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1、保教知识与能力预测题一.单项选择题1.福禄贝尔创立的幼儿学校 1840 年更名为幼儿园，该幼儿园始创于( )A.1827 年 B.1803 年 C.1837 年 D.1823 年2.教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是( )A.福禄贝尔 B.夸美纽斯 C.蒙台梭利 D.维果茨基3.世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是( )A.欧文的幼儿园 B.奥伯林的幼儿园 C.福禄贝尔的幼儿园 D.别茨考伊的幼儿园4.被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )A.蒙台梭利 B.柏拉图 C.洛克 D.福禄贝尔5.福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能,认识的本能,艺术的本
2、能和( )A.制作的本能 B.创造的本能 C.宗教的本能 D.运动的本能6.蒙台梭利的教育代表作是( )A 儿童的教育B 儿童的发现C 童年的秘密D 蒙台梭利教育法7.蒙台梭利 1907 年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为( )A.幼儿园 B.儿童之家 C.快乐之家 D.幸福乐园8.( )认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果斯基 D.戈尔曼9.( )的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出幼儿教育应当遵循自然的原则。A.
3、夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔10.20 世纪 30 年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门11.陈鹤琴是我国最早用什么方法研究儿童心理发展的教育家( )A.文献法 B.游戏法 C.观察实验法 D.练习法12.我国陈鹤琴倡导的教学法为( )A.中心综合法 B.完整教学法 C.分科教学法 D.整个教学法13坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是( )A张雪门 B陶行知 C陈鹤琴 D杜威14.我国教育家陶行知提出的教育方法是( )A.自然后果法 B.教学做合一 C.整个教学法 D.发现式
4、教学法15.陶行知批评 20 世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在( )三大弊病。A.外国病、花钱病、富贵病 B.城市病、外国病、富贵病 C.读书病、外国病、花钱病 D.城市病、读书病、外国病16.维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区” ，即( )A.教育应与幼儿发展同步 B.教育应适应幼儿发展 C.教育应超前于幼儿发展 D.教育应跟随幼儿发展17.心理发展的生物前提和自然条件是( )A.遗传因素 B.先天素质 C.环境 D.基因18.心理学家一般认为，儿童个性形成过程的开始时期是( )A.03 岁 B.36 岁 C.612 岁 D.1215 岁19.幼儿思维的典型方式是( )A
5、.直观行动思维 B.抽象逻辑思维 C.具体形象思维 D.形式运算思维20.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是( )A.理解记忆 B.机械记忆 C.意义记忆 D.逻辑记忆21.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )A.高低规律 B.从整体到局部的规律 C.大小规律 D.首尾规律22.婴儿“认生”一般发生在( )A.12 个月 B.24 个月 C.612 个月 D.1012 个月23.一般来讲，自我意识萌芽的时间是( )A.5 岁 B.4 岁 C.3 岁 D.2 岁24.幼儿自我意识萌芽的重要标志是( )A.知道手脚是自己身体的一部分 B.知道自己
6、的形象 C.能准确用“我”表达愿望D.能进行合理的自我评价25.幼儿发展的基础和源泉是( )A.教育 B.活动 C.学习 D.环境26.儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于( )A.道德方面的自我中心 B.认知方面的自我中心 C.情感方面的自我中心 D.社会方面的自我中心27.对出生 46 个月的孩子来说，最好的食物是( )A.牛奶 B.羊奶 C.鲜果汁 D.母乳28.3 岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中( )的现象。A.最近发展期 B.敏感期 C.转折期 D.关键期29.幼儿最初社会性发生的标志是( )A.诱发性微笑的出现 B.不出声的笑 C.出声的笑 D.有差别的微
7、笑的出现30.( )以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。A.粘液质 B.多血质 C.胆汁质 D.抑郁质31.( )特质的人是以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征的。A.粘液质 B.多血质 C.胆汁质 D.抑郁质32.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对( )A.胆汁质的儿童 B.多血质的儿童 C.粘液质的儿童 D.抑郁质的儿童33.关于有意记忆，下列说法错误的是( )A.儿童的有意记忆在 2-3 岁时才开始出现B.幼儿只有在成人的引导下，才会使用有意记忆C.让幼儿看过一个玩具，他可能记不住玩具的样子，但能再
8、认出来D.整个幼儿时期，有意记忆一直发展，逐渐超过无意记忆34.下列属于幼儿直觉行动思维特点的是( )A.思维动作的内隐性 B.初步的间接性、概括性 C.自我中心性 D.具体形象性35.以下正确的表述是( )A.幼儿使用动词的频率高于名词 B.幼儿使用频率最高的是动词C.实词在 45 岁增长最快 D.形容词在 3 岁增长最迅速36.中班幼儿有意注意的时间可达( )分钟左右。A.15 分钟左右 B.35 分钟左右 C.20 分钟左右 D.10 分钟左右37.3 岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为( )A.距离知觉发展不完善 B.观察的持续性不够 C.形状知觉发展不完善
9、D.视力较弱38.俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。 ”这种观点的实质是( )A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.相互作用论39.在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在( )A.02 岁 B.24 岁 C.47 岁 D.711 岁40.社区教育形式是多样的，应面向社区内的( )A.学前儿童 B.青少年 C.成人 D.全体成员41.发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的( )A.小学化倾向 B.多元化倾向 C.游戏化倾向 D.活动化倾向42.教师和幼儿一起布置“春天主题墙” ，教师贯彻的环境创设原则是( )A.适宜性原则 B.开放性原则 C.经济性原则
