《2.2分数乘分数导学案2-新课标人教版小学六年级》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.2分数乘分数导学案2-新课标人教版小学六年级（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 编制人：蔡 娜 时间：2010 . 08 .20 课题：课题：分分 数数 乘乘 分分 数数 NO.2-3班级 姓名 小组 小组评价 学习目标：学习目标： 1、掌握分数乘分数的计算方法，并能运用计算方法熟练进行计算。 2、掌握分数乘分数的简便算法，掌握积与因数的关系，能灵活运用两者之间 的关系进行正确判断。 3、激情投入，阳光战示，全力以赴，挑战自我。 重点：分数乘分数的简便算法。 难点：因数与积的关系。 使用说明与学法指导：使用说明与学法指导： 先由学生自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自主学习部分， 通过独立思考及小组合作，能够结合具体情境理解分数乘分数的简便算法，掌 握积与因数
2、的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。并独立完成导 学案，然后学习小组讨论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，对于有 疑问的题目教师点拨、拓展。 一、自主学习：一、自主学习： 1、自学课本 P11 页 2、计算：3、填空：1） 、 6 表示（ ） ； 表示（ ） ；2） 、一根绳子长 81 米，剪去 ，还剩这根绳的 ，还剩（ ）米，这里是把（ ）看作单位“1” 。二、合作探究：二、合作探究：例例 1、蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行 千米， 分钟飞行多少千米？思考：你想到了几种计算方法，有什么技巧？小结：分数乘分数的简便算法：例例 2、比较大小
3、。思考；你发现了什么规律？小结：当一个因数大于 1 时，积（ ）另一个因数（0 除外） ； 当一个因数小于 1 时，积（ ）另一个因数（0 除外） ； 当一个因数等于 1 时，积（ ）另一个因数；三、学以致用：三、学以致用： 1、直接写出得2、3、我能辩对错。 （对的打“ ” ，错的打“ ” ）1） 、一个数乘真分数，积小于这个数。 （ ）2） 、几个假分数相乘的积大于 1，几个真分数相乘的积小于 1。 （ ）3） 、X X （ ）4） 、分数乘法的意义与整数乘法的意义相同。 （ ）5） 、如果 A =B ，那么 A 大于 B。 （ ）4、解决问题：、解决问题：1） 、一根电线第一次用去 米，第二次用去的是第一次的 ，第二次用去多少米？2） 、学校合唱队有 76 人，舞蹈队的人数是合唱队 ，管乐队的人数是舞蹈队的 ，学校管乐队有多少人？
