2016吉林省特岗教师结构化面试备考试题:处理学生问题类三

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2、要公平对待所有学生,做到一视同仁,保护好每一位学生的自尊心。(2)培养学生的自信心。第一:在感受成功中培养自信。大多数后进生由于学习差,往往失去自信,对自己失望。作为教师要培养后进生的自信,让他们感到自己的成功,在成功中培养自信。第二:取长补短,深入挖掘。虽然后进生学习有困难,但并不是一无是处。后进生往往是体育的健将,唱歌、绘画的能手,劳动的标兵他们的品质往往会比学习好的同学还要好。作为教师,要善于发现后进生的长处,发现他们身上的闪光点,并及时给予表扬,要用他们的长处弥补他们的短处,要想办法挖掘他们的潜能,引导他们把注意力转移到学习上来,从而激发他们学习的积极性和主动性。第三:给后进生创造机会

3、,展示自我。后进生往往会被教师、同学们遗忘。作为一个及格的教师,要时刻把后进生放在心上,要给他们多创造机会,让他们嫩个展示自我,培养他们的自信心。第四:教师要有耐心,要给予学生合理的期待。后进生的转变时一个长期的、复杂的过程,有些孩子有很强的韧性。对于他们的教育不是一次就可以成功的,他们也可能反复犯错误。所以,教师要有耐心,应该允许孩子改正错误有一定的时间和空间。(3)激励学生的上进心。第一:利用集体的力量。后进生往往缺乏的是大家的关心,教师要动员其他同学不能歧视他们,要主动去帮助他们,考集体的感情去影响这些学生。第二:开展各种有益的活动。每一项活动都为后进生安排一个任务,让他们觉得老师是重视

4、他们的,他们就会更加积极、主动,也让他们在有意义的活动中受到教育。2.你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?最全汇总吉林特岗教师历年真题吉林中公教师考试网祝您备考成功!点击查看吉林特岗教师考试备考【答案要点】首先肯定他的上进心,其次告诉他,一次的成绩不理想,不代表自己不优秀,然后让他自己分析不理想的原因,教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。如果是知识不理解,就即刻补上;如果是外界原因,就提醒他,只要改正了,就一定会取得好成绩。告诉他,只要努力,就一定会成功。吉林特岗教师历年真题3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?【答案要点】这样的学生活泼好

5、动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。同时,对这类学生应该采取高标准、严要求的方法,教他们认真地做每一件事,并善始善终,培养他们坚韧、耐力等个性品质。4.小学生交往过程中斤斤计较,教师要如何疏导?【答案要点】(1)教会小学生学会原谅,促进人际关系和谐发展。培养小学生宽大的胸怀,提供榜样使他们学会与人交往的技巧;(2)教师要及时帮助化解同伴间的矛盾。教会他们要主动化解矛盾,可以通过许多方法,如写纸条、请别的同学帮忙说声对不起等,使小学生学会宽以待人,接纳朋友也

6、要接纳朋友的不足,学会角色互换,站在对方立场思考问题。5.小学生以自我为中心,教师该怎么办?【答案要点】(1)帮助小学生认识自己身上的不足及其危害性,树立改变自我的信心;(2)给予家长必要的指导,寻求家长的合作,在家庭中逐步改变小学生的自我中心;(3)指导和帮助小学生树立正确的自我观念,提高自我认识能力;(4)培养小学生的集体意识,认识集体规则,培养集体荣誉感,学会在集体中与同伴和睦相处。吉林特岗教师历年真题6.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?【答案要点】对这种气质的学生的教育要用情去感化他们,要从学生切身利益出发,渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强,当他最全汇总吉林特岗教师历年真题吉林中公教师考试网祝您备考成功!点击查看吉林特岗教师考试备考们情绪激动时,应该避其锋芒,想办法稳定他们的情绪,引导他们认识自己的错误和缺点,把批评信息渐进传递给他,最后达到教育的目的。更多内容,一起来看看吉林特岗教师考试课程是如何设置教学的!中公教育吉林特岗教师考试培训与辅导专家提醒您,备考有计划,才能在招教考试大战中拔得头筹!吉林特岗教师考试题库邀请您一同刷题!

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