九十九学年度大学甄选入学个人申请备审资料申请

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1、0 九十九學大學甄選入學九十九學大學甄選入學 個人申請備審資個人申請備審資 申請校系：國清華大學工學院學士班申請校系：國清華大學工學院學士班 申申 請請 人：楊人：楊 就高中：中學就高中：中學 九十九三月二十日九十九三月二十日 1 目目 一、在校成績證明一、在校成績證明 2 二、自傳及書計畫二、自傳及書計畫 4 三、有審查資三、有審查資 12 2 一、在校成績證明一、在校成績證明 二、自傳及書計畫二、自傳及書計畫 (一)、個人簡(一)、個人簡 姓 名 楊 照性 別 男 生 日 籍 貫 學 高中：高中 國中：國中 國小：國小 幹部經 高中：班長、副班長、國文小師、專題小組長 國中：班長、副班長、

2、總務股長 社團經 高中：演辯社、魔術社 國中：電腦社、球社 在校表現 高中：高二全民英檢中高級初試通過 ：高二獲選班級模範生 ：高二校內班級佈置比賽全級第一名 ：高一全民英檢中級通過 國中：畢業市長獎 ：國三班級模範生 ：國三救國團全校優秀青代表(96 青服字 203 號) ：國二全民英檢初級通過 ：國一/國二全國美術比賽西畫組高雄市南區初賽佳作 ：國一/國二校內英文故事比賽全級第二名 ：國一校內班級網頁設計比賽全級第二名 興趣 閱、音、慢跑、游泳、籃球 專長 素描、網頁製作 人格特質 1.親自信，愛護團體，具有好的溝通及導能 2.穩重踏實，觀進取，積極正面的人生觀 師長評語 高三上導師的評語

3、： 胸襟開闊，導強，愛護團體，敬師睦友，孜孜倦 3 (二)、自傳 (二)、自傳 1.家庭背景家庭背景 溫馨/陽光的小家庭 溫馨/陽光的小家庭 舅舅的材科技公司，協助公司經營。家尚有一個弟弟目前就國中二級，是資優班的學生。因工作關係，平時父母親即會用機會，讓我解台灣的產業及科技發展現況，亦會到母親任職的公司，解陶瓷原混及機械設備的運作情形，使我對於電機域有初步的解，並產生興趣。 2.求學過程求學過程 培養興趣的啟蒙成長培養興趣的啟蒙成長 國小時，父母即讓我學習鋼琴及素描，除磨出往後學習上所需的耐心外，可以藉由彈琴或繪畫陶冶性情及抒發情緒，建對音及繪畫的興趣及欣賞能。 積極自信的國中生涯積極自信的

4、國中生涯 國中時，由於國一上學期即擔任班長 ， 其後續擔任副班長及總務股長等，藉由各項活動，與同學間培養出好的互動關係 ， 很自然的成為班上的意袖，慢慢的建自信及溝通、導能，同時也體認團隊合作的重要。 我叫楊，目前就於 OO 中學，自小生長在一個小康的家庭，父親任職於 XX 中心，擔任專、法務及技術銷部門主管，在職期間透過進修而具有機械、企管及科技法等跨域學位及專業，積極求知的深深的影響及激我奮發向上的動；母親曾任國中英文教師，目前任職 照片 照片 4 在校期間並積極代表班上加各項校內比賽，包括國一/二級英文故事比賽全級第二名、國一/二西畫比賽高雄市南區佳作、國一網頁比賽全級第二名等，同時也在

5、國二時通過全民英檢初級，國三獲選為班級模範生及獲學校遴薦為救國團中等學校優秀青代表，畢業時獲頒市長獎，並順考上中學。 廣泛發展的高中生活廣泛發展的高中生活 在班級幹部方面，分別擔任過一學期的班長、副班長及三學期的國文小師，協助導師班級經營及服務同學，與班級佈置比賽獲二級第一名，並經常擔任各學科專題報告或活動分組的小組長，如營小隊長、音課分組表演、國文分組報告小組長等，負責工作分派、協調及統整的工作，相當獲得同學及師的肯定與認同；高二下學期獲選為班級模範生。 培養統整及創意能培養統整及創意能 在社團活動方面，加演辯社，透過加辯比賽，培養對社會議題資收集、分析及統整，以及場反映、團隊合作的能；另加

