《北师大版年月日教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版年月日教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课时第一课时 年年 月月 日日教学内容：第 81-83 页，练习十八第 1-5 题。教学目标：1) 能够说出年月日之间的的关系，能阅读日历、年历，并写出日期。2) 能够说出各月的天数并能正确分辨大月和小月。理解掌握平年、闰年的判断方法，并能说出平年和闰年的天数。培养学生观察能力、判断能力的探究能力。教具学具：年历、多媒体课件教学难点：掌握平年、闰年的判断方法。教学重点：让学生建立时间单位的观念和掌握单位间的进率。教学过程：一、导入课题一、导入课题。1、同学们，老师让你们猜个谜语好吗？“有个物体真稀奇，身穿三百多件衣，天天都要少一件，等到年底剩张皮” 。这是什么？2、观察日历：在日历上我们可
2、以知道什么？3、板书课题： 同学们，我们学习、生活了一天，就在日历上撕下一页。一天也叫做一日。从月日开始，到撕下月日这一页，要经过多长时间？当我们撕下这本日历的最后一页，经过了多长时间？ 4、出示学习目标：一是能够说出年月日的关系，能够阅读日历、年历并写出日期二是能够说出各月的天数，并能正确分辨大月和小月。5、复习：我们已经学过的时、分、秒，都是常用的时间单位。2 时=( )分 1 星期=( )天 3 时=( )分 60 秒=( )分二、新授。二、新授。1、观察 1993 年年历。说出一年有( )个月，每个月的天数都一样吗？哪几个月是 31 天，哪几个月是 30 天。2 月是 28 天的。(板
3、书)大月：一、三、五、七、八、十、十二 31 天小月：四、六、九、十一 30 天2、实践：1993 年的六一儿童节是星期几？国庆节是几月几日？用铅笔在书本上圈出你的生日。(思想教育)3、判断：自己的生日是大月还是小月？月日的前一天是几月几日。月日的后一天是几月几日。4、二月：既不是大月也不是小月？为什么？观察不同的年历找出 2 月有多少天。(板书：二月有 28 天的称为平年。二有有 29 天的称为闰年。5、如何判断平年还是闰年？(电脑演示多媒体课件：平年与闰年)分别出示多个年历，从中找出各年的二月有多少天，得出规律：第隔 4 年里就有 3 个平年和 1 个闰年。讨论闰年与 4 的关系：有年除以
4、 4，如果没有余数的这就是闰年。否则为平年。6、练习：判断哪个是闰年 1990 1996 1998 2004 20002000 应该是除以 400。为什么？三、记忆：三、记忆：1、拳头记忆法：一月大、二月平、三月大、四月小、五月大、六月小、七月大、八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大。2、歌谣记忆法：一三五七八十腊，三十一天永不差。四六九冬三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加。四、知识运用。四、知识运用。1、计算：平年有( )天，闰年有( )天。 计算得出一年的天数。引导学生把个月的天数加起来，并讨论简便算法，得出：平年每年有天。 （）闰年全年有天（） 。或（） 。2、书本 P83 做
5、一做第 1-第 3 题。P85 页练习 1-5 题。3、扩展练习：一年有( )月，其中大月有( )个，小月有( )个。8 月 1 日前一日是( )月( )日。6 月 30 日的后一天是( )月( )日。4 月和 5 月共有( )天。 下面的说法对吗？（对的打“” ，错的找“” ）每年都有天。 （ ）一年中有个大月，个小月。 （ ）个月就是年，多个月。 （ ）年因为能被整除，所以是闰年。 （ ） 填空。）月日是中国共产党的生日，也是香港回归祖国纪念日，这一天在（ ）半年。）学校从今年月日开始放暑假，到月日开学，暑假共放（ ）天。）先找规律，再接着写下去。月、月、月、月、 （ ） 、 （ ） 。年、年、年、年、 （ ） 、 （ ） 。）中华人民共和国从年月日成立，到今年月日，经过了（ ）周年，其中共有（ ）闰年。思考题：小明的公公到今年已有周岁，他是月日生的，请计算一下，小明的公公一共过了多少生日？五、小结五、小结：通过一节课的学习，你知道了什么？六、板书设计：六、板书设计： 年月日的认识大月：一、三、五、七、八、十、十二 31 天一年：12 个月 小月：四、六、九、十一 30 天平年(365 天) 二月 28 天闰年(366 天) 29 天七、教后记：七、教后记：
