《4.3角学案教学设计北师大版七年级上（2012年秋使用）第四章基本平面图形》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.3角学案教学设计北师大版七年级上（2012年秋使用）第四章基本平面图形（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.3 角研学案主备：牟杰主备：牟杰 副备：牟杰副备：牟杰 审核：审核：使用人：宁桐梅 刘丽娟 修改人：宁桐梅学习目标：学习目标：进一步理解角的有关概念。认识角的表示及度、分、秒，并会进行简单的换算。重点：通过操作活动，学会角的表示.难点：在度、分、秒之间进行简单的换算。 学习过程：学习过程： 课前热身：课前热身： 说一说生活的角 自主学习：自主学习： 阅读课本 143 页内容，完成下列问题， 1.想一想：角的定义：_ 2.角的表示方法:_ 3.想一想：P144 4.做一做：P144 从角的运动定义出发，得到平角、周角的定义。 平角的定义：_ 周角的定义:_ 1 分钟记忆：分钟记忆：角的定义和
2、角的表示方法是什么？ 反馈检测：反馈检测： 1.如图，可以表示成或可以表示成_，可ABC_，2 以表示成_ 2.两个角的和是( ) A一定是锐角 B一定是钝角 C一定是直角 D可能是直角、锐角、钝角 第 3 题. 不能用一副三角板拼出的角是( ) A B C D150o105o15o110o 3. 如图，求的度数90123AOBCOD oo，24. 如图，在的内部从引 3 条射线，求图中共有多少个角？如果引出 99AOEO 条射线，有多少个角呢？引条射线有多少个角？nABCD12ABCDO12ABCEODBCDOA5. 如图，已知：，则的度数是( )120AOBOCODOAODo，BOC A
3、B C D60o80o100o120o 6.现在的时间是 9 点 30 分，则钟表上的时针与分针的夹角为( ) A B C D75o90o105o120o 7. 如图所示，从点出发有四条射线，则图中有_个角，OOAOBOCOD、 它们分别是_8. 如下图所示，钟表指示 8 时，时针与分针成多少度角？8 时 30 分时，时针与分 针成多少度角？8 时 45 分时，时针与分针夹角是多少度？8 时 51 分时，时针与分 针夹角是多少度？布置作业：布置作业： A 组：习题 4.3 创新设计 B 组 习题 4.3 C 组 4.3 的第 1 题教学反思：教学反思： 教师反思：学生反思：ABCDO121110 9 87654321