6、魔術社，學習創意啟發及表演的技巧，透過成果展中協助迎賓、場地整等，充分融入團體，感受與其中的喜悅。 穩健成長厚植實穩健成長厚植實 在學業成績方面，英文是學生最擅長的學科，因體認到英文是最重要的國際語言，也是進入大學後最重要的工具，是未職場的核心競爭，因此投入相當多時間去準備，目前英文已通過全民英檢中級及中高級初試，成績班排第一名，校排前 7%，未也將繼續加強語文能。學、物雖然是學生最擅長的學科，卻是投入最多時間去準備的科目，秉持腳踏實地、積極正面的態去研及準備，並從中培養及尋找自己的興趣，確未申請校系及發展的方向，成績維持在中等水準，在校成績穩定進步，逐步奠定穩固的基礎；尤其在三級透過有系統的

7、整及複習，已將高中三的觀融合貫通，為進入大學後就工學院學士班奠定好的基礎。 5 3.人格特質及人生觀3.人格特質及人生觀 正面積極的人生觀正面積極的人生觀 父母自小即非常重視人格教育，常灌輸我們要具備社會關懷及服務的人生觀，鼓在校時主動爭取擔任班級幹部、與校內各項比賽的機會，但可以服務同學，並可培養團隊合作、組織及導的能；在態上則採取開放鼓的方式，當我在學業或生活上遭遇挫折時，總會耐心的聽我的心情故事，引導我找出解決的方法，同時灌輸我以觀、積極、正面的態去克服挫折。本次學測志願的申請，也是透過分析個人興趣、具備專長、未產業發展趨勢等，經過討後決定申請的校系。 4.報考動機4.報考動機 大學學系

8、探表測驗，顯示學生對化工、化學、生物、醫學域的興趣，已經超過或接近對該學系有興趣高級學生的平均興趣標準，因此相關適合就化工及材、生醫工程相關系所。 清大校園環境優美，學習資源豐富，可提供最好的學習環境，而且系所多元，屬於完整形的大學；在課程規劃，允許雙專長或延後分的學士學程彈性課程規劃；以及清華學院強調生涯探、服務學習、社會探究、跨域學習等特色，可以在學習專長之餘，接觸同面向的域，是學生報考清華大學的動機。 重要的是，清大工學院學士班擁有堅強的師資、充實的課程、完善的設備和寬廣的出；在課程設計上，大一規劃工學院基礎課程，大二可根據自己的性向及志趣，任選工學院主修課系，提供學生延後分，彈性選擇學

9、系的機會。同時提供雙專長學位學程，培育適合個人特質的工程雙專長人才。 5.未之規劃 5.未之規劃 能順進入清大工學院學士班就，學生將會用大一的時間修完共通必修課程，在課業方面將求均衡發展，奠定好的微積分、物、化學、工程導等基礎，從中探自己的興趣及能；大二將透過導師的輔導選擇符合自己專長及興趣的系做為主修，逐步培養域專長，計畫選擇材或化工為主修，生醫域為第二專長，並及早規劃課程避免檔修。 在課外活動方面，將積極與學校社團、系上活動以及與清華學院的甄選，6 擴展人際關係，並培養服務、組織、團隊合作及導的及能；同時積極與相關的演講，吸收專家經驗及心得，展視野，培養提問及創新能。 畢業後，計畫繼續攻本

10、校材或化工研究所，充分用工學院、化工、材系所具備的師資、設備、資源等優勢，協助激發潛能成一的高科技研發人才，並在指導教授之指導下，評估是否繼續進修博士班，或進入職場工作；學成之後投入職場工作，將全以赴求突破及創新，研發創新產品，貢獻個人所學；能事業有成，也將本於弱勢關懷、取之於社會用之於社會之，並回饋母系，培育多優秀研發人才。 照片 照片 照片 照片 7 (三三)、書計畫、書計畫 1.近程計畫近程計畫 從學測申請取到大學開學期間之近程計畫，規劃如下： 服務班級服務班級 組織已考上學測之同學，協助準備指考的同學： 分擔班級事務，提供好書環境，使同學能專心準備指考。 依照學科能，分派為各科小師，協

