《2015年秋湘教版七年级上册：1.5.2.2《有理数的除法（2）》题组训练含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年秋湘教版七年级上册：1.5.2.2《有理数的除法（2）》题组训练含解析（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.5.2.21.5.2.2 有理数的除法（第有理数的除法（第 2 2 课时）课时）提技能提技能题组训练题组训练有理数的乘除混合运算有理数的乘除混合运算1.计算(-1)(-10)的结果是 ( )A.1B.-1C.D.-【解析】选 C.(-1)(-10)=(-1)(-)=.【易错提醒】含有乘、除运算的式子,在运算中不是先把除法统一成乘法,而是直接运用运算律,出现(-1)(-10)=(-1)(-1)=1 的错误.【变式训练】计算-1 (-3)的值为 ( )A.-1B.1C.-D.【解析】选 C.原式=- =-.2.计算-3的结果是 ( )A.-3B.3C.-12D.12【解析】选 C.原式=-3(
2、-2)(-2)=-12.3.计算9 的正确结果是 ( )A.-B.C.-D.【解析】选 D.原式= =.4.下列变形中,正确的是 ( )A.(-4)(1-2)=(-4)(-1)B.1(-4)=(-4)1C.(-3)4 =(-3) 4D.(-5)( -1)=(-5) -5(-1)【解析】选 A.1(-4)=-(14);(-3)4=(-3)43;(-5)( -1)=(-5)(- )=(-5)(- )=,而(-5) -5(-1)=-25+5=-20,故 D 的变形也是错误的.5.用计算器计算:(-25.8)3.3(-17)= (结果保留两位小数).【解析】(-25.8)3.3(-17)0.46.答案
3、:0.466.计算:(1) .(2).(3)2 (-9+19).【解析】(1)原式= =- .(2)原式=36=- 36- 36+36=-27-20+21=-26.(3)原式= 10= =.有理数乘除混合运算的应用有理数乘除混合运算的应用1.一个数乘以(-45)再除以的商是 30,这个数是 .【解题指南】知道商和除数,求被除数用乘法,知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数用除法.解决本题的关键是能理解题意和乘、除间的关系.【解析】30(-45)=30 =.答案:2.高度每增加 1km,气温大约降低 6,观测的气球的温度是-37,地面温度是 5,则气球高度大约是 km.【解析】5-(-37)6=7(km).答案:73.某地区高度每增加 100m,气温下降 0.6,小红和小明设计了一个测量山峰高度的方法,小红在山脚,小明在峰顶,他们在上午 9 时整同时测得山脚和峰顶的气温分别是 2.5和 0.1,求山峰的高度.【解析】(2.5-0.1)0.6100=2.40.6100=4100=400(m).答:山峰的高度为 400m.【错在哪？】作业错例 课堂实拍计算:-156.(1)找错:从第_步开始出现错误.(2)纠错:_ _答案: (1)(2)256108156156.6255 原式()
