《鲁教版八年级数学下6.2等腰三角形学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版八年级数学下6.2等腰三角形学案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学教学年级年级八年级八年级教教学学时时间间课课 题题6.2 等腰三角形（3）课课型型新授主主备备教教师师郝海箭二次二次备课备课教师教师教学教学目标目标1、进一步学习证明的基本步骤和书写格式； 2、掌握证明与等边三角形、直角三角形有关的性质定理和判定定理；3、能够用综合法证明。教教 学学重重 点点难难 点点教学重点：等边三角形的判定定理和直角三角形的性质定理教学难点：能够用综合法证明等边三角形的判定定理和直角三角形的性质定理教学教学资源资源课件教法与学法教法与学法简述简述探究式教学法 自主探究与合作探究通案内容设计通案内容设计个案内容设计个案内容设计教教学学2.做一做：用两个含 30角的三角尺
2、，内内容容能拼成一个怎样的三角形？能拼成一个等边三角形吗？说说你的理由。由此你能想到，在直角三角形中， 30角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系？能证明你的结论吗？已知：ABC 中，ACB=90，A=30求证：BC=AB21定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于 30，那么它所对的直角边等于斜边的一半。D CBADCBA3.例题学习：等腰三角形的底角为 15，腰长为 2a ，求腰上的高。已知：在ABC 中，AB=AC=2a,ABC=ACB=15，CD 是腰 AB 上的高求：CD 的长三.练习：课本 14 页 随堂练习 1.2四、课堂小结：通过这节课的学习你学到了什么知识？ 板板书书设设计计必做必做课外课外作作业布业布置置选作选作教教后后心心得得
