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1、湖北省直事业单位湖北省直事业单位 20162016 年公开招聘年公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）目 录编制说明编制说明 .I I1.1. 考试类别设置考试类别设置.1 12.2. 公共科目设置及测评内容公共科目设置及测评内容.1 12.1 公共科目名称 .12.2 考试时间及分值.22.3 测评内容 .23.3. 类别确定类别确定.2 24.4. 成绩使用成绩使用.2 25.5. 公共科目分类考试大纲公共科目分类考试大纲.3 35.1 综合管理类（A 类）.35.1.1 职业能力倾向测验（A 类） .35.1.2 综合应用能力（A 类）.85.2
2、 社会科学专技类（B 类） .105.2.1 职业能力倾向测验（B 类） .105.2.2 综合应用能力（B 类）.185.3 自然科学专技类（C 类） .205.3.1 职业能力倾向测验（C 类） .205.3.2 综合应用能力（C 类）.265.4 中小学教师类（D 类）.285.4.1 职业能力倾向测验（D 类） .285.4.2 综合应用能力（D 类） .355.5 医疗卫生类（E 类）.365.5.1 职业能力倾向测验（E 类） .365.5.2 综合应用能力（E 类）.42湖北公务员上岸必读点这里看中公教育给人改变未来的力量！点击查看湖北省考真题大全1. 考试类别设置基于事业单位不
3、同招聘岗位对人的能力素质有不同要 求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管 理类（A 类）、社会科学专技类（B 类）、自然科学专技类 （C 类）、中小学教师类（D 类）和医疗卫生类（E 类）五 个类别。 综合管理类（A 类）主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理 为主的岗位。 社会科学专技类（B 类）主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。 自然科学专技类（C 类）主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。 中小学教师类（D 类）主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。 医疗卫生类（E 类）主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。2. 公共科目设置及测评内容2.1 公共科
4、目名称综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中 小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为 职业能力倾向测验和综合应用能力。湖北公务员上岸必读点这里看中公教育给人改变未来的力量！点击查看湖北省考真题大全2.2 考试时间及分值 职业能力倾向测验考试时限为 90 分钟，满分为150 分。 综合应用能力考试时限为 120 分钟，满分为150 分。2.3 测评内容事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试属于职位竞争性考试，根据不同类别的评价需求确定试卷的测评内容，主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力。3. 类别确定公开招聘岗位对应的考试类别，原则上由用人单位和招聘主管部门确定，并在招
5、聘公告中标明。报考人员依据报考职位标定的考试类别参加公共科目笔试。4. 成绩使用招聘综合管理部门和主管部门可根据报考资格限定情况、专业考试设置情况以及其他具体情况，自行研究确定公共科目笔试成绩使用的方式方法。5. 公共科目分类考试大纲湖北公务员上岸必读点这里看中公教育给人改变未来的力量！点击查看湖北省考真题大全5.1 综合管理类（A 类）5.1.1 职业能力倾向测验（A 类）5.1.1.15.1.1.1 考试性质和目标考试性质和目标职业能力倾向测验（A 类）是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素
6、质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。5.1.1.25.1.1.2 考试内容与题型介绍考试内容与题型介绍常识判断常识判断 主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。例题：例题：甲单位招聘乙作为行政人员，下列哪一做法符合法律规定？A甲单位在乙入职三个月后，与乙签订书面劳动合同B甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同，约定二个月试用期C乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十湖北公务员上岸必读点这里看中公教育给人改变未来的力量！点击查看湖北省考真题大
7、全D在试用期内，甲单位将乙解聘，未向乙说明理由答案：B言语理解与表达言语理解与表达 主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进 行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概 括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣 词用字、表达观点。例题例题 1 1：细节决定差异，但是，过早地_于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，_细节。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A纠结 忽略B沉溺 摒弃C致力 考虑D集中 发现答案：A例题例题 2 2：管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此
8、而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。这段文字中“由此而来”的“此”指的是：A案例B实践湖北公务员上岸必读点这里看中公教育给人改变未来的力量！点击查看湖北省考真题大全C管理学D研究讨论答案：A数量关系数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。例题：例题：某单位共有 160 名员工，该单位在七月份的平均出勤率为85%，其中女员工的平均出勤率为 90%，男员工的平均出勤率为70%，问该单位共有男员工多少人？A40B50C70D120答案：
9、A判断推理判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。题型一：图形推理题型一：图形推理每道题给出一套或两套图形，要求应试人员通过观察分析，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。湖北公务员上岸必读点这里看中公教育给人改变未来的力量！点击查看湖北省考真题大全例题：例题： A B C D答案：C题型二：定义判断题型二：定义判断每道题先给出定义（这个定义被假设是正确的，不容 置疑的），然后列出四种情况，要求应试人员严格依据定 义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的
10、答案。例题：例题：冗余设计是指在人力资源聘任、使用、解雇、辞退、晋升等过程中要留有充分的余地，使人力资源整体运行过程具有一定的弹性，当某一决策发生偏差时，留有纠偏和重新决策的余地。根据上述定义，以下不属于冗余设计的是：A某物业配电室配备了两个人，即使一人有事外出，也可以保证有人值班B篮球比赛中双方各出场 5 名队员，但通常每支职业篮球队有1215 人C某公司每年都会招一批大学生，让他们在各个岗位实习，作为储备干部培养湖北公务员上岸必读点这里看中公教育给人改变未来的力量！点击查看湖北省考真题大全D设计部的一名员工辞职，公司立即从质检部抽人兼任，同时人力资源部开始紧急招人答案：D题型三：类比推理题型
