现代汉语普通高等学校本科生汉语教材

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1、分为语音、语法、词汇、汉字、语用学、修辞、方言7个篇章,将抽象的语言理论和作为社会现象的语言存在与发展紧密联系起来,深刻揭示语言的社会性,使学生强烈感受到语言是我们观察社会现象的一面清晰的镜子,一个犀利的视角。最大限度亲近大学生的语言和生活,吸收和采纳了大量当代生活中的鲜活语料和现象,包括年度词汇、微博关键词、网络流行语等,启发学生从熟悉的语言中发现母语的奥妙,认识自己的语言存在,洞察自己的生存环境。让学生在多语言背景中融会贯通语言知识,体验人类语言文化的丰富性,认识不同语言的共性和特性,从而更准确地把握汉语的特征。深入阐释汉语的文化内涵,既有理论的抽象,又有充满生活气息的感性,着力培养学生热

2、爱母语、热爱家乡方言、热爱中国文化、热爱家乡文化的博大情怀,也使学生学会适应多元语言环境,从而尊重差异,热爱生活,饮水思源。汇集复旦大学、厦门大学、大连外国语学院、内蒙古大学等多所高校现代汉语一线教师的课堂经验,配套的教学课件能够辅助课堂建设,帮助教师改变现代汉语较为枯燥、单调的课堂面貌,将课堂变得生动、有趣,引起学生的共鸣,并引导他们主动参与讨论,积极观察社会语言现象。总主编 陈思和普通高等学校本科生汉语教材主编:申小龙 编者:申小龙 孟华 王晓娜 姜德军 彭彧 卜祥忠 张虹倩 杜晶晶本教材致力于把单纯的语言知识课,改造为从语言文字 的视角观察中国文化的特征、理解汉民族的思维方式、贯通 人文

3、科学各领域研究的综合性课程。现代汉语充满启发性极富时代性引入多种语言对比深 厚 的 人 文 关 怀适 合 本 科 生 教 学 外教社地址:上海市虹口区大连西路558号 邮编:200083 电话:02165425300转营销中心网址: 邮箱: 新浪官方微博:上海外语教育出版社突破传统大学语文教材的编写思路和框架,每一个小单元包含一篇主文本和副文本,两者之间构成主题关联和内容互动,加强了现当代文学与古代文学、外国文学的趣味性联系,从而建立起阅读、学习、讨论的空间。注重文化积淀,兼顾知识的传授与智慧的启迪;选篇不仅汇集古今中外最具代表性的名家名作,也收录了不少新经典,还选取了一些知名学者对中外经典

4、的解读。渗透着深厚的人文主义精神,选篇不仅注重对学生审美趣味的影响,更关注其对人内在精神的探寻、对生命的追问与思考,以期培养他们独立思考的能力。在教学方面,教师可根据教学需求,变换文本之间的主、副关系,自主灵活运用;编者也充分考虑当代大学生主动性强的特点,提供练习讨论和拓展阅读书目;此外,大量教学参考资料也为丰富课堂提供支撑。总主编 陈思和普通高等学校本科生汉语教材主编:张新颖 陈慧忠 俞灏敏本教材为适应课程的设置要求和当代大学生的需求,具有以下特征:大学语文创新 性与 趣味性并重经典 性与 时代性并重人文 性与 审美性并重互动 性与 开放性并重外教社地址:上海市虹口区大连西路558号 邮编:200083 电话:02165425300转营销中心网址: 邮箱: 新浪官方微博:上海外语教育出版社

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