《2014九年级思想品德下学期复习计划-新课标人教版九年级》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014九年级思想品德下学期复习计划-新课标人教版九年级（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014 年上期东田中学九年级思想品德教学计划年上期东田中学九年级思想品德教学计划政史地组：范月嫦一、指导思想：坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学品德的积极性，培养学生学品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。二、学生情况分析本学期我继续担任九年级四个班的思想品德教学工作。这四个班的学生大部分都属于基础比较差的学生，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，要你说东，他
2、跑题到西，确实挺头痛的。但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。所以，我的目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学品德的积极性，培养学生学品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。xK b1 .Com 三、教材分析：九年级总复习包括人教版的思想品德课本共有五本：七年级上、下册，八年级上、下册；九年级全一册。考试以九年级范围为主，还包括七八年级内容，时事政治内容，生命健康常识内容。四、教学目标：1、培养学生大胆发言的习惯，在课堂上首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来
3、。2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。4、培养学生正确的人生观，价值观，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展，学会正确处理与他人、社会、国家的关系。5、总体为中考而准备：准备上课、准备过关、准备考试。五、教学进程日期预期进程复习准备第一周九年级选择题专题训练第二周九年级主观题专题训练第三周七年级第一单元、第二单元http:/ww w.xkb1. com第四周 七年级第三单元、第四单元第五周七年级选择题专题训练第六周 七年级主观题
4、专题训练第七周 八年级第一、二单元隐私和隐私权第八周八年级第三、四单元尊重和维护隐私权第九周 八年级选择题专题训练第十周期中复习及考试第十一周八年级主观题专题训练第十二周中考选择题专题训练第十三周 简答题专题训练第十四周 辨析题专题训练第十五周 材料分析题专题训练第十六周热点专题复习及全面练题第十七周热点专题复习及全面练题X k B 1 . c o m第十八周 整理及中考六、具体措施：1、认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。2、课堂上使用先学后教，堂堂清教学模式及结合本班学情，尽量使用互动方式以及直观教具，给学生创造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间具体化
5、、检测落实化、奖评贯彻化。3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考，但为了加强学生的重视，我还是要求学生把一些重点知识点背熟，这就要求过关这一环节要把严：（1）每一环节有小检测（2）每节课有当堂检测（3）每天第四节课后及晚自习都要辅导潜能生过关5、积极进行教学改革及反思，多听课、评课，提高自身业务水平和教学质量。6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的人生观、价值观。7、激发学生学品德的兴趣，培养学生的学习情趣，让学生懂得兴趣是学习最好的老师，树立终生学习的观念。X|k |B| 1 . c|O |m8、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力，发挥学生的主观能动性。9、多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。2014-2-14新课标第一网系列资料
