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1、1 中国科学院大学中国科学院大学 图书情报与档案管理一级学科研究生培养方案图书情报与档案管理一级学科研究生培养方案 第一部分第一部分 一级学科简介一级学科简介 一、学科发展历史一、学科发展历史 我校“图书情报与档案管理”学科建设开始于 20 世纪 70 年代。图书馆学情报学研究生教育始于 1979 年，当年 4 月开始与北京大学共同招收硕士研究生，是“文革”后国内最早招收图书馆学情报学研究生的单位之一。1986 年图书馆学和情报学两个专业同时获得硕士学位授予权。1 1993 年获得图书馆学专业博士学位授予权。1996 年与南京大学联合获得情报学专业博士学位授予权。 2003 年独立获得情报学专
2、业博士学位授予权。2011 年获得了图书情报与档案管理一级学科博士学位授予权。本一级学科培养点是目前国内唯一获得国务院学位委员会授权可培养图书馆学、情报学博士研究生和硕士研究生的文献情报机构，是本学科领域研究生学位点最密集的单位之一，是国内高层次专业技术人才培养的重要基地之一。 二、学科发展现状二、学科发展现状 我校“图书情报与档案管理”学科侧重于信息资源的管理，其主要特征是将信息作为国家或机构的重要战略资源来进行组织和利用。学科建设的使命主要在于探寻使信息内容对社会和机构发展产生实际价值的规律，而不再仅仅是使文献中的信息具备可利用性。它所定位的主要管理目标是根据信息的资源特性，使信息产生创造
3、新财富的更高价值；管理活动的具体职能，除了收集、整理、加工、保管、检索、分析、提供利用之外，引入一般管理学意义上的组织、规划、协调、控制、监督，管理对象除了信息内容，还包括人、财、物、时间等。在信息资源管理的范畴内的图书馆学、情报学与档案学，已经通过学科集成整合为一个有更加丰富内涵的新的学科集合，它们之间的关系是进一步走向“协同” ，即在一个更大的框架内，各自从不同的侧面研究同一个客体信息资源。 2 三、学科内涵及特色三、学科内涵及特色 本一级学科点的特色是密切结合数字网络时代的特点和文献情报机构发展的实践需求开展基础与战略研究、应用与技术研发，推动学科发展与创新，引领理论与学术前沿。 本一级
4、学科设有图书馆学、 情报学两个专业 （二级学科） 。 经过多年建设，师资队伍逐渐成熟，研究水平不断提高，优势领域已经显现，研究方向明确稳定，如：1）数字图书馆技术与系统方向，主要在数字资源建设、元数据、数字图书馆系统结构、分布系统互操作与集成、个性化知识化数字信息服务、数字信息资源长期保存、机构与领域综合知识环境等方面进行系统的应用研究。今后的发展将着重对语义网（Semantic Web） 、跨领域信息集成等进行深入研究和应用试验。2）信息资源组织与建设方向，重点开展有关元数据组织、大数据与关联数据（Linked Data）组织、本体（Ontology）等知识组织体系的相关研究与应用。开展基于
5、本体的大规模知识库构建、中文命名实体识别、科研对象知识库自动构建等研发。目前，正在知识表示、信息聚类、语义信息组织、开放知识组织引擎等方面继续拓展研究。3）情报分析理论与方法方向，在国内率先对基于文献和元知识（meta-knowledge）的知识发现方面开展了深入持续的实验、实证和应用研究，开展学科领域（主题、产业技术）发展态势与前沿分析、科技演化结构分析、科技竞争分析、专利地图及其未来技术分析的研究，开展科技信息政策与著作权管理的研究，研制发布了多种情报分析报告与科技智库咨询报告。4）智能信息处理方向，重点是利用大数据挖掘与知识挖掘技术来解决非结构化文本的知识抽取和利用问题，通过重要关键技术
