《2015年秋苏教版五年级上册数学一二单元测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年秋苏教版五年级上册数学一二单元测试题含解析（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版五年级（上册）数学第一苏教版五年级（上册）数学第一、二单元测试卷单元测试卷（检测内容：认识负数、多边形面积的计算；（检测内容：认识负数、多边形面积的计算； 答卷时间：答卷时间：9090 分钟）分钟）学校学校 班级班级 姓名姓名 成绩成绩 一、填空题。一、填空题。 （1818 分）分）1 1一幢大楼有一幢大楼有 3737 层，地面以下有层，地面以下有 2 2 层，地面以上第层，地面以上第 7 7 层记作层记作7 7层，地面以下第层，地面以下第 1 1 层记作（层记作（ ）层。）层。2 2妈妈到菜场买菜，如果付出妈妈到菜场买菜，如果付出 2020 元记作元记作2020 元，那么找回元，那么找
2、回 5 5 元，元，记作（记作（ ） 。3 3在在4 4，0 0，2.72.7，136136，105105，1616 这些数字中，正数有（这些数字中，正数有（ ） ，负数，负数有（有（ ） 。4 4右边平行四边形的面积是右边平行四边形的面积是 3232 平方厘米，平方厘米，涂色部分的面积是（涂色部分的面积是（ ）平方厘米。）平方厘米。 5.5.用字母表示梯形面积的计算公式（用字母表示梯形面积的计算公式（ ） 。6 6、一个三角形的面积是、一个三角形的面积是 7272 平方厘米，底是平方厘米，底是 3636 厘米，高（厘米，高（ ）厘米。）厘米。7.7.用一块边长用一块边长 9090 厘米的正方
3、形红纸，做底和高都是厘米的正方形红纸，做底和高都是 5 5 厘米的直角三厘米的直角三角形的小红旗，最多可以做（角形的小红旗，最多可以做（ ）面。）面。8 8、一个长方形木框，长、一个长方形木框，长 10dm10dm，宽，宽 8dm8dm，将它拉成一个平行四边形，将它拉成一个平行四边形，面积变面积变 ( ( ) )，这个平行四边形的周长为，这个平行四边形的周长为( ( )dm)dm。9 9一个直角三角形的三条边分别是一个直角三角形的三条边分别是 3 3 厘米、厘米、4 4 厘米、厘米、5 5 厘米，它的厘米，它的面积是（面积是（ ）平方厘米。）平方厘米。10.10.一个平行四边形的底是一个平行四
4、边形的底是 6 6 厘米，高是厘米，高是 1414 厘米，它的面积是厘米，它的面积是（ ）平方厘米，与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米，与它等底等高的三角形面积是（ ）平方）平方厘米。厘米。11.11.海平面的海拔高度记作海平面的海拔高度记作 0m0m，海拔高度为，海拔高度为450450 米，表示（米，表示（ ） ，海拔高度为，海拔高度为102102 米，表示（米，表示（ ） 。12.12.如果把平均成绩记为如果把平均成绩记为 0 0 分，分，9 9 分表示比平均成绩（分表示比平均成绩（ ） ，1818 分表示（分表示（ ） ，比平均成绩少，比平均成绩少 2 2 分，记作（分，记作（ ）
5、。二、判断题。二、判断题。 （对的画（对的画“”“” ，错的画，错的画“”“” ，5 5 分）分）1 17 7 也可以写成也可以写成7 7。（ ）2 2平行四边形面积是梯形面积的平行四边形面积是梯形面积的 2 2 倍。倍。 （ ）3 3、把一个长方形拉成一个平行四边形后，它的面积没有改变。、把一个长方形拉成一个平行四边形后，它的面积没有改变。 ( ( ) )4 4、一个三角形的底扩大、一个三角形的底扩大 4 4 倍，高缩小倍，高缩小 4 4 倍，面积不变。倍，面积不变。 （ ）5 5 在左边的梯形中，两个阴影部分三角形的面积相在左边的梯形中，两个阴影部分三角形的面积相等。等。 （ ）三、选择题
6、。三、选择题。 （把正确答案的序号填在括号里，（把正确答案的序号填在括号里，1010 分）分）1 1在下面在下面 3 3 个数中，最接近个数中，最接近 0 0 的是（的是（ ） 。（1 1）1 1 （2 2）2 2 （3 3）3 32.2.两个平行四边形的面积相等两个平行四边形的面积相等, ,它们的周长它们的周长( ( ) )。 （1 1）一定相等）一定相等 （2 2）一定不相等）一定不相等 （3 3）不一定相）不一定相等等3、求右图三角形面积的正确算式是（、求右图三角形面积的正确算式是（ ） 。 3 5A 342 B 352 4C 452 D 3452 4 4下面是两个面积相等的长方形，图中
7、空白部分面积相比较，下面是两个面积相等的长方形，图中空白部分面积相比较， （ ） 。（1 1）甲）甲乙乙 （2 2）甲）甲乙乙 （3 3）甲）甲= =乙乙 （4 4）无）无法确定法确定5 5、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么现在的长方形、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比，周长（与原来的平行四边形相比，周长（ ） ，面积（，面积（ ）乙甲A A 、变大、变大 B B、变小、变小 C C、没变、没变 D D、无、无法比较法比较四、在图中填上合适的数。四、在图中填上合适的数。 （8 8 分）分）1.1.6 6 3 3 2 2 1 1 0 0
8、1 1 3 3 0 0 1 1 2 2五、计算下面每个图形的面积。五、计算下面每个图形的面积。 （8 8 分）分）六、手脑并用我能行！（每题六、手脑并用我能行！（每题 6 6 分，共分，共 1212 分）分）1 1画画、量量、算算。画画、量量、算算。（1 1）画出右边图形指定底边上的高。）画出右边图形指定底边上的高。 （1 1 分）分）12dm10dm7dm15cm8cm 底（2 2）量出计算面积所需要的数据。）量出计算面积所需要的数据。 （精确到整厘米数，（精确到整厘米数，1 1 分）分）（3 3）算出这个三角形的面积。）算出这个三角形的面积。 （4 4 分）分）2 2在下面的点子图上分别画
9、一个三角形、一个梯形，使它们都和图在下面的点子图上分别画一个三角形、一个梯形，使它们都和图中的长方形面积相等。中的长方形面积相等。 七、解决问题。七、解决问题。 （3939 分）分）1 1下表记录了某小学下表记录了某小学 20012001 年到年到 20062006 年学生转进转出的情况。年学生转进转出的情况。根据上表回答问题：根据上表回答问题：（1 1）哪年转进的人数最多？哪年转进的人数最少？（）哪年转进的人数最多？哪年转进的人数最少？（2 2 分）分）（2 2）哪年转出的人数最多？哪年转出的人数最少？（）哪年转出的人数最多？哪年转出的人数最少？（2 2 分）分）（3 3）从表中你还能知道什么？（）从表中你还能知道什么？（2 2 分）分）年年 度度20012001 年年20022002 年年20032003 年年20042004 年年20052005 年年20
