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1、 才思教育网址：才思教育网址：12015 年中央财经大学金融硕士考研真题才思各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中央财经大学，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。笔记：名词解释1.丁伯根原则 ：对于 N 个经济目标需要有 N 个独立的政策工具。对于米德冲突，运用一个工具来实现二个目标，势必会造成冲突。缺陷：（1）不同的政策工具在不同的决策者手中可能造成与目标出现偏离。（2）没有明确指出目标与工具之间的对应关系。2.普通提款权：在 IMF 的储备头寸，是 IMF 在成立时各成员国缴纳的会费，并由其管理，是国家外汇储备的一部分。-2
2、5%黄金外汇储备份额-基金组织用去的本币份额-基金组织向成员国的借款才思教育网址：才思教育网址：23.马歇尔勒纳条件：它是本身贬值改善贸易差额的充分必要条件：Em+Ex 1，为使贬值能减少国际收支赤字和升值能减少国际收支顺差起见，出口商品和进口商品需求价格弹性的总和必须大于 1.4.J 曲线效应：在短期内，贬值并不能立即引起贸易数量的变化，价格的变动到贸易数量的增减需要经过一段时间，即存在时滞。5.三元悖论 ：保罗克鲁格曼提出“三难选择”，三个目标不能同时实现，只能达到两个：各国货币政策的独立性；汇率的稳定性；资本的完全流动性。6.支出转换型政策 Expenditure-Switching P
3、olicy ：是指不改变社会总需求和总支出而改变需求和支出方向的政策。主要包括：汇率政策、补贴和关税政策以及直接管制。1）汇率政策指运用汇率的变动来纠正国际收支失衡。汇率政策的实施在不同的制度背景下有不同的作法：第一，汇率制度的变更。第二，外汇市场干预。第三，官方汇率贬值。2）补贴和关税政策补贴和关税政策可以改变进出口商品的价格。3）直接管制直接管制包括外汇管制和贸易政策。才思教育网址：才思教育网址：3直接管制和汇率贬值同属于支出转换政策，属于全面性控制工具(GeneralControls)。特点是比较灵活，可以针对具体不同的进出口项目和资本流动有区别地予以实施。7.离岸金融市场 Offsho
4、re Financial Center ：它是五、六十年代产生的、以非居民为业务主体的、以境外货币作为交易对象的、且不受所在国的法律法规约束的金融市场。8.新布雷顿森林体系 ：由 3 位德意志银行的经济学家共同提出一个体系，在这个体系中：一方面，美国大量印刷钞票，从以亚洲国家为首的地区购入大量消费品，致使中国、日本等国的美元外汇储备急剧增加，同时美国的贸易赤字不断扩大，美国继续印刷美元填补赤字；另一方面，美国发行大量的债券，中国、日本等国大量购买此类美元资产，从而使美元源源不断地流回美国。这些亚洲国家和美国已经有了默契：亚洲国家通过汇率市场调控低估本国货币，并以此来推动出口，促进经济增长和缓解
5、就业压力。而他们从干预汇市以及贸易顺差中积累的大量美元，又以极低的代价回流美国的资本市场，用于弥补美国巨大的贸易逆差。而这两者之间形成了一个平衡。 9.汇率目标区：汇率目标区货币当局建立的未来汇率变动的目标范围，一旦建立，中央银行就要通过干预外汇市场使汇率在目标区范围内变动。汇率目标区管理式的有管理的浮动汇率机制是我们未来合理的选择。才思教育网址：才思教育网址：4涉及：（1）目标区均衡汇率的选择；（2）目标区上下边界即目标区宽度的选择；（3）目标区的公开和透明程度；（4）在目标区范围承诺干预汇率的程度。10.SWIFT 系统(Society for Worldwide Interbank Fi
6、nancial Telecommunication)全球银行间电讯协会，简称 SWIFT 系统，传递外汇交易业务信息，提供银行间全球支付信息服务，使银行的结算提供了安全、可靠、快捷、标准化、自动化的通讯业务，从而大大提高了银行的结算速度。由于 SWIFT 的格式具有标准化，目前信用证的格式主要都是用 SWIFT 电文。http:/ 分）（）解释下列经济范畴（每个 2 分，共 10 分）l资本有机构成 2.领价制 3社会主义市场运行机制4.企业法人财产 5.国民收入的初次分配（二）不定项选择题：下列各题有一个或一个以上的正确答案，把所选项前的才思教育网址：才思教育网址：5字母按题号顺序写在答题纸
7、上；多选、漏选、错选，该小题不得分。（每小题 2 分，共10 分）1下列几种关系，哪些是反比关系A社会劳动生产率与单位商品价值量B固定资本所占比重与预付总资本的周转速度C资本有机构成与利润率D资本有机构成与其吸纳的劳动者人数E股票价格与利息率3资本是A. 积累到一定数量的货币B机器、厂房、原材料C能够带来剩余价值的价值D体现在物上的人们在价值增殖过程中的相互关系E一种不断增殖的价值运动3选出下列相当于平均利润的剩余价值的转化形式A. 产业利润B商业利润C借贷利息D银行利润E地租才思教育网址：才思教育网址：64企业经济效益是指A. 社会必要劳动耗费与劳动占用的对比关系B社会必要劳动成果与劳动耗费
8、的对比关系C社会必要劳动占用与劳动耗费的对比关系D社会必要劳动成果与劳动占用的对比关系E社会必要劳动成果与劳动占用和劳动耗费的对比关系5社会主义企业经济责任制的基本原则是A. 责、权、利相结合B国家、集体、个人利益相统一C国家对企业实行经济责任制D企业内部实行经济责任制E职工劳动所得同劳动成果相联系（三）简答题（每小题 10 分，共 20 分）1回答相对剩余价值和超额剩余价值的联系和区别。2简述市场经济与商品经济的联系和区别。（四）论述题（20 分）试述商品价值量是怎样决定的？二、西方经济学（40 分）（一）解释下列经济范畴（每个 2 分，共 10 分）1. 机会成本 2资本边际效率 3. L
9、M 曲线4. 对外贸易乘数 5索洛增长模型才思教育网址：才思教育网址：7（二）简答题（10 分）什么是基数效用论和序数效用论的消费者均衡条件，为什么？（三）论述题（20 分）凯恩期货币政策评述 2015 年考研专业课复习安排及方法年考研专业课复习安排及方法问题一：专业课复习的复习进度及内容安排问题一：专业课复习的复习进度及内容安排回答一：专业课的复习通常在 9 月或者更早就要开始了，集中复习一般放在 11 月12 月左右。在复 习的初期主要是对课程的大致内容进行了解，大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理，最好 所有的章节的大概内容都在脑中留有印象，然后再结合历年试题，掌握命题的重点，
