2016年高三新课标生物寒假作业4

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1、新课标新课标 2016 年高三生物总复习寒假作业年高三生物总复习寒假作业 4 一、单选题。 1. 某雄性动物的基因型为 AaBb。下图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞 分裂图像。相关叙述正确的是（ ）A.甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含 6 条染色单体 B.四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于染色体结构变异 C.该细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是 A、a、b、b D.该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为 AB、AB、ab、ab 2.在人体内，HIV 病毒与特异性抗体结合后产生沉淀，被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到（ ）

2、A.核糖、多种氨基酸 B.磷脂、20 种氨基酸 C.5 种含氮碱基、20 种氨基酸 D.4 种核糖核苷酸、多种氨基酸 3.关于生命系统的结构层次，下列说法正确的是（ ） A.生命系统中各生物具有多种组织和系统 B.病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关 C.生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能 D.生命系统最基本的结构层次是细胞，最高层次是生物圈 4.右图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误 的是（ ）A.生长素主要在生长活跃的部位合成 B.b 点所对应的细胞体积比 a 点所对应的细胞体积大 C.a 点对应浓度的生长素作用于 d 点可能

3、会抑制 d 点细胞的生长 D.a 点生长素浓度较高是由 b、c 点细胞合成的生长素运输到 a 点所致5.下图是玉米细胞内某基因控制合成的 mRNA 示意图。已知 AUG 为起始密码子，UAA 为终止 密码子，该 mRNA 控制合成的多肽链为“甲硫氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸亮氨酸亮氨 酸异亮氨酸半胱氨酸”。下列分析正确的是：（ ）A.图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸 B.合成上述多肽链时，转运亮氨酸的 tRNA 至少有 3 种 C.转录该 mRNA 时一个碱基(箭头处)缺失，缺失后的 mRNA 翻译出的第 5 个氨基酸是 半胱 氨酸 D.若该基因中编码半胱氨酸的 ACG 突变成 ACT，翻译

4、就此终止。说明 ACT 也是终止密码 6.菠菜可用于多个实验。下列相关叙述中不正确的是（ ） A.在色素的提取实验中，应选取新鲜菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏 B.新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体，是因为菠菜本身的叶绿体呈绿色妨碍观察 C.菠菜根尖成熟区细胞可做低温诱导染色体加倍实验 D.用甲基绿和吡罗红对菠菜白色的侧根细胞染色，可以显示 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 7.下列物质或结构中，含有 C、H、O、N、P 等元素的是（ ） A脱氧核糖 B细胞膜 C糖蛋白 D脂肪 8.下列各图分别表示不同种群的三个年龄期个体数量，其中种群密度将会增大的是（ ）生殖 生殖 生殖前期 期

5、 后期生殖 生殖 生殖前期 期 后期生殖 生殖 生殖前期 期 后期数量数量数量数量生殖 生殖 生殖前期 期 后期A. B. C. D.9.关于群落演替的叙述，错误的是（ ） A.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 B.群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响 C.“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象 D.初生演替和次生演替的最重要不同是演替进行的初始裸地条件 10.下图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错 误的是（ ）A.过程，H在基粒产生到叶绿体基质被利用 B.过程需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎

6、等细胞内C.合成的（CH2O）大于消耗的（CH2O） ，植物表现生长现象D.产生的H和产生的H都来自水 11.下列关于生物的变异与进化的叙述，正确的是（ ）A抗药细菌的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 B不同物种的生物，基因种类可完全相同 C发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易传递给后代 D生物多样性就是生物物种的多样性 12.下表是某生态系统中能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁、戊分别代表构成该生 态系统的主要种群。下列说法错误的是（ ）种 群同化固定的能 量体内贮存的能 量呼吸消耗的能 量甲16.744.5412.2乙7015.854.2丙930229701

7、丁69.52049.5戊1.6740.41.274A.表中的丙为生产者 B.表中的种群构成 2 条食物链 C.当某种原因导致乙大量减少时，戊的数量仍能保持相对稳定 D.第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率约为 18% 13.玉米的某突变型和野生型是一对相对性状，分别由显性基因 B 和隐性基因 b 控制，但是携带 基因 B 的个体外显率为 75%（即杂合子中只有 75%表现为突变型） 。现将某一玉米植株自交，F1中 突变型：野生型=5:3。下列分析正确的是（ ） A.F1比例说明该性状的遗传遵循基因自由组合定律 B.亲本表现型为突变型 C.F1野生型个体都是纯合子 D.F1自由交配获得的 F

8、2突变型和野生型的比例也是 5:3 14.已知控制果蝇某性状(完全显性)的基因位于常染色体上或性染色体的同源区段。为了依据性 状分析其具体位置,右图方案可行的是（ ）15.为了控制甘蔗害虫，有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素，起初袋鼬等蔗 蟾的捕食者出现大量死亡的现象，但现在，袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。蔗 蟾和袋鼬之间肯定不存在（ ） A.物质循环 B能量流动 C信息传递 D.共同进化 16.下列关于免疫的叙述，正确的是（ ） A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 B.B 细胞和 T 细胞所含基因不同，功能也不同 C.“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫

