【教案】【人教版】高中化学选修3预习案:1.1.1原子结构

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1、第一 章 原子 结构与性质 (102)1.1.1 原子结构 【教学目标】 1知识与技能:知道原子核外电子的能层、能级的分布及能量关系;了解原子核外电子的 运动状态,知道电子云和原子轨道。 2过程与方法:通过动画模拟、录像等了解人类认识原子结构的历史。 3情愿、态度、价值观:使学生认识到人类对事物的认识是由浅入深和永无止境的。 【预习任务】 回顾复习: 1原子的构成:2原子的质量数、质子数、中子数的关系:3元素的相对原子质量、元素的近似相对原子质量:思考:如何区别同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四同概念?阅读课本完成下列任务: 一能层和能级: 1、如何理解能层? 能层符号 能层序数 能量大

2、小 每能层中最多容纳电子数 2、如何理解能级? 能级的种类 能级的符号 每个能级中最多容纳的电子数 每个能层中的能级数目(有什么规律吗?) 能量大小比较:思考能级相同,能层不同,该能级中所容纳的最多电子数是否相同? 3、能层与能级的关系归纳:思考电子填充时的能量高低如何判断?电子填充时的能量高低如何判断? 二、电子云和原子轨道: 1核外电子的运动特征:2理解电子云:电子云是处于一定空间运动状态的电子在原子核外空间的概率密度分布的形象化描述。 不同能级的电子云轮廓图具有的特点:s 电子云是球形对称 p 电子云呈哑铃形(纺锤形)分布,并有 x、y、z 三个相互垂直空间取向电子云 取向描述的是不同电

3、子的运动状态 d、f 电子云的形状更为复杂。并且 d 电子云有 5 个空间取向的伸展方向,f 电子云的 7 个空间取向的伸展方向。 3理解原子轨道: 决定原子轨道的因素: 【小组检测】能层、能级、轨道的种类、符号、最多容纳电子数 【自主检测】 1下列能级的表示错误的是 A1s B2p C2d D4f 2下列能级中容纳电子数最多的是 A7s B6p C5d D4f 3按能量由高到低的顺序排列,正确的一组是 A1s 2p 3d 4s B1s 2s 3s 2p C2s 2p 3s 3p D4p 3d 4s 3p 4在同一周期,第A 族和A 族两族元素的原子序数之差不可能为 A1 B10 C11 D2

4、5 5用元素符号元素符号回答下列问题: (1)某元素原子核外有 3 个能级,最高能级上有 2 个电子,该元素是 。 (2)某元素原子核外有 6 个能级,最高能级上有 2 个电子,该元素是 。 (3)M 层比 L 层少 3 个电子的元素是 。 6下列关于能层、能级和原子轨道的说法中正确的是 A各能层含有的能级数等于能层序数减少 1 B各能层的能级都是从 s 能级开始至 f 能级结束 C各能层所含有的电子数一定是该能层序数平方的 2 倍 Ds、p、d、f 能级中容纳电子数可能是 2、6、10、14 7判断下列互为同分异构体的是 ,互为同位素的是 互为同系物的 是 ,互为同素异形体的是 ,为同种物质的是 。 A、HCOOC2H5和 CH3CH2COOH B、O2和 O3 C、H、D 和 T D、甲烷、乙烷、丙烷、异戊烷 E、2,2 一二甲基丙烷与新戊烷 F、 金刚石、石墨、碳六十 8完成 P5 学与问。 9完成 P7思考与交流

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