10、把考过的知识点以及 考过几遍都在书上做出标记，把这些作为复习的重点。 接下来的就是熟记阶段，这个阶段大概要持续两个月的时间。在这段日子里要通过反复的背记来熟练 掌握专业课的知识，理清知识脉络。专业课的辅导班也通常会设在 10 月初或者 11 月，如果报了补习班， 可以趁这个机会检验一下自己的复习结果，并且进一步加强对知识点的印象。在面对繁多的复习内容的时 候，运用行之有效的复习方法是非常重要的。 考研最后冲刺的一个月里，要对考试的重点以及历年试题的答题要点做进一步的熟练。并用几份历年 试题进行一下模拟，掌握考试时的答题进度。专业课的命题非常灵活，有的题在书上找不到即成的答案， 为了避免所答非所
11、问，除了自己总结答案之外，还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案，或者直接去 找命题、授课的老师进行咨询，这样得来的答案可信度也最高。在和老师咨询的过程中，除了能够获得试 题的回答要点，更重要是能够从中掌握分析试题的方法，掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题， 这才是最为重要的。 问题二：专业课复习中需要获得的资料和信息以及这些资料和信息的获取方法问题二：专业课复习中需要获得的资料和信息以及这些资料和信息的获取方法回答二：1. 专业课复习中需要获得的资料和信息专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、辅导 班笔记以及最重要的历年试题(因为毕竟是考上的学长学姐整理经验和教训都有的)。如果这些
12、都搜集全的 话，就可以踏踏实实的开始复习了。专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是 通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最大化，就要运用笔记和历年试题把书本读薄。 如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太大的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握 出题点和命题思路，并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。 2. 专业课资料和信息的来源考研时各种各样的信息，如辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不 是一个人就能顾及到的，在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息，但是有关的专业的信息还是来自 于学校内部同学之间的交流。毕竟考生
13、大部分的时间还是要放在学习上。专业课信息最重要的来源就是刚 刚结束研究生考试的的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最 为可靠的。笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招生办购买。由于专业课的考试是 集中在一张试卷上考查很多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。 考生最好能找到以前的辅导班笔记，或者直接报一个专业辅导班，如的专业课辅导班，由专业课的老师来 指导复习。另外，也可以尝试和师兄师姐们打听一下出题的老师是谁，因为出题的老师是不会参加辅导的，才思教育网址：才思教育网址：8所以可以向出题的老师咨询一下出题的方向。
14、 问题三：专业课的复习方法问题三：专业课的复习方法回答三：专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。任何一个会学习的学生， 都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心” 的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。 每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己 的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间 不能安排的过长。 专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记
15、忆法，顺口溜等之外，还 有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”， 每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。因为 现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书 上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住 段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。 这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。 在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录， 考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来，然后再 对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。 但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。我们很 多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意
