间石刻拓片）这是一张民间石刻的拓片作，是用单色拓印出来的。通过作者精细的拓印，画面呈现出一种以单色线为主的线面绘画感。画面中线条有粗细变化，疏密得当、线条流畅不失动感，制作精致，形象刻画沉重饱满、大气磅礴，栩栩如生地再现了一头健硕强大的牛形象。 竹笔具有一定的柔韧性，我们在使用竹笔的时候，力度不能过大，勾画时注意笔触的流畅性。 作者运用了线来刻画这幅作品。刮画纸是以金黄色做底，虽然没有忙碌的人群，但是用这种强烈色彩对比与得当的线粗细疏密关系，表现了正在忙碌建设中的卢浦大桥。第七课第七课 无笔画无笔画 利用水彩色，水粉色等颜料的流动性和对印纹理的无穷变化，我们可以制作奇特的画

14、面。青绿山水 这是一张蓝绿色调的对印画作品。这个作品是在玻璃上用涂洒方法着色，然后对印下来。利用了玻璃版面不吸水，色彩具有流动性的特点，让色彩加水后在玻璃上融合变化，然后用纸压印下来，得到丰富而奇妙的纹理，仿佛组成了巍峨连绵的山水画面。配合以蓝绿色调，画面形象处于“似与不似之间” ，显得生机盎然，意境深远。 秋色浸染（对印） 这张以红色、黄色等暖色为主调的对印作品，随机的对印纹样和有意识的色彩安排，取得了丰富而微妙、趣味自然的画面效果。为我们展示了斑驳淋漓的秋天景色红黄错综、绚丽多彩，把秋景成熟、丰收的景象渲染得靓丽而浓烈。制作方法是把纸对折，用预先选择的颜色（红色、黄色）涂在半张纸上，然后用

15、另半张纸对压，揭起得到上下对称的对印作品。 水纹（摄影） 图片抓拍的是运动的水流，由于水的透明性，而且对光线有折射作用，在这一瞬间，流动中形成清澈、形色变幻的水纹，显得生动，别具美感。木纹（摄影）冰纹（摄影）图片展现的是自然界中的木质纹理，出自天然效果，纹理线条和色彩组成了飘逸、流动的抽象画面冰纹（摄影）凝结的冰纹本身明净、晶莹，蓝色的色调，特别的质感，规律的纹理，透着纯净优雅的美感。1996 年 2 月 9 日泼洒赵无极 泼洒手法表现的无笔画作品，随机的制作手法，得到了画面充满旋律的色彩和变化的肌理，具有抽象效果，妙趣天成。对印的方法 1.涂洒色彩 2 注意色调和谐 3 反复对印 取表面光洁

16、的纸张对折，在其中一半用水彩、水粉颜料（可以调浆糊、加墨水）随意涂画。可以采用多种涂色方法：涂色、刷色、洒色、滴色。色彩要饱满，水分充足。让色彩在底板上具有自然生动的渗化效果。 涂色前可以有意识地选择和安排色彩，做到色彩和谐而又具有变化，取得需要的画面色调意境。趁颜色未干时，把另外一半纸紧贴在画面上，固定一边，轻轻压印。揭开纸张，形与色就被转印到另外一半纸上，并能形成变化莫测的肌理效果。为得到需要的效果，局部还可以继续涂色，反复对印。同时注意按压的轻重，揭开画纸时的速度和停顿，都会产生纹理的变化效果，制作中要注意这些技巧方法的把握。第八课第八课 鸟语花香鸟语花香 中国画中国画简称“国画” ， 用毛笔蘸水、墨、彩作画