11、助同學考上想大學。 加強外語能加強外語能 目前我已通過全民英檢中級，中高級初試： 通過全民英檢中高級複試。 加英語訓課程，提升英文、寫能。 加清大暑期英語學習營，提早體驗英語教學的震撼。 強化基礎課程強化基礎課程 積極學習高三下學、化學、近代物、現代科技等課程以厚植實。 全面複習高中、物、化課程，溫故知新。 預先學習大學微積分，有備無患。 廣泛閱課外書籍、科學期刊等以提升人文素養及專業知。 加強電腦能加強電腦能 自組裝電腦，加強電腦系統軟硬體知。 加強電腦文書處軟體之使用能，上大學之後可以輕鬆使用電腦。 2.中程計畫中程計畫 從大一至大四之中程計畫，規劃如下： 學業方面學業方面 大一修完共通必

12、修課程，在課業方面將求均衡發展，奠定好的微積分、物、8 化學、工程導等基礎，從中探自己的興趣及能。 大二將透過導師的輔導選擇符合自己專長及興趣的系做為主修，逐步培養域專長，計畫選擇材或化工為主修，生醫域為第二專長，並及早規劃課程避免檔修。 依興趣及專長，積極準備研究所考試，考取想的研究所。 保持好課業成績，爭取國際交獎學，培養國際化能，擴展視野。 課外活動課外活動 在兼顧課業的前提下，積極與學校社團如合唱團或、清華之愛社等，系上活動以及清華學院的課程及活動，希望能擴展人際關係，並培養服務、組織、團隊合作及導的及能。 多聽演講，吸收專家經驗及心得，展視野，培養提問及創新能。 擴展人際關係，積人際

13、資源，為職場預作準備。 3.遠程計畫遠程計畫 大學畢業後之就業與深造規劃，明如下： 上一層上一層 大學畢業後，計畫依個人興趣及專長，繼續攻材或化工研究所，並與生醫域結合。 充分用工學院、化工、材系所具備的師資、設備、資源等優勢，協助激發潛，成為具獨思考與終身學習的優秀研究人才。 在指導教授之指導及建議下，評估是否繼續進修博士班，或進入職場工作。 生涯規劃生涯規劃 在具備專業域之專長進入職場後，計畫從事生醫材、生物醫學相關工作。 進入職場，將全以赴，求突破及創新，積工作經驗及人際資源。 尋求適當時機及機會，開創自己事業版圖。 未期許未期許 生醫材、生物醫學之相關研究，是一強調跨域整合、床需求導向

14、、創新產 品研發與與團隊合作的工作，也是個人興趣及未將研究的方向，希望個人具有 好溝通及導能之人格特質，能在工作中發揮協調及整合之功能，研發創新 產品，提升國內生醫產業的技術水準，造社會大眾。 在事業有成之後，將秉持社會關懷及服務的人生觀，盡回饋社會，並回饋母校， 改善研究環境，提升研究設備及能，培育多優秀之研究人才。 9 三、有審查資三、有審查資 有審查資一表有審查資一表 項目 項目 編號 編號 資名稱 資名稱 (一一) 社團與證明 社團與證明 1.1 社團證明 (二二) 競賽成果證明 競賽成果證明 2.1 國一全國美術比賽高雄市南區西畫佳作 2.2 國二全國美術比賽高雄市南區西畫佳作 2.

15、3 國一校內英文故事比賽級第二名 2.4 國二校內英文故事比賽級第二名 2.5 高二教室佈置比賽級第一名 (三三) 學生幹部證明 學生幹部證明 3.1 擔任班級幹部證明 (四四) 特殊事蹟證明 特殊事蹟證明 4.1 國三獲遴薦救國團中等學校優秀青代表 4.2 國三畢業獲頒市長獎 4.3 國三獲選為班級模範生 4.4 高二獲選班級模範生 4.5 高一通過全民英檢中級 4.6 高二通過全民英檢中高級初試 10 (一一)社團與證明社團與證明 (二二)競賽成果證明競賽成果證明 (三三) 學生幹部證明學生幹部證明 (四四) 特殊事蹟證明特殊事蹟證明 項目：1.在校成績證明(含班級名次證明或全級排名)、2.自傳及書計畫、3.其他有審查資。 明：其他有審查資，如社團與、競賽成果、學生幹部、成果作品及特殊事