《5有理数的减法导学设计-七年级数学（北京课改版）上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5有理数的减法导学设计-七年级数学（北京课改版）上册（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.51.5 有理数的减法有理数的减法预习案预习案一、预习目标及范围1、理解有理数减法的意义.2、掌握有理数减法法则.3、熟练进行有理数的减法运算.范围：自学课本 P23-P25，完成练习.二、预习要点1、有理数的减法法则：减去一个数等于_2、用字母表示减法法则为：aba_三、预习检测1、计算：(8)(5)_；24(31)_2、43)41(_；2.83.6_3、05_； 29_；0(6)_；120_探究案探究案一、合作探究探究要点 1、有理数的减法法则.探究要点 2、例题：例 1、计算：(1)(-5)-(+3); );815(0)2(3)(+3.7)-(+6.5); ).32()29)(4(解
2、：练一练：计算：(1)(-3)-(-5); (2)0-7;(3)7.2-(-4.8); (4) .415)213(解 ：例 2、计算：(1)(-34)-(+56)-(-28);).247()329()25)(2(解：练一练：计算：(1)(-25)-(-55)-(-32);).38()35()20)(2(解：二、随堂检测1、下列计算错误的是( )A374 B8(8)0C8(8)16 D8802、下列说法中，正确的是( )A减去一个负数，等于加上这个数的相反数B两个负数的差，一定是一个负数C零减去一个数，仍得这个数D两个正数的差，一定是一个正数3、计算：(1)(-5)-(-6)； (2)(-4)-(+5)；(3)0-8； (4)(-4.9)-(-6)-(-3.9).解：参考答案参考答案预习检测：1、3，552、1，0.83、5，7；6、12随堂检测：1、D2、A3、解：(1)(-5)-(-6)=(-5)+(+6)=1;(2)(-4)-(+5)=(-4)+(-5)=-9;(3)0-8=0+(-8)=-8;(4)(-4.9)-(-6)-(-3.9)=-4.9+(+6)+(+3.9)=-4.9+(+3.9)+(+6)=-1+(+6)=5.
