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1、【教教学目学目标标】知识目标：了解社会的发展，文明的进步；知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策；熟记社会主义和谐社会的内涵。能力目标：能够自己举例列举在社会生活中发生的深刻的变化；能够理解我国发生巨大变化的原因，学会辨证的看待人类社会的变化发展。情感态度和价值观目标：通过了解我国社会发生的变化，认识到新中国的优越性和中国共产党的领导地位，不断培养爱国主义精神；从我国目前存在的问题和挑战，培养自己的社会主义接班人的意识，自觉为祖国的崛起而奋斗。【教学重点和难点教学重点和难点】1理解社会生活变化的表现和原因。2从物质文明、精神文明和政治
2、文明三个方面理解现代文明的发展。3从出现的新问题、新挑战，理解坚持社会主义道路和共产党的领导地位的重要性。【教学方法和手段教学方法和手段】本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。【板书设计板书设计】一、体验生活变化1生活水平不断提高，生活方式不断变化（优化）（1）变化的原因（2）变化的表现序 号 1计 1 教时备课时间8.29课 题第一课第一课 成长在成长在社会社会第一框题第一框题 感受社感受社会变化会变化第 1 教时2文化生活日益丰富，政治生活日益扩大（1）文化生活
3、的变化（2）政治生活的变化二、领略现代文明1信息化社会2物质文明、精神文明和政治文明全面发展（1）物质文明发展：经济是基础，经济基础决定上层建筑。（2）精神文明发展：科学技术是第一生产力。已经成为推动经济和社会发展的强大动力（3）政治文明发展：政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障。（4）三个文明的关系：互为目的，互为条件，相辅相成。3全面建设小康社会（1）总目标（2）具体目标4新的社会问题和新的挑战（1）表现（2）影响（3）对策【教学过程教学过程】一、导入：首先祝贺同学们度过了一个愉快的假期！一个暑假过来，同学们，你们看我们班级有没有什么变化呀？学生回答问题：个子、衣服、个性、教室、
4、教师同学们，我们大家都生活中这个不断变化的社会大家庭中。其实，世界上的一切事物都处于永不停息的变化发展的过程中，从自然界到人类社会都是如此。随着时代的不断发展，社会也在不断的变化，我们今天就来感受社会发生的巨大变化。我们同学们如果经常看战争题材的电视、电影，就会发现，解放前和现在人们的生活水平一样吗？衣服、食物、房子、交通工具（引导学生填空书本上的内容）因此，我们看，生活变化最显著的特征就是什么呀？二、新授：（一） 、体验生活变化1生活水平不断提高，生活方式不断变化（优化）（1）变化的原因：请同学们告诉我答案吧！人类的生产劳动改造了自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。其实从根本上说，
5、变化的原因应该是什么？社会生产力的不断进步（2）变化的表现：表现：衣服、食物、房子、交通工具等方面感受：体现在社会生活的方方面面我们上面所说的这些变化都是和物质生活有关系的，那么我们生活的变化仅仅就是这些吗？请大家想想还有什么方面的变化呀？可以看书本第三页第一段话哦！2文化生活日益丰富，政治生活日益扩大（1）文化生活的变化：请大家把书本上的这个变化内容划下来。关于文化生活的变化，解放前我们不说，就那我出身以来说吧，小时候我们没有电视看，只有 5 分钱一本的小人书看，大书我们买不起呀。偶尔看看露天电影，就别说什么上网呀，打游戏呀，旅游呀等等。饭都吃不饱，还玩啥呀。（2）政治生活的变化：说到政治生
6、活上的变化，大家还记得刚才我说战争题材的电视电影了吧。那上面有描绘的老百姓在当官的眼里都是小蚂蚱，根本不把老百姓当人看，现在就不一样了。我们老百姓是国家的主人，是我们自己当家做主了！请大家把书本上的关于这个方面的内容划下来。随着生产力的不断发展，人类社会经历了农业社会、工业社会，而现在已经进入了信息化社会。我们作为青少年，生活在一个好时代，我们可以从方方面面体会到现代文明带给我的便利和好处。（二） 、领略现代文明1信息化社会从上万年前的刀耕火种到现在的农业机械化、电脑化作业，从家书抵万金到现在键盘一敲传偏全世界，从遥望嫦蛾到现在的探月工程，无不显示信息化社会给我们带来了强大的动力。古代社会由于
7、社会生产力低下，人们更注重物质文明的发展。而在现代社会，人们已经认识到社会发展是经济、政治、文化相互促进的过程，要把三个文明一起抓。2物质文明、精神文明和政治文明全面发展（1）物质文明发展：经济是基础，经济基础决定上层建筑。（2）精神文明发展：科学技术是第一生产力。已经成为推动经济和社会发展的强大动力。精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，能够对物质文明的发展产生巨大的促进作用。社会主义既要科学文化素质高的人才，更要思想品德高尚的人才。（3）政治文明发展：政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障。（4）三个文明的关系：互为目的，互为条件，相辅相成；物质文明是精神文明和
8、政治文明的基础和前提条件；精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持；政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障。3全面建设小康社会（1）总目标：富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（2）具体目标：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。全面建设小康社会向我们展示了美好的未来，使我们每个人都充满的力量去奋斗。生活是美好的，可是任何事物都是一分为二的，一方面，我们充分感受到了现代文明带给了我们无穷的好处，另一方面，现代文明的发展并不能解决所有问题，在我们前进的路途中，还存在着一些不和谐的因素。请大家看书本第 5 页，看看在