6、上的突破，推动计算情报学（Computational Informatics）理论和方法的研究，揭示学科领域的内部结构和演化过程。5）科学计量学，是一个稳定发展的优势学科方向。开展面向国家、科研机构、学科领域、重要团队与人才的文献计量学和科学计量学的研究工作，定期发布（国别、机构、领域）科技竞争力、科技合作网络、科技发展态势、科研主题演化、科研前沿、科学与技术交叉等的科学计量评价报告等，研究结果在决策中被采纳，部分学术论文受到国际科学计量领域的高度关注。6）信息服务研究，是图书馆学情报学的核心研究与实践方向。从用户需求出发，研究从传统图书馆到移动图书馆、泛在图书馆、智慧图书馆、知识服务中心等新
7、型服务模式3 转型过程中需要解决的重大理论问题和实践问题。 四、学科研究对象及基本理论四、学科研究对象及基本理论 图书情报与档案管理是管理科学的重要组成部分，是探索信息资源开发利用与管理规律的科学，是图书馆学、情报学、档案学、信息资源管理、信息分析、出版管理等若干具有相同学科使命和共同理论基础的学科的集合。 构成图书情报与档案管理学科群的若干研究方向各有自己的具体研究对象，各有自己需要探索的具体专业规律，但在本质上，这些具体对象同属“信息资源” ，这些具体规律遵从信息资源管理的基本规律，为此，这些学科有着共同的基本理论。这些理论主要是： 学科基础理论，主要包括本学科的概念体系，图书情报档案等各
8、种形态的信息资源对经济社会发展的价值和价值实现的基本规律，本学科的研究方法体系，本学科产生与发展的历史，本学科专业教育的发展等。 文献管理理论， 主要包括图书、 情报资料、 档案等文献的整序加工、 保存利用、提供利用服务的原理与基本方法。具体涉及各种文献的收集、整理、加工、保管、检索、提供利用，以及文献保护的原理与方法等。 信息管理理论，主要包括记录在文献中各种信息的属性、价值，信息的利用需求规律，信息价值实现的规律性，信息采集、加工、保管、检索、提供利用和咨询服务的基本原理与方法，信息计量评价的原理与方法，以及数字信息的长期保存、信息分析的原理与方法，信息系统的规划建设与运行维护、信息技术在
9、信息管理中的应用等。 信息资源管理理论，主要包括信息资源价值实现的基本规律，信息资源管理的基本原理和方法， 信息资源管理体制与机制， 信息资源开发利用的法律与政策体系，信息资源开发利用的基本原理与方法体系，信息资源规划与配置，信息资源共享的方式，信息资源产业发展，信息资源市场培育，信息资源建设与组织，信息资源系统的建设与运行维护等。同时还包括基于信息资源的政府管理、基于信息资源的企业管理、CIO 与 CKO 制度及其发展、信息资产化管理、信息资源国家控制力、信息资源与决策支持、情报分析与服务、科技咨询服务等。 4 五、学科研究方法五、学科研究方法 图书情报与档案管理学科基本研究方法包括两个大类
10、， 一类是本学科研究方法；另外一类是相关学科研究方法。 本学科研究方法主要包括：实验实证、问卷调查、深入访谈、案例研究、观察法、思辨法、历史研究法、概念分析法、比较研究法、分类研究法、文献计量分析法、竞争情报分析等。本学科研究方法在创新发展方面的基本特点是：强调“分解分析”和“综合集成”两个方面的相互推动、整合应用；注意定性分析与定量分析方法的结合应用；将一部分自然科学特别是技术科学成果引入本学科研究方法体系中，注入更多的技术因素。 随着经济社会发展不断对学科发展提出新的要求，本学科不断进行着学科的分化与整合， 尝试引入其他相关学科领域的研究方法， 并结合学科发展的需要和要求，在应用中进行了具
11、体方式、 手段等方面的创新。 特别是在数学和统计学方法的应用，实验方法的应用，大数据分析、知识挖掘，以及计算机仿真模拟方法的应用等方面形成特色。 第二部分第二部分 硕士研究生培养方案硕士研究生培养方案 一、培养目标一、培养目标 1、具有坚定的社会主义信念、爱国主义精神和社会责任感；具有良好的科研道德和为科学献身的精神；具有辩证唯物主义的世界观；具有进取、创新、唯实、协同的品德和健康的身心素质。 2、在图书馆学、情报学领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；熟练掌握一门外语，能熟练阅读该语种的专业资料，有初步进行国际学术交流的能力。 5 二、学科
