《十二五普通高等教育本科国家级规划教材推荐表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《十二五普通高等教育本科国家级规划教材推荐表（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 申报编号：2 7 47“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材推荐表“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材推荐表书 名：自动控制原理书 号：I S B N 9 7 8 -7 -56 2 4-43 40 -7第一主编：王军主编单位：西华大学出 版 社：重庆大学出版社分册情况：单册专业代码：0 8 0 6推荐单位：四川省教育厅填表日期：2 0 1 2 -0 2 -2 81/5一、教材基本情况一、教材基本情况二、教材编者情况（含主编）二、教材编者情况（含主编）自动控制原理三、推荐理由三、推荐理由书名书号第一主编主编单位出版社专业代码出版时间版次 自动控制原理I S B N 9 7 8 -7 -
2、56 2 4-43 40 -7王军西华大学重庆大学出版社 0 8 0 62 0 0 8 / 21序号姓名单位专业技术职务年龄 1王军西华大学教授45 2舒欣梅西华大学副教授3 9 3薛洁昆明理工大学副教授3 7 4邵明河南工业大学副教授3 6 5车畅西华大学副教授3 2自动控制原理以全新的编写思路、鲜明的应用性特色，受到了广大教师与学生的欢迎。特色如下：1 、基础性和工程应用结合：自动控制原理这门课程作为理论与实践并重的课程，要求学习者在掌握基础理论、原则和方法的基础上，运用算法设计方法解决具体的应用问题实践中提升技能，在设计方案的实施中体验知识如何应用。为适应课程特点，满足培养应用性、综合性
3、人才培养的需要，教材结合编写教材教师长期的教学经验，将一些新的教学研究成果、应用实例融合到教材和习题集内容中，并贯穿于全书；既教材内容做到了基础性，更具有实际工程问题的生动性、丰富性。使学生在学习各章的控制系统分析方法中，能够通过针对实际系统分析，更加直接与工程系统进行连接。另外，在减少一些繁琐公式推导内容的同时，控制工具软件MA T L A B 也引入教材教学，方便学生掌握用MA T L A B 软件进行分析与设计方法。既可以避免了烦琐的工程计算和作图，又增强教师教学过程的交互性，提高学生自主解决实际问题的能力。2 、创新性：内容上：立足当前学生现状和社会发展，尽力继承并发扬光大原有教材的优
4、点。同时以“精简、压缩、增加、综合”的方法，重组、整合原来教材内容。即“精简”重复交叉的内容，“压缩”不必要的内容，“增加”与专业能力培养密切相关且应用广泛的知识点，把培养某项综合能力所需的知识和实践按照知识点和技能点加以筛选“综合”，形成新的教材结构体系。形式上：习题集中增加“案例教学”，将探究式、互动式、开放式教学方法融入课件内容中。3 、科学性：准确性：所有的公式推导必须准确、可靠；最新性：所引用标准应是最新国家标准或部颁标准，并跟踪最新学科发展成果；前瞻性：有一定比例的国际前沿，能拓展学生的思维和视野的知识。4、先进性：采用最新的编写方式和灵活的版式等，在编写教材的同时编写配套的习题集
5、、实验（实习）指导书、多媒体课件等教参、教辅资料，并向网络教学资源等方面拓展，尽可能以“立体化”的教材2/5四、教材使用情况四、教材使用情况模式出版。作者在有限的篇幅内，使读者能系统地学到控制理论中最基本的内容和方法，本书重点突出，层次分明，理论联系实际，贯彻“少而精”的原则，尽量避免繁琐的数学推导和定理证明。内容编排上以对控制系统进行分析与综合的体系为线索。具不完全统计，选用院校有西华大学、西南交通大学、四川大学、山东建筑大学、西南科技大学、成都信息工程学院、西南石油大学、西南民族大学、四川理工学院、四川文理学院、西昌学院、重庆理工大学、陕西科技大学、山东轻工业学院、洛阳理工学院和昆明理工大
6、学等十几所院校，主要在测控技术与仪器、信息工程、电气工程与自动化、自动化、机械电子和汽车电子等专业中使用。教材出版后，受到使用教师和学生的一致好评。认为教材的特点鲜明，内容非常系统、精炼；内容阐述循序渐进，富有启发性；重视理论联系实际，论证与实例配合紧密；编排上注意各章节之间内容的衔接，可读性强，非常适于教学和学生自学。突出对比学习方法，突出自动控制应用系统设计，还适当加入了MA T L A B 仿真的内容，特别是实例的可操作性、可模仿性和开放性，读者免费在其网站提供所有案例和资源下载。西华大学在“自动控制理论”精品课程网站的“教材的使用与建设”中这样阐述：本书与以往教材相比，突出的优点是：以
7、实用为宗旨，用丰富的实例讲解控制理论技术；教材应用性突出、内容精炼、编排更合理，学生理解更容易。教材中实践环节突出，重点从实际工程应用角度引导学生进入应用广泛的控制理论知识。在保证学生掌握最简单的原理基础上，还逐步引导接触仿真应用。因此，我们认为目前选用的这本教材，很适合本科学生的学习，能满足社会发展和用人单位对人才的需求。四川文理学院选用原因是认为该教材介绍经典控制理论的基本理论和基本方法非常系统，阐述循序渐进，注意各章节之间内容的衔接，富有启发性；另外和实际联系比较紧密，对其学院开展探究式、互动式、开放式教学很有帮助。西昌学院使用该教材后，也给予高度评价，认为：该教材从基本概念、基本分析方
8、法入手，结合生产和生活中的实例，以时域分析方法为主线，时域分析和频域分析并进，在严谨的数学推导的基础上，利用直观的物理概念，引出系统参数与系统指标之间的内在联系。论述深入浅出，概念清晰；理论联系实际。总的说来，选作教材的院校普遍反映教材的特点鲜明，主要面对培养应用型人才的院校，教材重基础，尤其重实践，突出对比学习方法，突出应用系统设计，还适当加入了MA T L A B 仿真的内容，特别是实例的可操作性、可模仿性和开放性。论述深入浅出，概念清晰；理论联系实际。3/5五、教材获省部级及以上奖励情况五、教材获省部级及以上奖励情况六、佐证材料目录六、佐证材料目录完成的“地方高等学校电气工程类专业人才培
9、养模式及教学内容体系改革的研究与实践”获四川省教学成果一等奖，四川省人民政府，2 0 1 0 年。自动控制原理教材是四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目中的重要内容。1 、自动控制原理2 、相关的获奖：四川省教学成果一等奖，四川省人民政府，2 0 1 0 年“四川省教学名师”，2 0 0 8 年3 、相关大学的教材使用情况意见，包括西华大学、西南交通大学、四川大学、山东建筑大学、西南科技大学、成都信息工程学院、西南石油大学、西南民族大学、四川理工学院、四川文理学院、西昌学院、重庆理工大学、陕西科技大学、山东轻工业学院和洛阳理工学院。4、配套的习题集、实验（实习）指导书和中英文多媒体课件。4/5七、真实承诺七、真实承诺八、推荐单位意见八、推荐单位意见本人已认真填写审阅以上材料，保证内容的真实有效性。以上承诺本人将严格遵守，如有违反，本人愿意承担一切后果，并自愿接受有关部门的处理。主编： 王军; 主编签名：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 日期：2 0 1 2 -0 2 -2 8同意推荐。推荐单位( 盖章) : 四川省教育厅 日期：2 0 1 2 -0 3 -0 75/5