10、D.幼儿参与性原则43.给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境创设原则是 ( )A.适宜性原则 B.开放性原则 C.经济性原则 D.幼儿参与性原则44.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是( )A.教育性原则 B.主体性原则 C.创造性原则 D.色彩性原则45.教师从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，这体现了( )A.面向全体，重视个别差异的原则 B.保教结合的原则C.以游戏为基本活动的原则 D.教育的活动性和活动的多样性原则46.有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师
11、讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了( )A.尊重和保护幼儿的原则 B.寓教育于幼儿活动之中的原则C.和谐发展、全面培养的原则 D.教育引导发展的原则47.玩沙游戏属于( )A.表演游戏 B.角色游戏 C.智力游戏 D.结构游戏48.下列游戏中，属于创造性游戏的是( )A.智力游戏 B.音乐游戏 C.角色游戏 D.体育游戏49.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是( )A.会识别左右 B.会识别材料的形体、大小、颜色C.会识别高低、宽窄、厚薄 D.会识别轻重、长短、前后50.对于 1 岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有( )A.不倒翁
12、，拨浪鼓 B.手工绘画材料 C.色彩鲜明的小球 D.用手穿的大木珠51.进行表演游戏必备的条件是( )A.适合幼儿表演的文艺作品 B.服装道具 C.幼儿具有的生活经验 D.幼儿同伴52.幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是( )A.游戏化方法 B.环境体验法 C.行动操练法 D.语言法53.幼儿的德育必须从情感入手，把重点放在( )的形成上。A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意志54.促进幼儿全面发展的首要条件是( )A.良好的智力品质 B.良好的道德素质 C.良好的身体素质 D.良好的个性品质55.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是( )A.以教师为主，家长为辅 B
13、.家长与教师作为平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主 D.在园以教师为主，在家以家长为主56.学前教育的目标、内容和方法都应以( )为主要衡量标准。A.综合性 B.启蒙性 C.科学性 D.现代性57.我国幼儿教育的基本出发点和归宿是( )A.我国幼儿园教育目标 B.我国教育目的 C.幼儿园课程 D.幼儿园教学58.我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括( )A.促进德、智、体、美诸方面的全面发展 B.促进智、德、体等诸方面的全面发展C.促进美、体、智、德诸方面的全面发展 D.促进体、智、德、美诸方面的全面发展59.幼儿园教育指导纲要（试行） 是( )颁布的。A.1996 年
14、9 月 B.2001 年 7 月 C.2001 年 9 月 D.2003 年 9 月60.对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是( )A.实验法 B.观察法 C.测验法 D.问卷法61.骨折现场急救的原则是防止伤肢再活动，这种处理叫( )A.固骨 B.接骨 C.附着 D.固定62.肥胖症是指脂肪储存使体重超过正常( )A.10% B.20% C.30% D.40%63.家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是( )A.电话联系 B.家长学校 C.咨询活动 D.家长手册64.下列“五指活动”理论正确的是哪组( )A.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动B.健康活动、社
15、会活动、科学活动、音乐活动、语文活动C.体育活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动D.健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动65.以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是( )A.生活习惯与能力 B.保护自身安全 C.身体活动的知识和技能 D.能听懂并理解多重游戏规则66.幼儿园健康教育活动的基本形式是( )A.正规的健康教育活动 B.日常生活活动 C.户外体育活动 D.早操活动67.学前儿童语言教育的具体活动目标一般由( )A.国家教育部门规定 B.教师规定 C.园长规定 D.家长规定68.幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和( )A.晨间谈话
16、 B.早期阅读 C.睡前故事 D.日常活动69.关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有( )A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现 B.幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发 D.幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行70.幼儿科学教育的实质是( )A.教师的指导 B.获取知识 C.儿童的科学探索活动 D.主动建构初级科学概念71.关于幼儿园教育活动的表述中，正确的是( )A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联B.随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育72.儿童学科学的内在动机和原动力是( )A.受表扬 B.好奇心 C.学本领 D.活动身体73.不适合幼儿探索的科学内容是( )A.气温的变化 B.四季的成因 C.雨、雪现象 D.季节变化与人类、动植物的关系74.学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括( )A.科学性和启蒙性要求 B.学科性和系统性要求 C
