《【教案】功率学案教科版九年级下物理初三物理学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教案】功率学案教科版九年级下物理初三物理学案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：功率（一）课题：功率（一）学习目标学习目标 1、知道功率的概念；知道功率的物理意义。2、知道功率的公式、单位，能用公式计算功率。3、能自己设计实验测量功率。学习重点学习重点 知道功率的公式、单位，能用公式计算功率学习难点学习难点 设计实验测量功率学法指导学法指导 实验、探究、讨论、归纳学习过程学习过程一、导入谈话：一、导入谈话：学习了速度的知识后，同学们知道物体的运动有快慢之分，那物体做功也有快慢之分吗？二、自学自测：二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业自主学习文本，完成自测作业1、速度的定义是 、它是表示 的物理量。2、做功的两个必要因素是 、 功的计算公式是 ；功的单位是 。三、
2、互学互助：三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果小组合作探究，课堂展示成果1、功率：（1）做功有快慢吗？举例说明。（2）功率的定义是什么？它是一个什么样的物理量？（3）功率的计算公式是 ，其中 表示功率， 表示功， 表示时间。（4）功率的单位是 ，又叫 简称 。（5）5W= J/s；2kw= w；23MW= W。2、测量功率：估测上楼的功率：（1）如何比较上楼时的功率？你可以有那些不同的方案？（2）如果要求测出功率的大小，需要测量那些数据？应用什么测量工具？（3）自己设计一个表格，按你的习惯上楼，测出必要的数据，记录在表格中，算一算你上楼时的功率是多少？四、导学导练：四、导学导练：1、拖拉机
3、发动机功率是 80kw，合_W=_JS其意义表示_ 。2、功率是表示物体_ 的物理量一个 50N 的力在作用某物体时，力方向上移动速度是 40cms，则这个力的功率是_3、举重运动员把 2000N 的杠铃在 2s 内举高 18m 后又在空中保持 4S，则该运动员前 2s 的功率是_W，后 4S 的功率是_W4、用 40kW 的拖拉机去犁地 2h 的工作量，若改用平均功率为 500W 的牛去犁地，则需要_h5、春游时两个体重相同的学生分别沿缓坡和陡坡爬上同一座山，结果同时到达山顶，则两人爬山过程中所做的功和功率的大小关系是 6、 A爬缓坡的做功和功率都较小7、 B爬缓坡的功率较小，但做功相等8、
4、 C两人做的功、功率都相等9、 D爬缓坡的做功较小，功率相等6、如图所示，用水平力 F 拉着重为 100N 的物体，在水平地面上向左匀速移动了 5m，物体所受地面的摩擦力大小为 20N，则（ ）A.重力做的功是 500J B.拉力大小为 100N FC.拉力大小为 120N D.拉力做的功为 100J五、课堂小结五、课堂小结六、教学反思六、教学反思课题：功率（二）课题：功率（二）学习目标学习目标1、 进一步理解功率的概念；知道功率的物理意义。2、知道功率的公式、单位，能用公式计算功率。3、会测量功率。学习重点学习重点 目标 1、2学习难点学习难点 目标 3学法指导学法指导 探究、讨论、练习学习
5、过程学习过程一、导入谈话：一、导入谈话：今天我们继续来巩固功率的相关知识。二、自学自测：二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业自主学习文本，完成自测作业1、功率定义是： ，它是表示 的物理量。2、功率的计算公式是： ，单位是 ，又叫做 ，还有其他的单位分别是： 。3、2KW= W= MW；25J/s= W。三、互学互助：三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果小组合作探究，课堂展示成果1、( 1 ) ( a )图中小朋友用力推车，虽然累得满头大汗，可是车却一动不动请在（b ）图中画出小车在水平方向上的受力示意图( 2 ) ( a ）图中，小孩是劳而无“功” ，那么你认为（c）图中小鸟做功了吗
6、？_ _ _ _ _ _ _ _ . 2、关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是（ ）A力越大，功率越大 B距离越长，功率越大C做功越多，功率越大 D做功越快，功率越大3、如图 4 所示，一个质量为 50kg 的人，在 10s 内连续向上跳 12 个台阶，已知每个台阶的高度为 0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（g 取 10N/kg） （ ） （ ）A. 1200W B. 10W C. 12W D. 120W 4、小明和爸爸一起去登山，登山顶时，小明用了 20min，爸爸用了25min，爸的体重是小明的 15 倍，则小明与爸爸的登功率之比为（ ）A5：6 B6：5 C15：8 D8
7、：155、在一次体育课上，甲、乙两同进行爬竿比赛甲从某一位置匀速爬到竿顶时 9s，乙从同一位置匀速爬到竿顶用时 10s甲、乙两人体重之比是 5：6，则他们爬竿的功率之比 P甲：P乙是（ ）A4：3 B27：25C3:4 D25:276、班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，看谁的功率最大。为此，需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的是（ ）三楼地面到一楼地面的高度 从一楼到达三楼所用的时间每个同学的质量或体重 一楼到三楼楼梯的长度A D C D7、某商场扶梯的高度是 5m，扶梯长是 7m，小明体重为 600N。扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中对小明做功J。如果要知道扶梯对小明做功的功率，还
8、应该测量的物理量是。8、在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（ ）用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。A.只有B.C.D. 9、引体向上，是同学们经常做的一项健身运动。该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始上提时下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂。这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。陈强同学能连续匀速做 16 个规范的引体向上动作。课外活动小
9、组的同学现要估测陈强同学做动作时的功率。请你说出应测量哪些物理量。写出计算陈强同学做动作时功率的表达式。四、导学导练：四、导学导练：1、如图所示，物体 G 所受到的重力大小为 40N.（1）在拉力 F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高 0.5m，求拉力 F1在这一过程中对物体所做的功.（2）若将该物体放在倾角为 300的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力 F2使物体沿斜面匀速向上移动 1m，此时拉力 F2的大小恰为 20N，求拉力 F2在这一过程中对物体所做的功.（3）比较上述两种情况，你能得出什么结论？2、为了测量佛山市郊空气质量指数，城郊中学的气象活动小组做了一个体积为 100m3的氢气球，这个氢气球下面用绳子悬挂了质量为80kg 的高空探测仪，如图 832 所示(g10Nkg)求：(1)在氢气球匀速上升的过程中，绳子对探测仪的拉力是多少?(探测仪所受的阻力忽略不计)(2)探测仪匀速上升到 700m 高度的过程中绳子对探测仪所做的功是多少?(3)若氢气球未挂探测仪时是用绳子拴在一水平放置的铁块上，铁块质量为 300kg，与地面的接触面积为 20dm2那么在无风的情况下铁块对地面的压强是多少?(空气的密度 =129kgm3，气球、绳子质量忽略不计)五、课堂小结五、课堂小结六、教学反思六、教学反思
