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第第1 11课课 先民的智慧与创造先民的智慧与创造班级： 姓名： 学号： 主备人：郑碧丽 参与者：王柏英 胡婉辉 审核人: 郑碧丽【学习目标学习目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)1.了解都江堰修建的时间、地理位置、修建者、作用.2.知道编钟的时间、地点及其意义。3、通过都江堰和编钟去感悟先民的智慧和创造【课前预习课前预习】（一） 请认真阅读课文第 54-55 页“造福千秋的都江堰”一目，完成下列知识结构，并把相关内容在课文中圈划出来（二） 请认真阅读课文第 56 页“神奇的编钟”一目的内容，回答下题，并把相关内容在课文中圈划出来古代常把几件铜钟组合成套，它们形状相同，大小不一，称为_。它是一种 器。【课堂探究课堂探究】(请同学们积极思考、踊跃发言)1、你认为在都江堰的设计中包含了先民的哪些智慧与创造？2、你的疑点、难点：新课标第一网都江堰修建时间：_时期 地点：_流域（今四川省都江堰市） 修建者：_国_ 功能：_和_
