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1、接收编号： 大学大学生科普立项大学大学生科普立项申申报报书书项目名称：项目名称：_ _计算机技能知识普及大赛计算机技能知识普及大赛 申报单位：申报单位：_ _学院学生会科创部学院学生会科创部_ _ 所属学院：所属学院： 学院学院 二二一二年十月一二年十月填填 报报 说说 明明1、请按照填报说明认真填写本申报书，并填写完整，若该项没有就填写“无”，信息不全的申请资料视为无效。2、请不要随意改变表格格式及往里面粘贴其他格式文本，粘贴前请使用记事本消除格式后贴入。如果表格预留空间不足，打印版本可自行附页说明。第一部分：申请单位基本信息名名 称称学院学生会科创部负责人姓名负责人姓名固定电话固定电话无负
2、责人负责人 电子信箱电子信箱m移动电话移动电话2所学专业所学专业年年 级级2010 级上级主管单位上级主管单位共青团学院委员会联联 系系 人人联系电话联系电话88移动电话移动电话26 社团（或团支部）简介：内容不超过本页，切记控制字数，五号宋体单倍行距。共青团大学学院委员会第届学生会科创部成立于 2012 年 9 月，本着“创新，发展，严谨，求实”的理念 ，组织开展院内外科技论坛，并协助大学科学技术协会和科技创新中心开展各类科技创新的活动、比赛，增强和全校其他学院的科技创新活动的交流，目的是为了提高全学院文科生的科技创新能力，思辨能力，动手能力。增强文科学生的理性思维，并挖掘潜在的创新能力，激
3、发广大文科生对科技创新活动的好奇心与吸引力，进而推动全校、乃至全院的一系列科技创新活动的顺利开展。学院科创部自成立以来，在吸取往届工作经验的基础上，始终坚持将创新精神应用到学院各项工作的开展中。学院重视科技创新活动，在 2011-2012 学年先后组织同学参加学校科技创新中心举办的各类科技创新活动，并自主组织举办科技创新活动，以丰富同学们的科普知识和增强同学们的专业技能。为响应学校培养大学生六项基本能力的号召，整合科普活动资源、搭建科普活动平台，普及科学知识，提高学生科学素质，促进学生全面发展，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，增强学生的动手操作能力，启发他们的
4、创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，养成做事严谨认真的好习惯，营造浓厚的校园科技文化氛围，学院立足自身特色，本着丰富“阳光学院”学生的课余生活，提高“阳光学子”的实践、创新能力，使同学们全面发展、更好的适应社会的宗旨，组织了各种科普活动。 第二部分：项目基本信息项目名称项目名称学院第四届科普节之计算机技能知识普及大赛总总 预预 算算2060 元申请金额申请金额2060 元项目起止时间项目起止时间2012 年 11 月 1 日至 2012 年 12 月 22 日项目负责人项目负责人固定电话固定电话无电子信箱电子信箱93om移动电话移动电话82第二负责人第二负责人固定电话固
5、定电话 无电子信箱电子信箱1m移动电话移动电话136 项目意义：简要介绍实施该项目的意义，说明其必要性，不超过 400字。为提高文科大学生学习计算机知识和技能的积极性、运用信息技术解决实际问题的综合能力，培养其创新能力及团队合作精神，进一步推动文科类计算机教学内容、教学方法、课程体系、教学体系的改革，切实提高文科类计算机教学质量，展示文科类计算机的教学成果。 项目目标：项目的总体目标及近期目标，尽可能量化，不超过500字。总体目标：推动计算机应用技术的发展，向 IT 行业向输送具有创新能力和系统设计能力的高端人才及具有熟练职业技能的基础人才，提升学校毕业生的就业竞争力。近期目标：为了丰富学生课
