八年级语文上册《钱塘湖春行》优秀教学课件 苏教版

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1、钱塘湖,是杭州西湖的别名上有天堂,下有苏杭,苏堤春晓,曲院风荷,平湖秋月,断桥残雪,柳浪闻莺,花港观鱼,雷峰夕照,双峰插云,南屏晚钟,三潭印月,钱 塘 湖 春 行 白居易,白居易,字乐天,号香山居士,唐代著名诗人。他的诗歌政治倾向非常鲜明,重视讽喻,崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗长恨歌、琵琶行。,诗人简介,长庆三年春,白居易任杭州刺使的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗,抒发了自己对春天西湖的赞美和热爱的感情。,写作背景,钱塘湖春行 白居易(唐)_在线视频观看_土豆网视频

2、 古典 诗词 朗读 .钱塘湖春行 白居易(唐)_在线视频观看_土豆网视频 古典 诗词 朗读 .,钱塘湖春行 (七言律诗) 白居易 x d 孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。 n 几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。 t 乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。 d 最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤 。,孤 山 寺 北 贾 亭 西, 水 面 初 平 云 脚 低。,首 联,从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖水初涨,水平齐岸,与云气相接。,理解诗意,几 处 早 莺 争 暖 树, 谁 家 新 燕 啄 春 泥。,颔 联,几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。,乱 花

3、 渐 欲 迷 人 眼, 浅 草 才 能 没 马 蹄。,颈 联,繁多而缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。,最 爱 湖 东 行 不 足, 绿 杨 阴 里 白 沙 堤。,尾 联,我最喜爱西湖东边的美景,走不完,游不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。,1.这首诗以( )为线索,紧扣( )的特点,抒发了诗人( )的心情。 (春行、早春、喜悦)2.诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟?抓住了初春的景物特点,选取了极富典型性的景物是什么? (莺、燕) (乱花、浅草)3.诗人写了三处地方,分别是( )最吸引作者是( ) (孤山寺、贾亭西、白沙堤)(白沙堤)4,诗人采用( )的表现手法,随着作

4、者的脚步,景物也发生了变化。 (移步换景 ),整体感悟完成下列填空,首联:(点明诗人春游是从孤山寺、贾亭一带起程的)诗人从大处落笔,写行经孤山寺贾亭时看到的山光水色“湖面 初平”写的是怎样的景象?春水初生,湖面水位上升,与堤平 。为什么说“云脚低”?云脚”,指下垂的云,水位上升,湖面上的云自然显得低了,这是早春景象。杜甫有句云“日脚下平地”,形容太阳落山;李贺有句云“露脚斜飞湿寒兔”,形容露水下落之状。脚,有下垂义。,诗句赏析 首 联,诗句赏析 颔联 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,此联从动物的变化写早春景象。诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全

5、诗,说说为什么。“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,说明早莺尚少,新燕不多,表达了钱塘湖早春季节的特点和作者的欣喜之情。只因是早春,所以不是处处,也不是家家。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”之“早”的特点。如果改为“处处”“家家”,就没有这种表达效果我们说这首诗写的是早春景象,是从哪些地方看出来的呢?颔联:写莺燕,是诗人所见。莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,一片生机勃勃之势。,颈联从植物的变化写早春景象颈联写了什么?(花草)为什么说“乱花迷眼? ”写花草,着重表现诗人的感受。马在浅草地上走得很轻快,看花的时间长了,眼

6、前一片姹紫嫣红,使人目不暇接,会产生迷乱的感觉。这样写,跟诗题有关吗?暗切题中“行”字,浅草有什么用意?草初生,故,“浅”,也是早春景象;“没蹄”也是暗切题中“行”字。乱”不仅写出了花的品种数量之多,花开之多更显出了一种勃勃的生机,诗句赏析:颈联,尾联赏析,哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?“最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返,已完全陶醉在这美好的湖光山色中了。 最后两句是怎么结住全诗的?(用抒情方式)这两句颇有韵味,能品味出来吗?诗人最喜爱的是什么?(在白沙堤的绿杨阴里按辔徐行,可是开头只指出方位,“湖东”,面积太大了,为什么诗人“最爱”呢?到最后才点出白沙堤和它的景物特征,这就

7、耐人寻味了。)尾联充分表达作者对西湖早春美景的迷恋,合作交流:,找出诗中最能表现早春的词语:初平、早莺、新燕、浅草、渐欲 文中哪几联诗句使用了对仗?几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。/乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 诗人是骑马游西湖,所以诗里提到了“游踪”,但诗里写游踪跟散文不一样,是用不着作细致交代的,要仔细想想才看得出来。试诵读全诗两遍,然后说说诗人的游踪。从孤山的北面到湖东的白堤 诗中为突出早春的特点,描写了那些典型的景色?突出了春行的什么特点?本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点 举例说明本诗中引用了何种修辞

8、手法? “几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥”,“乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄”都运用了对偶的修辞手法。 诗中直抒胸臆的诗句是哪句? 直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,抒发了作者被景色陶醉,流连忘返的心情。,这是一首七言律诗,诗人描绘了西湖早春的美好景色,表达了诗人对西湖的赞美和喜爱之情。 作者采取了两种写法:一是在行进途中展开描写,开始从孤山寺写到贾公亭,结尾又写到东湖白沙堤;二是选取典型与分类排列相结合,中间四句写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物,写出早春的一派生机,告诉人们:姹紫嫣红的春天正向我们走来。,本是抒发的感情,总结归纳:前六句景中有情,后两句情中有景

9、,全诗情景交融 开头写“湖面初平”是孤山寺所见之景;中间写游程中所见;最后 用“绿杨阴里”写白沙堤之景,这样,读这首诗,我们自然就有了随着诗人饱览西湖早春景色的感觉。,学了钱塘江春行我们对自然应该持什么态度?热爱自然,保护自然,尊重自然 钱塘湖除了优美的自然景观,还有两位大忠臣陪在湖边,知道他们是谁吗?于谦和岳飞 于谦写了“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”.“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”则是对岳飞的褒扬,我们要学习他们“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的高风亮,典型习题,(1)全诗以“行”为线索,从“ 孤山寺 ”起,到“ 白沙堤 ”终,以“ 早春 ”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的

10、“ 最爱 ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2)展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 莺是春的歌手,在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌;燕是春的信使,不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。,典型习题,下列对钱塘湖春行的赏析,不恰当的一项是( )A. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情。B. 莺是春的歌手,燕是春的使者,它们富于季节的敏感,成为春天的象征。诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。C. 诗人很讲究炼字,在颈联中巧用“乱

11、”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。D. 全诗在结构上很有特色,以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由面回到点,章法变化,条理井然。,典型习题,赏析不正确的一项是()A开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。B三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。4赏析不正确的一项是()A这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。D结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。,

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