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1、川教版历史七年级下册知识要点第一课第一课 隋朝的统一与覆灭隋朝的统一与覆灭 （一）隋朝的建立与统一 1、 建立：581 年，杨坚（隋文帝、年号开皇）建立隋朝，定都大兴（今陕西西安） 。 2、 统一：标志：589 年，隋朝灭陈， 3、 意义：结束南北长期分裂局面，中国重归统一。 4、 隋文帝的治国措施：改革政权机构，确立三省六部制；重视选拔人才，推行新的 选官制度；废除郡一级机构，裁减冗员；修订法律，废除一些酷刑；减轻赋税 徭役倡导节俭设置义仓屯粮以备荒年之用。 5、 开皇年间，国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“开皇之治” 。 （二）科举制度的创建 两汉时，选官采用推举制，魏晋南北朝时期选官采
2、用九品中正制 隋文帝：分科举人；隋炀帝（杨广）时正式开设进士科开设进士科，科举制度正式创立科举制度正式创立。 科举制度的主要特征：分科考试、择优录取，相对公平和公开。 影响（作用）：通过科举考试，一些门第不高、有真才实学的人进入各级政府担任官职。 这一制度沿用了 1300 年之久，影响深远。 （三）大运河的开凿 隋炀帝从 605 年起，开凿大运河；隋朝大运河以洛阳为中心中心，北北达涿郡，南南至余杭，从北 到南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河永济渠、通济渠、邗沟、江南河。联通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水 系。是古代世界最长的运河。意义：它的建成加强了南北交通
3、，促进了南北经济文化的交 流和政治联系 3、由于隋炀帝的暴政，618 年，隋朝灭亡第二课第二课 从从“贞观之治贞观之治”到到“开元盛世开元盛世” 1、618 年，李渊（唐高祖）在长安建立唐朝。626 年李世民（唐太宗、年号贞观）继位。 2、唐太宗遵从“兼听则明，偏听则暗”的古训，基本做到了广开言路； 3、他采取的治国政策有：选用良吏,提高行政效能轻徭薄赋,减轻农民负担简法轻刑,修 订法律重视教育大力培养人才实行恩威并施的政策改善民族关系（天可汗） ； 贞观年间国家呈现“贞观之治”的局面，奠定了唐朝进一步发展的基础。 3、712 年，李隆基（唐玄宗、前期年号开元）继位，他勤于政事、励精图治，他采
4、取的治 国政策有：任用贤能（姚崇、宋璟）采取措施发展生产整理财政废除酷刑苛法 倡导节俭。开元年间唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世开元盛世” 。 4、女皇武则天（上承贞观，下启开元上承贞观，下启开元） 1、时间：690年， 国号：周 意义：是我国历史上唯一的女皇帝。 2、统治措施：打击皇室和贵族集团招揽人才,提拔了姚崇、宋姚崇、宋 璟璟等有才干的人;组织编写农书,指导农业 生产； 鼓励兴修水利、栽桑养蚕；减免赋税徭役 3 作用：经济文化继续发展，为“开元盛世”的出现奠定了基础 第三课第三课 盛唐的社会景象盛唐的社会景象 （一） 经济繁荣： 1 农业： 原因：原因： 统治者重视，农民生产积极性、主
5、动性提高；兴修水利 改进工具：创制 新式农具曲辕犁曲辕犁和水转筒车筒车。表现：表现：粮食作物：北方以粟、麦为主，南方以水稻为主；种植技术：更加成熟，育苗 移栽技术开始推广 ；经济作物：桑、茶等 种植得到很大发展；江浙地区成为新的蚕桑 基地。茶叶成为全国各族人民的常用饮品。 2 手工业：分工细致、部门众多；代表：丝织业和陶瓷业。越州（越窑）的青瓷质如 翠玉；邢州（邢窑）的白瓷釉色如雪。 “唐三彩唐三彩”工艺精湛，造型多样，是我国古代著名的 工艺品之一。 （二）开放的社会景象： 1、原因：开明的政治、发达的经济、四通八达的水陆交通、活跃的思想，促使盛唐社会形 成开放的局面。2、表现：长安是开放的国