12、专业及研究方向二、学科专业及研究方向 （一）图书馆学专业（专业代码：（一）图书馆学专业（专业代码：210501210501） 研究方向研究方向 1 1：数字图书馆技术：数字图书馆技术 本研究方向涉及图书馆学、情报学、计算机科学等领域，侧重于语义化信息组织、智能信息检索、跨领域信息融合、Web 集成与互操作等关键技术及应用研究，包括：与关联、交互和集成的数字知识资源环境的构建以及综合数字知识资源生态管理系统相关的技术和方法，特别是数字资源长期保存的技术与方法；泛在环境下嵌入式信息服务技术体系；个人知识组织与管理；学术网络与学术社区等。主要涉及信息检索、集成融汇、知识组织、知识关联、智能信息处理等
13、领域技术方法。研究包括：数据库的规划设计，数据库的数据结构设计，数据库的数据组织，数据库数据的处理流程设计，数据存储，数据交换格式，数据库发布系统的规划、设计、开发，数据库系统用户行为分析等方面。着重研究数据之间的关系、数据的分组聚类方法，分析研究用户行为数据，探索发现隐含在数据中的信息和知识。 研究方向研究方向 2 2：网络信息服务：网络信息服务 信息载体、信息技术、信息环境的变化将带来用户科研模式与信息需求行为的变化，从根本上影响图书馆服务范式从传统的信息服务到现代信息服务进而转变为网络信息服务，其服务方式和服务对象的不断扩展和延伸，要求图书馆信息服务融入新的服务理念,从个性化、学科化、知
14、识化、智能化的服务出发，将信息服务与科研过程有机融合，建立网络环境下新型信息服务模式。 本方向将培养研究生从事网络信息服务研究与实践的能力，把握国际图书馆界网络信息服务理论与实践前沿进展， 聚焦网络融合环境下信息服务机构、 信息资源、用户信息需求、信息服务方式、信息服务载体等方面的问题，从用户需求出发，面向网络信息服务的创新，探索网络信息服务管理与组织、网络信息服务政策与权益规范、网络信息服务技术体系与建设、网络信息服务运营与机制、网络信息服务类型与模式、网络信息服务用户分析与管理、网络信息服务教育与人才建设等方面的服务新理论、新方法、新技术、新应用，挖掘用户潜在的信息需求，解析用户信息行为，
15、改善信息服务机制，提升用户的信息能力，打造以网络平台为载体、以知识6 服务为内容、以服务创新为目标的新型服务模式与机制。, 研究方向研究方向 3 3：信息组织方法研究：信息组织方法研究 信息资源组织与建设是图书馆提供信息服务的基础和保障，是图书馆学研究的核心内容之一。在网络化数字化信息环境与数字化信息已成为科技信息的主流形态下，信息资源组织和建设的信息内容、信息来源、信息发现和采集方式、知识组织和揭示方法等都在发生重大变化。本研究方向主要研究信息资源组织基础理论；信息资源组织关键技术；信息资源组织发展模式；传统图书馆在新的发展环境下如何利用现代信息技术，将包括印本、电子出版物、网络信息等多种类
16、型的信息资源进行高效的采集和整理，实现有序化，并构建一个从组织到服务的信息环境。研究包括： 信息组织原理与关键技术， 信息资源描述与揭示， 信息资源的聚合， 语义网络，信息资源的可视化。数字信息资源的来源、发布形式、发现、采集和描述方法、知识组织方式、信息处理规范以及集成服务的相关技术和方法。研究开放资源再利用建设中的关键问题，包括开放资源的评价与遴选、开放资源组织与集成服务的机制与方法、不同开放程度资源的使用管理机制与方法、开放资源的长期保存，以及用户创造资源的发现、集成与保存等。 研究方向研究方向 4 4：用户研究与信息服务：用户研究与信息服务 用户研究和信息服务是图书馆存在和发展的基础，是图书馆学情报学关注的核心和焦点。本研究方向研究和探讨新信息环境下的信息服务理论、技术和方法；用户信息需求与信息行为变化；用户服务体系建设和服务组织管理；开展新的环境下用户研究，应用信息技术建立基于用户需求的全新的用户服务体系；着重研究和探讨网络数字环境下新的信息服务理论、技术和方法，信息服务的过程调控与管理，用户认知与行为研究，用户服务体系和组织管理，进
