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1、太小发（2014）23 号通江县太平小学通江县太平小学 关于二关于二一四年秋学期小学生综合素质考核测试的一四年秋学期小学生综合素质考核测试的 通通 知知中小各班、各村小学：为认真落实教育局党委狠抓教育质量的工作思路，加强对教育教学质量的监测，根据通教发通教发20143382014338 号号文件和民胜片区关于 2014 年秋季五年级学业水平测试的实施意见精神，决定本期末对一至六年级学生进行素质测试，其中对五年级进行省级调研抽测。现将有关事项通知如下，望切实遵照执行。一、测试对象一、测试对象 全校一至六年级全部在籍学生。 二、组织领导二、组织领导 为确保此次考试顺利进行，我校成立以赵治铨任组长，
2、刘兆林 任副组长，周彬生、何宏志、吴明忠、刘洋、童婧蓉、侯静、马远 孝为成员的考务领导小组，领导小组下设考务办公室，刘兆林任办公室主周彬生为保密员， 何宏志负责具体工作，刘洋负责后勤工作， 马远孝负责医疗救助，吴明忠负责考试期间安全保卫工作。 三、测试工作安排三、测试工作安排 （一）指导思想和命题原则（一）指导思想和命题原则各学科测试范围以本学期所学内容为主，严格遵循课标和教材要求命题，一至三年级试题易、中、难比例为 8:2:0，四至六年级试题易、中、难比例为 7:2:1，思品试题涉及小学生日常行为规范（修订）的内容 ，分值为 2-3 分， 生活.生命与安全分值在 10 分以内。 。（二）测试
3、科目及范围（二）测试科目及范围 小学一、二年级测试语文、数学两科；三至六年级测试语文、 数学、综合三科，满分均为 100 分（其中思品 30 分、科学 40 分、 英语 30 分）。一至六年级学生开展综合能力检测，内容包括： 1）语文类：书写状况（硬笔、毛笔）；背诵国学经典及优秀诗文； 课外阅读总量；诵读水平；口语交际能力等方面，前三项为必测项， 后两项至少选测一项。 2）数学类：测量；作图；拼图（如七巧板拼图、拼长方形、拼正 方形等）；数学文化；解决生活中的实际问题等方面，前两项为必 测项，后三项至少选测一项。 3）科学类：实验操作；科学常识；科学调查；解释生活现象等 方面。前一项为必测项，
4、后三项至少选测一项。 （三）测试时间（三）测试时间 一至四年级：1 月 23 日；五六年级：2015 年 1 月 26 日。 年 级测试时间及科目一二年级9:0010:00 语 文10:3011:30 数 学三四年级8:3010:00 语 文10:3012:00 综 合14:3016:00 数 学五六年级8:3010:00 语 文10:3012:00 综 合14:3016:00 数 学四、其它考核及测试成绩的公布使用四、其它考核及测试成绩的公布使用1所有非统一测试学科，由各任课教师在测试或考核过程中要结合学生平时成绩，考核评定出学期成绩。2一至六年级学生所有试卷和学生通知书必须在放假时一并发给
5、学生家长本人。 3.期末通知书由学校委托班主任填写，加盖学校公章。通知 书上的学生成绩综合平时成绩后以等级评价方式发布。班主任必 须对学生写出书面的激励性评价语言，采用定性与定量相结合的 评价方式。在呈现评价结果时，以定性描述为主，可采用评语的形 式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了哪些进步，具备了什 么能力；定量评价采用等级制的评价方式。通过评价，让学生树立 自信心，提高学习兴趣，促进发展。一律使用第二人称填写在太平 小学小学生综合素质发展评价报告单上告知学生及家长， 同时于下期入学时收回，拜请各班主任妥善保管。 等级标准等级标准: : 100 分制等级标准注：各分数段中的分值，含下限不
6、含上限。如：A2，即为： 90A295。 五、相关纪律和要求五、相关纪律和要求 （一）所有学生一律在原校参加测试。各考点（班）要结合学 校安全办公室制定的测试期间的各类应急预案，高度重视，强化管 理，切实做好测试期间的安全、卫生、稳定工作。 （二）考试工程中，监考员不得随意更改题目、纠错，统一以 教科室发出指令为准。 （三）所有年级考场设置与抽考年级同步，桌口一律向前，横 五纵八，考号以考室进门第一座位号为 1 号开始，按 S 形排列考生 座位。 （四）抽考年级考生在分发试卷前向监考员出示学籍册以验证 考生身份。分值95100（含 100 分）9095859080857580707565706
7、06560 以下等级A1A2B1B2C1C2D1D2E（五）必须严肃考风考纪，坚决杜绝弄虚作假，徇私舞弊行为。（六）测试工作期间严禁从事酗酒、赌博等有违师德的活动。 （七）考试结束，考点负责人及监考员负责所在考点学生进行 好离校签字和家长接送签字。 六、阅卷及其它六、阅卷及其它 1. 考试结束后，由学校组织阅卷和统计。 （阅卷人员安排附后） 请各阅卷组认真做好试卷分析，总结教学得失，书面写出学科质量学科质量 分析报告分析报告，提出改进意见，作为学校安排布置来期教学工作和进一 步加强教学过程管理的重要参考。 2. 各任课教师通过学科质量分析报告，查找教育、教学中存 在的问题，书面写出深刻的教育教
8、学工作总结教育教学工作总结，达到提高教学质量 的目的。 七、有关要求七、有关要求 （一）各校（班）班主任必须填好学生成绩册的姓名于1月20 日前交考务办公室。 （二）村主任教师负责安排好监考人员的生活。 （三）一年级监考人员务必按“读一道学生做一道读一道学生做一道”的原则进 行读题，监考人员合理安排时间，必须保证考生有10分钟检查答卷 的时间，二年级监考人员必须先通读一遍题通读一遍题。监考人员必须履行监 考职责，态度和蔼可亲，不得在考场内随意走动，影响学生正常答 卷。 （四）各考点领队务必于考试当天上午当天上午8 8：0000前到中心校考务 办公室领取试卷，务必按照惯例程序，做好领、运、管、发
9、、返 等过程中的安全保密工作，同时负责该考点监考人员及学生的安 全，同时务必于当天将试卷交回考务办公室。 （五）全体教师于1 1月月2727日日8 8：4040到中小参加阅卷工作。 （六）请各班班主任务必将循环使用教科书、表册簿、及相关 资料于1 1月月2222日下午日下午收回，中交教务处。各村小主任教师负责妥善保 管。 （七）请各任课教师务必将课辅、教学用书、教科书、光盘、 播放机等在教务处借（发）的资料或教学仪器于1 1月月2222日日下午交回教 务处。 （八）请各职能部门、任课教师的工作总结及至少一篇教育教学论文或教学故事于1 1月月2222日日上交教务处。 附件附件：1、学生成绩册 2、监考人员安排表 3、阅卷人员安排表 4、质量分析统计表二一四年十二月三十日主题词：主题词：小学生小学生 素质测试素质测试 通知通知抄送：抄送：县教育文化体育局基教股 县教科室 县人民政府民胜片区教育督导室 学校各处室 各村小 。