6、余生活，使广大文科同学增加对计算机大赛的了解，激励大学生学习计算机知识和技能的兴趣和潜力，培养其创新能力、运用信息技术解决实际问题的实践能力及团队合作意识，加强自身计算机使用技能，并鼓励广大文科同学积极参加，增加计算机相关知识，提高计算机操作水平，为参加下一届全国计算机设计大赛做好准备，以造就更多的创新型、实用型、复合型人才。 项目主要内容：通过列举的方式简要介绍项目的主要内容，不超过600字。前期宣讲：邀请专业指导教师对参赛选手就作品创作的重点等等相关事项进行详细的讲解 并 讲述大赛的相关注意事项，并回答各年级参赛队伍提出相关问题。 初评：大赛赛务组对报名表格、材料、作品等进行形式检查。针对
7、有缺陷的作品提示参赛 队在规定时间内修正。对报名分类不恰当的作品纠正其分类。然后由大赛组委会聘请初评 专家评审组，对有效参赛作品进行初评。每件作品须指定至少 3 名专家对其评审。 计算机基础知识与技能测试：以考卷形式，对选手进行考察，考验其计算机基本技能。 参赛选手现场作品展示与答辩：选手依次上台，向评比专家组说明作品创意与设计方案、 作 品实现技术、作品特色等内容。同时，需要回答评比专家的现场提问。 决赛复审：答辩成绩分类排名后，根据大赛奖项设置名额比例，初步确定各作品奖项的等 级。其中各类特、一、二等奖的候选作品，还需经过各评选专家参加的复审会议后，才能 确定其最终所获奖项级别。必要时，通
8、知参赛学生参加复审会议的答辩或说明。 参赛作品主要内容包括三类： 学习类平台设计，如学习交流网站、数据库管理系统、教学课件、虚拟实验平台； 非专业媒体设计类，如平面媒体、动画设计、DV 短剧、电子杂志、虚拟场景、游戏等； 专业媒体设计类，如平面媒体、动画设计、DV 短剧、电子杂志、虚拟场景、游戏等。 行动步骤：简要介绍项目实施的大致时间表及开展的活动内容。不超过 500 字文科计算机设计知识普及 1、2012 年 12 月 1 日主要内容：初评，大赛赛务组对报名表格、材料、作品等进行形式检查。针对有缺陷的 作品提示参赛队在规定时间内修正。对报名分类不恰当的作品纠正其分类。 然后由大赛组委会聘请
9、初评专家评审组，对有效参赛作品进行初评。每件作 品须指定至少 3 名专家对其评审。 2、2012 年 12 月 20 日主要内容：举办现场决赛。参赛选手现场作品展示与答辩。 3、2012 年 12 月 21-22 日 主要内容：决赛复审。答辩成绩分类排名后，根据大赛奖项设置名额比例，初步确定各 作品奖项的等级。其中各类特、一、二等奖的候选作品，还需经过各评选专 家参加的复审会议后，才能确定其最终所获奖项级别。必要时，通知参赛学 生参加复审会议的答辩或说明。 预期效果或预期产出：列举尽可能量化项目成果。1、学院全体学生增长了相应的科学知识，提高了自身的科普知识储备和科学素质，更有利今后学院各项科
10、普活动的展开2、学院大部分本科生和研究生参与到相应的比赛环节，扩大了活动的覆盖面，既增强创新精神、科学素质，又获得了比赛乐趣，并锻炼了科技动手能力、团结合作的能力，培养了集体荣誉感3、院最起码有的学生对参与下届全国文科计算机大赛有了一定想法并开始积极进行有目标准备，希望能通过此平台得到科技能力的提升，和更高的荣誉 简单预算：表格行数不够可以在任一行后回车增设行数，详细预算另外填写项目预算表。科目摘要预算标准金额(元)备注打印费宣传手册、评分表、策划、评委牌、试题册宣传手册 2 元/本、评分表0.1 元/张、策划 0.1 元/张、评委牌 2 元/个1150眉幅60材料物品费170奖品、证书430
11、刻盘费5 元/张250总 计2060 筹资计划及筹资情况：注明潜在的筹资渠道以及可能的筹资额度，需要提供的回报 等。 项目组主要成员职能分工：仅列出主要的成员即可岗 位姓 名专 业年 级联系电话备 注负 责 人学2010 级1582第二负责人育2010 级16会 计出 纳 项目合作者：简要列举项目的合作者及潜在合作对象。第三部分：项目审批意见申请单位意见社团（或团支部）负责人：联系电话： （签字）年 月 日 学院审批意见该社团是在我校登记注册的学生社团（该团支部属我学院）； 该项目申报材料属实； 其他意见：学院领导：联 系 人：联系电话： （签章）年 月 日 大学生科普立项管理办公室意见评审意见：预算额度：申请额度：资助额度：（签章）年 月 日
