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1、教教 学学 案案课型 课题 年级 学科 设计人 审核人 授课人： 编号 日期 基本思路：课题：现代科技在身边（第 14 课 第 1 节） 序号：9一、 学习目标:来源:中.考.资.源.网 WWW.ZK5U.COM1、感受现代科技，给生活带来的新变化，激发学生热爱科学的情感2、初步理解科学技术与社会发展之间的关系，懂得“科学技术是第一生产力”二、 重点、难点：认识科技对人类社会发展进步的推动作用来源:中.考.资.源.网 WWW.ZK5U.COM三、 课前预习：1、现代科技给生活带来哪些新变化？2、科学技术对社会发展有什么重大作用？四、 课堂达标（试试你最棒）（一） 、单项选择题：1、下列属于新科
2、技产品的有 （ ）自行车 变频空调 掌上电脑 数码相机 缝纫机 纳米洗衣机A、 B、 C、 D、 2、下列能够体现我们的生活与科技息息相关的事例有（ ） 有的城市街头出现了电脑算命 来源:学,科,网B、科技是推动我国经济发展的唯一动力C、现代科技的发展改变着我们的生活D、科技是经济发展的强大推力来源:W6、我国三峡工程、西气东输、西电东送、青藏铁路等工程取得突破性进展，这些成绩背后所蕴含的是科技的力量。可见，科学技术（ ）来源:WA、是人类社会发展的最终决定力量B、是第一生产力C、有利于提高人民群众的科学文化素质D、对提高人民群众的思想道德素质有重要意义（二） 、价值判断1、现在人们的生活与科
3、技息息相关，如果没有现代科技，人类将无法生存。 判断：（ ）理由：2、科学技术是第一生产力。判断：（ ）板书设计：课后反思： 手机的普及使人们的联系更加便捷 随着互联网技术的发展，越来越多的人在网上购物 全体公民的民主意识和道德素质不断提高A B C D 3、新能源的使用、电动汽车、生物医药、第三代移动通信等新产品的问世等，新科技越来越多的渗透到我们的日常生活之中，这（ ）极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量 逐渐改变了人们的生活观念和生活方式 使衣食住行用成为人们最基本的需求 大大的丰富了人们的物质生活，与人的精神生活无关A B C D 4、获国家最高科学技术成果奖，被誉为“杂交水稻之父
4、”的袁隆平研制的杂交水稻，比常规水稻增产 20%，自 20 世纪 70 年代推广至今，增产粮食 3.7 亿多吨，创造经济效益 3700 亿元，这说明（ ）粮食的增产关系到国民经济的基础 生产的发展完全依赖于科学发展科学技术是经济和社会发展的首要推动力量 科学技术是第一生产力A、 B、 C、 D、5、豆腐渣内含一定数量的蛋白质,不含胆固醇,是老年人、高血压和理由：心脏病患者的理想补品。新的用途如:作饼干和油炸快餐食品的添加剂；作膨化食品添加剂；制作糕点等。 “我豆腐渣本是豆腐的副产品，遭人遗弃、被人误解。正是科技创新，为我注入新鲜血液，使我圆了千年梦想，终于变废为宝！也让我为豆制品加工延长了产业链，增加了附加值，使几千年来的传统豆腐产业焕发了新的光彩！”这段豆腐渣的自述说明（ ）A、我国是世界上科技最发达的国家