9、有缺陷 D.效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟 17.如下图所示，将二倍体植株和杂交得到，再将作进一步处理。对此分析错误的是（ ）A.由得到的育种原理是基因重组 B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍 C.若的基因型是 AaBbdd，则的基因型可能是 aBdD.至的过程中，所产生的变异都有利于生产 18.下列有关实验的说法正确的是（ ） A.叶绿体中的色素分离时，因胡萝卜素在提取液中溶解度最高而处于滤纸条的最前方 B.要在普通显微镜下观察到质壁分离和被染色的脂肪，实验材料可选紫色的洋葱和花生子叶 C.观察植物细胞有丝分裂实验中解离的目的是使细胞彼此分散开 D.探究酵母

10、菌的呼吸方式实验中用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定是否产生酒精 19.黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。右图是黄瓜幼苗体内赤霉素（GA） 、乙烯 对生长素（IAA）的影响示意图，由此不能得出的结论是（ ）A.IAA 与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用 B.GA 是通过生长素而促进幼苗生长的 C.IAA 促进生长的原理是促进细胞伸长生长 D.GA 含量的改变，会影响 IAA 含量的变化 20.下面有关生物实验的叙述，错误的是（ ） A.将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂混匀后出现砖红色沉淀 B.用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，线粒体呈现蓝绿色 C.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素 b 在层

11、析液中溶解度最低 D.观察细胞质壁分离时，置于 0.3 g/mL 蔗糖溶液的洋葱表皮细胞吸水能力变强 二、简答题。 21.请分析回答下列有关玉米遗传学问题： (1)某玉米品种 2 号染色体上的基因 S、s 和 M、m 各控制一对相对性状，基因 S 在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的 DNA 序列如下图 1 所示。已知起始密码子为 AUG 或 GUG。基因 S 发生转录时，作为模板链的是图 1 中的 链。若基因 S 的 b 链中箭头所指碱基对 G/C 缺失，则该处对应的密码子将改变为 。 某基因型为 SsMm 的植株自花传粉，后代出现了 4 种表现型，在此过程中出现的变异类型属 于 ，其原因

12、是在减数分裂过程中发生了 。 (2)玉米的高杆易倒伏(H )对矮秆抗倒伏(h )为显性，抗病(R )对易感病(r ) 为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。下图 2 表示利用品种甲 (HHRR )和乙(hhrr)通 过三种育种方法(IIII )培育优良品种(hhRR )的过程。用方法 I 培育优良品种时，获得 hR 植株常用的方法为 ，这种植株由于 ，须经诱导 染色体加倍后才能用于生产实践。图 2 所示的三种方法(IIII)中，最难获得优良品种(hhRR)的是方 法 III，其原因是 。 用方法培育优良品种时，先将基因型为 HhRr 的 F1植株自交获得子代(F2 )，若将 F2代的全 部

13、高秆抗病植株去除雄蕊，用 F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗 病植株占 。 22. 糖原贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表 现为低血糖等症状。下图 1 为人体糖代谢的部分途径。请分析回答：（1）据图 1 可知，抑制葡萄糖激酶不仅制约糖原的合成，还会制约体内细胞的_呼吸， 使产能减少；细胞呼吸的启动需要_供能。 （2）型糖原贮积病是 6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致。血糖浓度低时，正常人体分泌 （激素）增加，使血糖浓度恢复到正常水平；给型糖原贮积病患者注射该激素 _（能，不能）使血糖浓度恢复到正常水平。 （3）型糖原贮积病是一

14、种常染色体隐性遗传病，图 2 为某家族此病遗传情况家系图，在正 常人中，杂合子概率为 1/150。若-3 与表现型正常的男性结婚后生育一个孩子，则患病概率约为 _。 （4）某新型糖原贮积病是由磷酸酶基因（D）突变引起。经过家系调查绘出的家系遗传图与图 2 一致。研究者合成了两种探针，能分别与正常基因和突变基因相应的 DNA 序列互补。此探针在一 定的杂交和洗脱条件下，只要有一个碱基不匹配，就不能形成稳定的杂交链而被洗脱。利用探针对 该新型糖原贮积病家系进行检测，过程和结果如图 3 所示。体外扩增 DNA 时，解链的方法是_。 结合图 2 和图 3 分析：该新型糖原贮积病的遗传方式为 X 染色体

15、隐性遗传病，做出些判断依 据的是该家系中_个体 DNA 杂交检测的结果，其中-1 个体的基因型是_。 假如-1 和男性患者结婚，生育的孩子患新型糖原贮积病的概率是_。 23下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。 请据图回答问题：（1）突触小泡中的 b 物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙。 （2）运动应激能促进 a 过程，a 过程是指 BDNF 基因的 。 （3）请画出 b 物质与 AMPA 结合后兴奋传导至 d 处时，细胞膜内外电荷的分布情况 。 （4）据图可知，BDNF 具有 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处 的传递。若向大鼠脑室内注射抗 BDNF 的抗体，将导致突触间隙内 b 物质的含量 （填“增加” “不变”“减少” ） 。 （5）图中 c 是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验 表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下 降。由此推测，长期记忆可能与