《新人教八年级下数学《特殊的平行四边形》第2课时教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教八年级下数学《特殊的平行四边形》第2课时教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题几种特殊的平行四边形课 型解析课课 时1重 点矩形、菱形、正方形的性质判定的应用难 点矩形、菱形、正方形的性质判定的应用教 法互动探究学 法互动、合作教 具三角板教学目标教 师 活 动学 生 活 动通过正方形的部分题目的处理，让学生复习熟练特殊的平行一、基础知识复习 平行四边形、矩形、菱形、正方形 的性质判定的复习 二、典型题解1、2、正方形 ABCD，以 CD 为边向外 作正三角形 CDE，求AEB 的度数3、在正方形 ABCD 的边 BC 的延长 线上取一点 E，使 CE=AC，AE 与 CD 交于 F，求AFC 的度数。4、等边三角形 EAB 在正方形 ABCD 内，连结 CE，求
2、DCE 的度 数5、在等腰直角三角形中作一正方形， 是其二顶点在斜边上，另两顶点在 二直角边上，若斜边长为 6，求正方 形的周长。学生看书复习引导学生分析解题思路并给时间同位复述解题思路四边形的性质、判定的应用6、已知正方形 ABCD 的边长为 4 厘 米，BE=BC，FEDB，求 FC 的长 度。7、 （1）在正方形 ABCD 中，AF=5 厘米，EGAF，求 EG （2）在正方形 ABCD 中， M、N、E 分别为边 BC、AD、AB 上的点，且 MN=CE=10cm，AE=2cm，求 AB 的 长。 （3）正方形 ABCD 中，CE=MN，MCE=35，求ANM 的度数。小结：六题的解题特点和过程，真正理解题目的解法板书设计特殊的平行四边形作业练习册单元检测题自 我 评价