9、人类发展的过程有哪些不和谐的因素。学生看书寻找答案。 我们国家在发展过程中又有哪些不和谐的因素呢？4新的社会问题和新的挑战（1）表现：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大请大家具体的列举你身边的不和谐的事例：（2）影响：严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。我们如何认识这些社会现象呢？（3）对策：建设社会主义和谐社会内涵：就是要把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会布置作业：布置作业：我们国家在发展过程中又有哪些不和谐的因素呢？教后记教后记既要教会学生思考我国
10、社会发生巨大变化的深刻原因，又要充分认识当前我国经济社会发展过程中的不足和存在问题；既要充满自豪感，又要有忧患意识；既能增长知识，又能增强分析问题的能力 。序 号2课 题第一课第一课 成长在成长在社会社会第二框题第二框题 关心社关心社会发展会发展计 1 教时【教学教学目标目标】知识目标：了解人类社会的含义；理解个人与社会的关系；理解社会性是人的本质属性；知道关心社会、了解社会的途径；理解青少年应该以实际行动服务社会，奉献社会。能力目标：通过学习，能够正确把握个人与社会的关系，从而树立正确的人生观和价值观；能够通过学习，掌握吸取信息的途径，并能对所获得的信息进行加工分析，透过现象看本质。情感态度
11、和价值观目标：通过学习，明确青少年作为社会成员和国家公民对社会和国家应尽的职责和义务，自觉认真学习，时时关心祖国、报效祖国。【教学重点和难点教学重点和难点】1个人与社会的关系2初步了解中学生作为公民对国家应尽的职责和义务【板书设计板书设计】一、探究人与社会的关系1个人离不开社会（1）人类社会的含义（2）个人离不开社会（3）社会性是人的本质属性2社会离不开个人（1）社会是由个人组成的社会（2）每个人应该努力为社会创造财富二从关心时事做起1了解时事的途径2关心时事的重要意义3明确我们作为社会成员和国家公民的职责和义务【教学过程教学过程】设置问题设置问题1.1.为什么要关心社会发展？（关心社会的意义
12、）为什么要关心社会发展？（关心社会的意义）个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。备课时间8.29第 1 教时只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会。积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质。2 2什么是人类社会？什么是人类社会？人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。3 3个人与社会的关系是什么？个人与社会的关系是什么？个人和社会的关系是密不可分的（1 1）个人离不开社会（为什么说个人离不开社会？）个人离不开社会（为什么说个人离不开社会？）人们总是生活在一定的社会关系之中，人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总要受
13、到一定的社会制度和环境的制约。个人是社会的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。（2 2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。4.4.青少年学生为什么要关心社会发展？青少年学生为什么要关心社会发展？我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。因此，关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。5 5青少年如何关心社会发展？青少年如何关心社会发展？（1）可以从关注时政做起。（2）积极参加社会实践活动。（3）更重要的是
14、要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。6 6关心时事的途径有哪些？关心时事的途径有哪些？上网、听广播、看电视、看报纸等途径7 7关心时事的重要意义是什么？关心时事的重要意义是什么？（1）经常了解国内外时事新闻，了解党的一些重大方针政策，有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。（2）关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。布置作业：布置作业：关心时事的重要意义是什么
15、？关心时事的重要意义是什么？教后记教后记通过教学让学生认识到个人的发展离不开社会，社会的发展也离不开个人的道理，使学生能够正确处理个人的理想和为社会服务的关系，这不仅是个人全面发展得需要，更是热爱祖国、奉献祖国的表现。明确了这一道理，才会确立正确的人生目标。【教学目标】知识目标：掌握亲近社会的含义和重要性；识记社会公德的主要内容，理解遵守社会公德的必要性和重要作用；理解在生活中明辨是非的重要作用；识记自身素质的内容能力目标：通过学习，能够正确认识生活中一些冷漠现象和看客现象，增强自我的社会责任意识；能够不断培养自我的社会公德意识，自觉遵守社会公德；能够辨证分析社会生活中的一些是非现象，从而不断
16、提高自身的素质，成为生活的强者。情感态度和价值观目标：天下兴亡，匹夫有责，能够对自己的责任有明确的认识，增强责任意识，有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任，对那些为自己、为社会承担序 号3计 1 教时备课时间8.29课 题第一课第一课 成长在成长在社会社会第三框题第三框题 学会亲学会亲近社会近社会第 1 教时责任的人心怀感激之情；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。【教学重点和难点】1、了解社会公德的主要内容2、知道亲近社会的道理3、理解亲近社会的途径【教学方法和手段】本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。【板书设计】第三课时 学会亲近社会一、克服“看客”心态1、 “看客”心态的表现2、亲近社会的含
