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1、第第 5 课课 中古欧洲社会中古欧洲社会 导学案导学案班级： 姓名： 小组： 主备人： 参加人员： 审核： 【学习目标学习目标】了解西欧封建社会的等级制、基督教在西欧社会的影响、西欧城市的重新兴 起、拜占庭帝国的灭亡等史实。探讨西欧封建社会的特点 【学习重点学习重点】西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜 占庭帝国的灭亡。 【学习难点学习难点】罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市重新兴起的意义。 一、自主学习（边读、边写、边划、边记忆）一、自主学习（边读、边写、边划、边记忆） （）等级森严的西欧封建社会）等级森严的西欧封建社会 1 1）法兰克王国）法兰克王
2、国 1兴起：西罗马帝国灭亡以后， 人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强 大的是 。 2改革：开始: 8 世纪前期， 任宫相，进行改革。内容：实行 的土 地分封，得到 的人必须为 服兵役。影响：在 内部形成了严格的 。 3西欧的土地制度，建立起以 纽带的 的关系，加强 了中小封建主阶层，是西欧封建社会 的基础。国王以下各级封建主页纷纷 效仿， ，形成了不同等级的封建主： 、 、 、 、 。4. .基督教会的地位：基督教会的地位：西欧最大 所有者。西欧封建制度的 ，在精 神领域和文化领域， 凌驾一切。 （二）西欧城市的重新兴起（二）西欧城市的重新兴起 1兴起： 世纪开始出现作为手工业和 中心的城
3、市。 2. 表现： 、法国、 、德意志等都有许多著名城市。 3.影响： 一些城市的市民展开了与 的斗争。市民阶级和早期 的出现为 的兴起准备了条件。 （三）拜占廷帝国的灭亡（三）拜占廷帝国的灭亡 1东罗马帝国定都 ，此地原称 。因此，东罗马帝国又称 。2._大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。 3. 世纪时，四处征讨后外患不断。 4. 世纪上半期，被西方征服并统治半个多世纪。 5. 世纪中期，被奴隶制国家 所灭。 二、合作探究，展示交流：二、合作探究，展示交流： 1、看课本第 29 页西欧封建等级制度示意图，结合本课内容谈谈你对“我的附庸的附 庸不是我的附庸。”的认识。2、看课本第 29 页教
4、皇为皇帝加冕这副图和“丕平献土”的故事，想象一下当时在西 欧封建社会，基督教会是个怎样的地位?3、西欧封建社会城市的兴起，其中不乏一些手工业繁荣的城市，请举例有哪些著名的城市？ 在这些城市中产生了一批从事工商业发展起来的新兴阶级，他们的出现为资本主义的兴起 准备了条件，他们是什么阶级？有哪些代表？这些阶级与封建主之间产生了激烈的斗争， 目的为何？他们斗争的方式有哪些？是否有城市斗争获得成功？请举例说明。4、看拜占廷帝国的兴衰，说说曾经如此辉煌的帝国衰败的原因是什么？谈谈你对它衰败的 结局中有何启迪？三、归纳总结：三、归纳总结：（请用图表的形式归纳你在这节课上所学的主要内容）四、牛刀小试：四、牛
5、刀小试： 1中古时期西欧处于哪一个历史时期A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会 26 世纪欧洲最主要的国家是 A法兰克王国 B查里曼帝国 C英吉利王国 D意大 利 3西欧封建制度开始确立于 A西罗马帝国灭亡后 B843 年 C9 世纪 D5 世 纪末 4西欧封建社会最大的封建主是 A教会 B国王 C大封建主 D骑士 5对西欧城市说法不正确的是 A西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了 B西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生 的 C随着工商业的发展，市民阶级形成了 D西欧城市多为政治中心，规模很大 6对西欧封建社会的说法不正确的是A西欧进入封建社会比中国晚近 1000 年 B西欧封建主重视教育、文化发达C西欧封建社会存在严格的封建等级制 D在精神、文化领域神权高于一切 7下列说法正确的是东罗马帝国也叫拜占廷帝国 14 世纪末奥斯曼土耳其兴起 西罗马帝国灭亡之后 500 年，东罗马帝国灭亡 东罗马被奥斯曼土耳其所灭 A B C D课堂反思（写下你在这节课学习的收获和困惑）课堂反思（写下你在这节课学习的收获和困惑）