6、际大都会比之前朝后代，盛唐妇女的地位相 对要高一些。 （二） 诗歌的繁荣： “诗仙”李白，我国古代最杰出的浪漫主义诗人浪漫主义诗人。“诗圣”杜甫，我国古代伟 大的现实主义现实主义诗人，他写出了“三吏” “三别” ，他的诗被称为“诗史” 。孟浩然、 王维是盛唐山水诗人山水诗人代表；高适、岑参是盛唐边塞诗人边塞诗人的代表 第四课第四课 唐朝的民族关系和对外关系唐朝的民族关系和对外关系 （一）松赞干布与文成公主 吐蕃生活在青藏高原，是藏族的祖先。7世纪，松赞干布统一吐蕃。定都逻些。 唐太宗时，文成公主（“阿姐甲莎” 、唐柳）远嫁松赞干布。 意义：密切了汉蕃关系密切了汉蕃关系，加强了汉蕃经济文化交流。
7、加强了汉蕃经济文化交流。（二）遣唐使来华与鉴真东渡（唐与日本） 1、唐朝时，日本派使节到唐朝 目的目的：密切两国关系，学习唐朝先进的经济文化。 代表人物代表人物：空海、阿倍仲麻吕。 2、鉴真：唐朝时为中日两国交流作出突出贡献的僧人。他六次东渡日本，讲授佛学和传播 中国文化。促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。 （三）玄奘西行（唐与天竺） 1、中国古代称印度半岛为天竺。 2、唐太宗时玄奘从长安出发，到天竺。 他学习佛学，求取佛经，他和他的弟子还把旅途见闻写成大唐西域记 。 为中印文化交流作出突出贡献。 玄奘是著名高僧、旅行家和佛学翻译家。 第五课第五课 从从“安史之乱安史之乱”到五代十国
8、的分裂局面到五代十国的分裂局面 1、唐玄宗后期年号天宝。755 年安史之乱（安禄山、史思明）爆发， 安史之乱是唐朝由胜到衰的转折点。安史之乱是唐朝由胜到衰的转折点。 2、安史之乱后唐朝形成藩镇割据局面，末年王仙之、黄巢发动农民起义，907 年朱温建立 后梁唐朝灭亡。 3、唐朝灭亡后中国进入五代十国时期。 4、五代十国：五代：后梁、后唐、后晋、后汉、后周后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。都城：五个政权都在汴汴 梁；梁；统治地区：黄河流域。十国：除北汉外，其他九国都在南方。 5、五代十国时期的社会特点：国家分裂，政权并立；南方相对稳定，北方战乱不断。这一 时期，我国经济重心有北方向南方转移的态
9、势已相当明显；后周世宗柴荣为结束全国分裂 割据局面奠定了一定的基础。 第六课 北宋的政治1、建立：960 年赵匡胤（宋太祖、陈桥兵变）建立宋朝，定都东京（今开封） ，史称北宋。 到 979 年基本结束了五代十国的分裂局面。 2、宋太祖加强中央集权的措施： 军事上：中央：军事上：中央：设法削夺朝中大将的军权（杯酒释兵权） 。地方：地方：调精兵入中央军队， 禁止地方招兵； 政治上政治上：在中央：设政事堂掌管行政、枢密使掌管军事、三司使管理财政，国家大事 都由皇帝决定 在地方：中央派文官任州、县主官，在州之上设转运使管理地方财政。 3、重文轻武的时代： 治国特点：“重文轻武重文轻武” ，宋朝为防止武
10、将对中央集权造成威胁，重用文臣、抑制武将： 选用文官担任中央和地方的要职帅兵一般由文官担任主帅；科举制度日趋完善但主要 是选拔文士。 第七课第七课 民族政权的并立民族政权的并立 1、北宋与辽的对峙：辽的崛起：916 年耶律阿保机建立契丹国；947 年改称辽国。1004 年北宋对辽取得澶州大捷；1005 年双方签订“澶渊之盟” ，意义：此后双方边境相对稳 定，经济文化交往频繁。 2、北宋与西夏的对峙：1038 年元昊建西夏，1044 年达成和议。意义：宋夏在边界地带 设置“榷场” ，进行交往互通有无，维持了半个世纪的和平关系。 3、金灭辽、北宋：1115 年完颜阿骨打（金太祖）在会宁建国号大金。
11、1125 年金灭辽。 1127 年金军攻下东京，北宋灭亡。掳走宋微宗、宋钦宗。掳走宋微宗、宋钦宗。 。 4、1127 年赵构（宋高宗）在临安（今杭州）即位，史称“南宋” 。在众多抗金雄狮中，岳 飞统帅的岳家军最为突出（堰城大捷） 。 1141 年南宋与金订立合约，史称“绍兴和议” ，意义：此后双方战事基本停息，北方 经济逐步恢复南方经济得到发展。 5、北宋与辽、西夏的战与和给各方带来的影响。 战争给双方带来损失。 和好使双方边境相对稳定，有利于经济文化交流，并维持了长久的和平关系。 北宋每年向辽夏交纳大量岁币，加重人民的负担，成为北宋积贫积弱的一个重要因素。 第八课第八课 宋代南方经济的发展宋
