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1、科教新报B4/论坛电话：0731-84326418?E-mail:kjxb0731-编辑：尹慧 版式：戴燕2010 年 8 月 11 日 星期三保 持 先 进 性 是 党 建 设 的 长 期 任 务湖 南 省 核 工 业 地 质 局 三 一 一 大 队陈 湘 军党的十七大以来，党中央郑 重提出了科学发展观和创先争优 两个主旋律活动， 以之加强党的 建设，推动经济发展，促进社会文 明建设。实践科学发展观，这是我 党在改革开放新时期， 继邓小平 理论、 三个代表之后的行动指南 和又一个伟大成果。同时，这是中 国共产党作为执政党在社会主义 建设改革开放新时期保持党的先 进性的必要的理论补充和实践途
2、径。 笔者在此就保持党的先进性 作一些思考和探索。 先进性是马克思主义政党 的根本特征，也是马克思主义政 党的生命所在、力量所在。 我们 党作为马克思主义政党，80多年 来始终高度重视保持党的先进 性，总是把党的先进性建设摆在 党的建设的突出位置。无论是在 夺取政权的革命战争年代，还是 在取得全国执政地位以后，特别 是在社会主义现代化建设的新 时期，党的历代中央领导集体都 把党的先进性建设作为我们党 生存、发展、壮大的根本性建设。 我们党充分认识到，离开了这种 先进性，我们党不可能在旧中国 各种政治力量的长期斗争和反 复较量中胜出，不可能始终保持 强大的创造力、 凝聚力和战斗 力，不可能得到全
3、国各族人民的 长期拥护和支持，也不可能成为革命、建设和改革 的坚强领导核心。 抓住了先进性建设，就抓住了党 的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设和 巩固党的执政地位的关键。 党的先进性是随着形势和任务的变化而不断 丰富和发展的。今天，我们党处于全国的执政地位， 并在社会主义市场经济条件下领导现代化建设。在 这种新的历史条件下，要保持党的先进性，就必须 坚持立党为公、执政为民，不断提高领导水平和执 政水平， 不断提高拒腐防变和抵御风险的能力，把 党的先进性要求转化为全党的实际行动，贯彻到党 的全部执政行为中去。做到科学执政、民主执政、依 法执政，就必须全面落实科学发展观，始终抓好发 展这个
4、党执政兴国的第一要务，紧紧围绕全面建设 小康社会的宏伟目标， 充分调动广大党员的积极 性、主动性，把坚持党的先进性切实落实到发展先 进生产力、发展民主政治、发展先进文化、构建和谐 社会、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会 全面进步，促进人民的全面发展。 只有紧紧把握住 这些新的要求， 才能从根本上把握人民的愿望，把 握党在新的历史条件下先进性的真谛，才能更好地 完成党的执政使命和历史使命？ 党的先进性与共产党员的先进性是密切相联 的。 党的先进性主要体现在党的指导思想、党的纲 领、党的路线方针政策的科学性和正确性上，体现 在党始终主张的 “ 三个代表”上。党员的先进性主要 体现在每个共产党
5、员按照党的先进性的要求，充分 发挥先锋模范作用，努力践行 “ 三个代表”重要思想 的实际行动上。 人民群众对党的先进性的认同，不 只是看党的理论、纲领、路线和主张，更多的是看党 员的行动， 看这种行动会给他们带来什么样的结 果。 可见党员的先进性是党的先进性的重要载体， 党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。 保持党员先进性教育的任务也更加繁重、更加 紧迫。 由于多方面因素的影响，党员队伍中还存在 着与保持共产党员先进性的要求不相适应、不相符 合的问题，有些还相当严重。 主要表现为有些党员 或者理想信念不坚定；或者忘记了全心全意为人民 服务的宗旨；或者组织纪律观念淡薄；或者对国家 发展大势看不
