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1、苏教版小学数学一年级上册复习计划苏教版小学数学一年级上册复习计划一、指导思想：一、指导思想：以义务教育数学课程标准（2011 年版） 为指导，以苏教版一年级上册数学课本内容为依据，结合本年级实际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统、有针对性的总复习。通过复习，帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识，沟通知识间的内在联系，建立合理的知识结构， 发展解决问题的策略，提高解决问题的能力。二、学生学习现状分析学生学习现状分析: :一（9）班和一（10）班两个班级的学生总体来说数学思维比较灵活，9 班的学生相对来说有些调皮，课上做小动作的人比较多一些，10 班的学生相对来说上课比较安静，课堂
2、气氛很活跃，学生在课上喜欢抢着回答问题，当然两个班级也有部分学生学习很不主动，平时做作业总是丢三落四，老师布置的作业不能及时完成，简单的口算也常有学生计算错误，也有学生做题时总是和马虎，不愿意仔细看题，认真审题。三、复习内容：三、复习内容：（一）数与代数 1、认识 1-20 各数，进一步体会数的意义。 2、能熟练计算 10 以内的加减法和 20 以内数的加法，解决相关的实际问题。3、进一步巩固数的意义、性质，解决一些实际问题。 4、能根据观察发现规律。 （二）空间与图形 1、根据特征进一步认识长方体、正方体、圆柱、球。 2、巩固认识左右、前后、上下方位。 （三） 实践与综合运用 1、能运用学过
3、的知识解决实际问题。 2、能初步了解用数学研究问题的方法。四、复习目标：四、复习目标：1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行强化训练。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。五、复习重、难点：五、复习重、难点：重点：10 以内的加减法，20 以内的进位加法以及根据加、减的含义和算
4、法解决简单的实际问题。 难点：加减混合的看图列式解决问题，数的组成 。六、复习进度及课时安排：六、复习进度及课时安排：第一阶段：知识分类复习（第二十一、二十二周完成）1、复习认数、认识图形。（2 课时）2、复习加减法：10 以内的加减法，20 以内的加法。（2 课时）3、复习解决实际问题。（2 课时）第二阶段：综合练习（第二十二周完成）把前一阶段的各版块知识综合在一起，完成系统的整理，最后适当进行综合训练，查漏补缺，切实保证期末的复习效果。(2 课时)七、复习策略七、复习策略: :1、 复习时仍然要创设适当的情景，既让学生体验到统计的必要性，也激发学生对复习的兴趣。从而根据数据现象，制作条形统计图。2、利用有效的方法从有序排列或者无序排列的信息中，收集到有效的数据。3 、在收集、整理数据的过程当中，学生可以采用画圈、打点或者写“正”字等多种方法进行数据的收集、整理，避免数据的出入，也可用不同的图形4、在涂统计图时，为避免学生少画、多画的情况出现，可指导学生先根据数据在统计图中作出相应符号后，再将统计图画完整。而在补充题目中已涂好的部分时，还要记得检查题目所涂部分是否正确。5、 要指导学生学会检查。要明白：所有数据之和要和所统计的总数相吻合。6、 可以结合加减法或图形来进行复习，加强知识间的联系。