12、代南方经济的发展 1、农业：兴修水利；广辟耕地（圩田、梯田）耕作技术提高作物种植扩大（水稻 成为最重要的粮食作物，原产北方的小麦、粟和豆类在南方扩大种植；棉花和茶叶成为最 重要的经济作物） 2、手工业：两宋时南方成为我国手工业最繁荣的地区。 制瓷业：制瓷业：大规模发展。出现了景德镇窖、龙泉窖、哥窑等名窑； 造船业：造船业：进一步发展。建造了适合内河航运的江船、外海航运的海船及用踏轮驱动的车 船。丝绸业：丝绸业：（江浙一带）很大发展；棉纺织业：棉纺织业：在南方兴起。 3、经济重心南移： （1）原因：北方战乱，南方相对稳定；北方战乱，南方相对稳定；由于北方人口的大量南迁；由于北方人口的大量南迁；南
13、方自然条件的南方自然条件的 优越；优越；政府重视，人民辛勤劳动。两宋时南方成为中国经济重心。两宋时南方成为中国经济重心。 （2）进程： 东汉后期：东汉后期：南方开始开始进入经济开发期。2.隋统一时：江南基本经济区形成。 安史之乱后，经济重心快速南移。两宋时：两宋时：南移完成完成（最终完成在南宋） 。 第九课蒙古族的兴起与元朝的建立 1、成吉思汗统一蒙古 统一的条件：铁木真凭借严密的组织严密的组织、有效的联盟有效的联盟和高超的谋略高超的谋略统一了蒙古各部 落。 实现蒙古统一的意义：结束了数百年来蒙古草原争战不休的局面。 建立大蒙古国：1206 年，铁木真并被推举为大汗，尊称“成吉思汗，建立了蒙古
14、汗 国。 建立大蒙古国的基本制度：实行军民合一的千户制；制定法律，设置最高行政和司 法官；扩建防卫军；创制蒙古文字。 2、成吉思汗发动了大规模的扩张战争：1227 年灭西夏，1234 年灭金， 3、忽必烈建立元朝：1271 年忽必烈改国号为元，第二年定都大都（今北京） 。 第十课第十课 元朝的统一元朝的统一 1、1276 年元军攻占临安，南宋灭亡； 1279 年元朝实现了全国的统一。 2、文天祥抗元：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青 过零丁洋 3、行省制度：元朝在中央设中书省管理全国政务，在地方设行中书省（行省或省）统管 地方事务，大都附近地区有中书省直辖。行省制度的意义行省制度的意义：巩固了
15、国家统一，对后世行巩固了国家统一，对后世行 政区划影响很大。政区划影响很大。 4、设立澎湖巡检司设立澎湖巡检司 管辖澎湖列岛和台湾台湾及其附属岛屿。 5、元朝在中央设置宣政院宣政院 主管全国的佛教事务和西藏西藏的军政事务。又在西藏设置宣慰宣慰 使司使司，处理西藏的具体事务。意义：从元朝开始，西藏地区已正式纳入中央政府的直接管 辖之下。 第十一课第十一课 宋元时期的城市生活宋元时期的城市生活 1、北宋时，纸币“交子”在成都出现，交子是世界上最早的纸币。 2、宋元时期都市生活丰富多彩：东京城里有“正店”和“脚店” ；两宋时有娱乐场所“瓦 子” ；瓦子内表演的地方称“勾栏”临安城内遍布“苑囿” ，喝
16、茶品茶已成为城市生活中不 可缺少的内容；元大都街巷排列整齐，居民多住四合院。 3、词在两宋时达到巅峰，著名代表有：豪放派苏轼、辛弃疾（统一） ，婉约派柳永、李清 照。 4、元朝时曲是最活跃的文学形式。元曲包括：散曲和杂剧两大基本形式。关汉卿是元杂剧 的奠基人，代表作品是窦娥冤 。 第十二课第十二课 领先世界的科学技领先世界的科学技 1 1、活字印刷术：隋唐时，雕版印刷术发明,北宋时，毕昇发明活字印刷术，元代王祯发 明了转轮排字法。它对我国古代文化的传播、保存古代典籍发挥重要作用，对世界文明发 展做出了贡献。 2、指南针：战国时，用于指南的工具叫司南，北宋时，发明了指南针，并开始用于航海事 业。意义：促进世界航海业的发展。 3、火药：唐朝时，炼丹家发明了火药；