6、清，对现实问题认识模糊，精神萎靡 不振等。 这些问题，不仅妨碍党的路线方针政策的 贯彻执行，也直接影响到人民群众对党的先进性的 认同度。中央作出的在全党开展保持共产党员先进 性教育活动的重大决策，就是要通过认真学习和实 践 “ 三个代表”重要思想，教育广大党员坚定理想信 念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬党的优良传 统， 认真解决党员和党组织中存在的各种问题，不 断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗 力，始终保持党的先进性，为实现全面建设小康社 会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。浅论数学学具使用在课堂上的作用澧县官垸中学马春桃减轻学生课业负担的重要措施之一， 是提高课 堂教学
7、效率。 本文仅就使用小学数学学具对提高小 学数学课堂教学效率所起的作用谈几点看法。 一、加快学生数学概念的形成 心理学研究表明，儿童认识规律是 “ 感知 表象概念”，而操作学具符合这一规律，能变学 生被动地听为主动地学，充分调动学生的各种感官 参与教学活动，去感知大量直观形象的事物，获得 感性知识，形成知识的表象，并诱发学生积极探索， 从事物的表象中概括出事物的本质特征，从而形成 科学的概念。 如在教学 “ 平均分”这个概念时，可先 让学生把8梨 （ 图片）分成两份，通过分图片，出现 四种结果：一人得1个，另一得7个；一人得2个， 另一人得6个；一人得3个，另一人得5个；两个人 各得4个。 然
8、后引导学生观察讨论：第四种分法与 前三种分法相比有什么不同？ 学生通过讨论，知道 第四种分法每人分得的个数 “ 同样多”，从而引出了 “ 平均分”的概念。 这样通过学生分一分、摆一摆的 实践活动，把抽象的数学概念和形象的实物图片有 机地结合起来，使概念具体化，使学生悟出 “ 平均 分”这一概念的本质特征每份 “ 同样多”，并形 成数学概念。 二、有助于学生理解数学算理数学是研究客观世界数量关系和空间形式的 科学， 数量关系和空间形式在数学中相互渗透，相 互转化。数学家华罗庚指出，数缺形时少直观，形缺 数时难入微。 这就要求在研究数学问题时，把数形 知识结合起来，引导学生从数的方面用分析的方法
9、进行抽象思维，从形的方面进行形象思维。 通过学 具的操作，可促进这一过程的完成。例如：三年级学 生学习一位数除法，用一位数除两位数，商是两位， 十位上除后出现有余数的情况，如：423，学生难 以理解的是十位上余下的1要和个位上的数结合 起来继续除。 如何突破这个难点？ 可采用摆小棒的 方法，让学生在动手的过程中体会：4捆 （ 4个10 ）平 均分3份，每份是1捆 （ l个10 ） ，十位商1；剩下1捆 表示1个10，要继续平均分只能拆开和2根合并成 12根，再平均分3份，每份是4根 （ 4个1 ） ，个位商 4。 通过摆小棒体会剩下一捆继续平均分，怎么分， 使学生感知有余数的除法继续除的算理，
10、以此让学 生把动手操作活动和竖式相对照，数形结合，在操 作中从形的方面进行具体思考后逐步过渡到数的 方面进行思维，这样不仅可以帮助学生较为深刻地 理解算理，同时促进了学生形象思维和逻辑思维的 协调发展。 三、有助于促进学生主体意识的发展教学是一种特殊的认识过程，师生双边活动是 这种认识活动特殊性的表现之一。 教育部 关于我 国数学课程研制的初步设想指出，要通过数学教 学改革，努力实现师生关系的民主与平等，改革单 纯教师讲、学生听的 “ 注入式”教学模式，提供给儿 童观察、操作、实验及独立思考的机会。 通过学习者 群体的讨论与交流，进一步归纳、验证，形成数学结 论，让儿童获取更多的数学活动经验。
11、 通过学具的 操作，加强课堂上师生之间、生生之间的讨论，让学 生大胆发问、质疑，共同制定解题计划，选择适宜的 思维方向和策略。 通过这些思维方式和策略的运 用，不断解决新知识与已有知识经验的矛盾，教师 讲解与自觉理解的矛盾和同学之间新知识理解水 平差异而产生的矛盾，体现了学生在教学过程中的 主体地位 四、有助于数学思想方法的渗透 加强数学思想方法的渗透， 是突出数学本质， 提高数学能力的重要组成部分。如数形结合的思考 方法，变换思想，对应、集合的思想，估测意识以及 分析、综合、转化、归纳、类比等基本思考方法，这些 都是发展学生数学思维能力，提高学生数学素质不 可缺少的金钥匙。 在小学数学教学中
