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1、1六年级英语语法知识汇总一、词类： 1、 动词：行为动词、be 动词、情态动词。 （1）行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： （2）be 动词 a、Am-was Is -was Are-were 口诀：我用口诀：我用 am, 你用你用 are, is 用在他她它，所有复数全用用在他她它，所有复数全用 are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑问句 Am I ? Yes, yo
2、u are. No, you arent. Are you/they? Yes,we/ they are. No,we/ they arent. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isnt. isis、amam、areare 为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 waswas 和和 werewere 为另一类，一般用于一般过去时。为另一类，一般用于一般过去时。 （3）情态动词 can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。 （不受其他任何条件影响） 2、
3、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用 is 或者或者 was。 如何加后缀： a一般情况下，直接加一般情况下，直接加-s，如：，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b以以 s. x. sh. ch 结尾，加结尾，加-es，如：，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c以以“辅音字母辅音字母+y”结尾，变结尾，变 y 为为 i, 再加再加-es，如：，如：family-families, strawberry-st
4、rawberries d以以“f 或或 fe”结尾，变结尾，变 f 或或 fe 为为 v, 再加再加-es，如：，如：knife-knives e不规则名词复数：不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese- Japanese 3、 形容词（包括副词） 形容词表示某一事物或的特征，副词表
5、示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和+er。 未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。 两个重要特征：两个重要特征：asas 中间一定用原形，有中间一定用原形，有 than 的时候一定的时候一定+er。 4、 人称代词和物主代词人称代词人称代词物主代词物主代词单数单数复数复数单数单数复数复数主格主格宾格宾格主格主格宾格宾格形容词形容词 性（短）性（短）名词性名词性 （长）（长）形容词形容词 性（短）性（短）名词性名词性 （长）（长）第一人称第一人称Imeweusmymineourours第二人称第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours hehimh
6、ishis sheherherhers第三人称第三人称 itittheythem itsitstheirtheirs人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。一般动词前用主格，动词后用宾格。2物主代词： 有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的） 一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的） ；如无，就用名词性物主代词（长；如无，就用名词性物主代词（长 的）的） 。 5、 数量词 我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出 现。序数词的前面一般都加
7、序数词的前面一般都加 thethe。 6、冠词 有有 a、an、the。a 和和 an 的区别：的区别：an 用于元音音素（一般就是元音字母用于元音音素（一般就是元音字母 aeiou）前，）前，a 用于辅音音素用于辅音音素 前。前。 二、否定句： be 动词（am、is、are、was、were）+not、 情态动词（can、must、should）+ not、 助动词（do、does、did） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无、看句中有无 be 动词，如有，直接在动词，如有，直接在 be 动词后动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后、
8、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用）确定助动词用 do、does 还是还是 did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三，动词是第三 人称单数的助动词就用人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就有，动词用过去式的助动词
9、就有 did。 （3）在助动词后加）在助动词后加 not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有强调一点，有 some 的要考虑是否要用的要考虑是否要用 any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无、看句中有无 be 动词，如有，把动词，如有，把 be 动词提到句首即可。动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤
10、： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用）确定助动词用 do、does 还是还是 did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三，动词是第三 人称单数的助动词就用人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就有，动词用过去式的助动词就有 did。 （3）把助动词后提到句首。）把助动词后提到句首。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一
11、点，有强调一点，有 some 的要考虑是否要用的要考虑是否要用 any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头） ，回答有很多种可能。 常用疑问词：疑问词意思用法When什么时间问时间What time 什么时间问具体时间，如几点钟Who谁问人Whose 谁的问主人Where在哪里问地点Which哪一个问选择3Why 为什么问原因What 什么问东西、事物What colour什么颜色问颜色What about怎么样问意见What day星期几问星期几What date什么日期问日期What for 为何目的问目的How 怎样问情况How old多大年纪问年纪How many多少数量（
12、可数名词）问数量How much多少钱；多少数量（不可数名 词）问多少钱或数量（不可数）How about怎么样问意见How often多久问频率How long多长时间问时间长度How far 多远问多远；多长距离五、祈使句 表示请求或命令别人做某事或不要做某事。 肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有 please） ，否定的祈使句一定是 dont 加动词原形开头 （有时有 please） 。 把祈使句改为否定句只需在动词前加把祈使句改为否定句只需在动词前加 dont 即可。即可。 六、时态 1、一般现在时 （1）一般现在时中的 be 动词： 一般用原形：am is are am 用于第一
13、人称单数（I） ；is 用于第三人称单数（he she it 和其他人名或称谓，如：Ben his sister 等） ；are 用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数 we、第二人称复数 you； 第三人称复数 they 和其他复数，如 the children 、 his parents 等） 。 （2）一般现在时中的动词： 第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如 Helen 、her cousin 等） ，动词后一 般加 s 或 es。 第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。 （4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：be
14、 动词是动词是 am、is、are 动词用原形或加动词用原形或加 s、es 没有时间状语或有没有时间状语或有 usually、often、everyday、sometimes 等不是具体的时间等不是具体的时间 2、一般过去时 （1）一般过去时中的 be 动词： 一般用过去式：was were was 用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it 和其他人名或称谓，如：Ben 、 his sister 等） ；were 用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数 we、第二人称复数 you；第三人称复数 they 和其他复数，如 the children 、 his pa
15、rents 等） 。 （2）一般过去时中的动词： 一般只有一种情况：+ed 这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加 ed。4（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：be 动词是动词是 was、were 动词加动词加 ed 有表示过去的时间状语有表示过去的时间状语 现在学过的常用的表示过去的时间状语有： just now a moment ago yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago fi
16、ve years ago this morning 3、一般将来时 （1）构成形式： Be going to +动词原形， will + 动词原形 （2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。 （3 3）句中往往有）句中往往有 tomorrowtomorrow、soonsoon、nextnext weekweek 等词。等词。 4、现在进行时 （1）构成形式： Be 动词+动词的 ing 形式 这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。 （2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。 （3）有用的依据： 一个句子中既有 be 动词，又有动词，且动词加了 ing 该句是现在进行时 （4 4）句中往往有）句中往往
