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1、时、分、秒的练习课时、分、秒的练习课x k b 1.c o m教学目标：教学目标：www.x kb 1.c om1、使学生进一步掌握时间单位的进率，会正确地换算。2、能正确地求出经过的时间。新|课|标|第|一|网3、培养学生的时间观念。重点难点：重点难点：会灵活地计算经过的时间和时间单位之间的换算。教学过程：教学过程：一、学前准备：1、1 分（ ）秒 2 时（ ）分2、上午第一节课（ ）时（ ）分开始，一节课是（ ）分。3、张小琴跑 60 米的成绩是 9（ ） 。4、完成练习十四第 6 题。5、完成练习十四第 7 题。二、巩固提高：1、完成练习十四第 8 题。学生先进行小组讨论，再进行全班交流
2、。（1）上午第一节课用了 40 分。（2）下午 2：10 同学们在上第一节课。（3）我最晚 7：00 起床，学校要求 7：40 到校，我最晚 7：30 从家出发，那么 7：00 起床到 7：30 这段时间我可以锻炼一下身体，大约用 15 分钟，再洗漱和吃早饭大约用 15 分钟。（4）不能提出许多问题，如：A、中午 11：30 同学们正在做什么？B、下午第二节课结束到放学大约间隔多少时间？C、中间休息多少时间？三、课堂作业：1、4 时（ ）分 3 分（ ）秒5 时（ ）分 8 分（ ）秒2、在（ ）里填上“、或” 。48 秒（ ）1 分 1 秒（ ）60 分 1 时（ ）60 秒1 时（ ）55 分 3 分（ ）3 秒 2 分（ ）120 秒3、吃一顿饭大约要用 15（ ） 。四、思维训练：1、时针与分针重合在一起时是（ ）时整，时针与分针组成一条线时是（ ）时整，时针与分针成直角时是（ ）时整。2、小强开始做作业，从镜子里看到钟面（该钟面只有刻度没有数字）是6：15，做完作业后，再看桌上的钟正好也是 6：15，这是怎么回事？他做作业花了多少时间？五、课堂小结：我们今天练习了简单的时间换算和简单的计算经过时间。时间不等人，只要你抓紧每一分每一秒，生活就会有意义。新课标第一网系列资料 新课标第一网不用注册，免费下载！