12、，充分利用学 具，可有助于加强数学思想方法的渗透。医院思想政治工作者应具备的基本能力永兴县城关医院李永学 能力是一个人在顺利完成某种活动所必须的， 并且直接影响活动效率的个性心理特征，也是能够 顺利完成某项工作时必备的条件。 对于一名医院思 想政治工作者，能有针对性和有效性开展思想政治 工作应具备： 一、善于掌握党的方针、政策和终身学习的能力 思想政治工作是做人的工作， 它是以人为对 象，通过解决人、帮助人确立正确的世界观、价值观 来推动各项工作。作为一名政工干部：一是要加强对 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习， 及时掌握、理解、宣传党的路线、方针、政策；二是要 加强科技业务知识方
13、面的学习。不断更新知识、更新 观念，掌握科学的管理方法，逐渐使自己由一个偏于 一业的专才转为一个了解熟悉多业务的通才，使思 想政治工作取得最佳效果。 二、善于把握思想倾向和及时引导的能力 随着医院体制改革的不断深入，医院思想政治 工作出现了一些新的问题，要解决这些问题，就要以 敏锐的政治洞察力，及时把握思想动向，进行强有力 的思想政治教育。 一是要了解医院职工的思想政治 状况、心理特征、行为变化特点，因势利导。二是要抓好职业道德建设，提高广大医务工作者的思想认识， 引导他们用精湛的医疗技术、热情、勤奋的工作态度 来解除病人的痛苦，换取人民的健康。 三是利用 “ 疏 堵结合”的方针。注重理性引导
14、，注入时代的内容，深 入细致地做好思想政治工作。 三、善于调动积极因素进行说服的能力 说服，是以求得对方的理解和行动为目的的谈 话活动。思想政治工作者要想教育说服别人，首先得 让对方信服，认为你的话语有一定的可信度。一是要 说教与身教相结合。 思想政治工作者首先要塑造好 自己，言行一致，以身作则，表里如一。 讲道理，摆事 实，用党的路线、方针、政策去教育群众、说服群众、 引导群众。 达到统一思想,化解矛盾，调整关系，凝聚 人心的目的。 二是以诚相待，以情相通。 用真情、亲 情、友情去感化职工。 比如把他们组织起来，开展丰 富多彩、健康有益的活动，寓思想教育于娱乐之中。 通过活动，多融通、多交流
15、来增强集体感、荣誉感，引 导他们正确处理个人与集体、个人与社会的关系，形 成为国家、为集体多做贡献的人生观、价值观，充分 调动干部职工的工作积极性、主动性，达到自我教育 的目的。四、善于解决思想问题与实际问题相结合的能力 当今， 医院的思想政治工作单靠思想教育引导 和规范的言行已经远远不够， 只有努力提高解决思 想问题和解决实际问题相结合的能力， 才能增强思 想政治教育的说服力和感染力。为此，思想政治工作 者要遵循三个原则：一是解决思想问题为主的原则。 任何时候都要相信思想政治教育的威力， 重视加强 对职工的主观世界的改造。 对一些不切实际的利益 或错误的利益观点，要理直气壮地进行批评教育，不
16、 能迎言迁就。二是实事求是的原则。结合本单位的实 际情况， 有针对性地从实际出发， 努力解决实际问 题，暂时无法解决的也要说明原因和情况，求得群众 的理解和支持，只要条件允许能解决的应尽快解决， 让职工得到实惠。三是掌握重点原则。解决思想问题 要分清主次，不能眉毛胡子一把抓，要分门别类用情 理、事理、法理说服。 着重解决职工关心的 “ 热点”问 题，影响职工工作、生活的 “ 难点”问题，突出重点，对 症下药，才能收到良好的效果。 总的来说，要成为一名真正素质过硬的政工干 部，就要按照党对思想政治工作者的新要求，不断提 高自身各项能力。如何在卫生行业开展思想政治工作湖南省卫生厅医学考试培训中心宋爱民高度重视思想政治工作，是我们党 “ 执政为民” 理念的重要体现，是我们全面实现卫生事业自身改 革和科学发展的坚实保障。在社会转型的重要时期， 由于受各种思想文化影响，医疗卫生队伍的思想状 况发生新变。 一、突出 “ 教学结合，环环相扣”原则 1、以各种形式，通过各种渠道，在职工队伍中深 入开展人生观、职业道德教育，着眼于启迪思想，净 化灵魂，树立
