一切为了贫困学生

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1、近日， 记者从漯河医学高等专科学校获 悉， 在省教育厅今年出台的 关于公布河南省 第一批高校校园文化重点建设项目遴选结果 的通知 中， 该校培育并报送的 “ 6+1 纾困育 人行动 助力学生梦想起航” 学生工作品牌被 列入我省第一批高校校园文化特色品牌重点 培育项目。 据悉，“6+1” 纾困育人行动， 即入学送岗 位、 节日送关怀、 放假送路费、 家访送关爱、 寒 冬送温暖、 生日送祝福和关注学生心理健康行 动。该行动旨在通过 “精准帮扶教育” ， 唤起全 校师生关爱贫困学生的意识， 真正做到从解决 学生急需入手、 从小事入手， 达到春风化雨、 无 声润物的作用， 促进学生健康成长， 构建温馨

2、 和谐校园。漯河医学高等专科学校副校长崔明辰说： “漯河医专作为地方院校， 80左右的学生来 自农村地区， 其中家庭经济困难学生占在校生 总数的20以上， 而 双困生 占了很大比例， 学校高度关注这一群体的健康成长。 ”自 2006年以来， 学校启动了 “暖心育人活动” ， 学 校领导和广大教师深入学生宿舍、 教室、 餐厅， 为学生送上棉被、 手套、 围巾， 和学生一起包水 饺、 煮粽子、 品月饼， 共叙节日亲情。“在给学生 物质关爱之外， 还侧重于精神和心理的帮扶， 增强贫困学生的自强自立精神， 逐步形成了 6+1 长效纾困育人机制。 ” 随着该项机制的深入推进， 近10年来， 先 后有28

3、8名老师冒着酷暑行程10多万里， 走 访了1000多个学生家庭， 在为学生送去关爱 的同时， 架起了一条密切学校与学生家庭联系 的桥梁和纽带， 赢得学生家长和社会的赞誉。统计显示， 该校仅2014年就发放各项奖 助贷资金1540多万元。同时， 为增加贫困学 生的收入， 于2005年开展了入学送岗位行动， 在不影响学生学习的前提下， 学校根据学生的 兴趣爱好、 所学专业等， 先后为2000多名学生 提供校内勤工助学岗位， 发放勤工助学报酬 193万元。 自 “ 6+1 纾困育人行动实施以来， 产生 了良好育人效果和社会影响， 使一大批贫困学 生顺利完成了学业， 既丰富充实了校园文化， 营造了和谐

4、的育人氛围， 又拓展了纾困育人路 径， 使其帮扶教育工作有了新思路、 新载体， 产 生了积极的社会影响， 树立了学校良好形象。 ” 崔明辰表示， 学校将以此为新的动力和起点， 坚持学生为本的工作理念， 在学生工作中继续 培育特色和亮点， 争创更多工作品牌。编者的话自 “中、 小学生作文专栏征文活动” 启 事在本版刊登之后， 编辑相继收到了从各 地各学校发来的学生习作， 读者参与的积 极性很高。我们会对稿件精心挑选， 并在 本版 “作文天地” 栏目陆续刊发， 欢迎各位 读者及教师进行点评！稿件及学生电子版 一寸照片可发送至， 需注明 “河南日报农村版 作文天地” 字样， 请注明作者姓名， 所在学

5、校名称、 班级以及 辅导老师。亮亮你的好文章 比比谁的文采好雪周口市郸城一高晨曦文学社 赵旭洋辅导老师 王雪涛育 视 点教农村版7教育2016年3月9日 星期三编辑 韩新愚 电话： 0371-65795717Email 版式 屈伸校对 吴素纯文 天 地作片 新 闻图进 院 校走很喜欢郭敬明的 小时 代 。 不只是因为其中的放 肆与张扬， 更因为隐藏在这 底下的温柔、 平静与认真。 我看过许多电影， 只有 小时代 中有如此多的雪 景。让我印象深刻的几个 画面的背景都是皑皑的 雪。人物不管是身着色彩 艳丽的盛装还是一袭素衣， 在那白茫茫的一片中都不 会显得突兀， 反而使形象更 加饱满、 鲜活。整

6、个场景没 有浓烈的声响， 却散发着一 种透心的凉。若是把情节 搁置在雨中则会显得臃肿、 可笑， 失去了在雪景下的华 贵。 雨， 是随意的、 虚伪的、 低俗的； 而雪， 是庄重的、 体 贴的、 沉稳的。 雪落下的时候是没有 声响的。片片雪就那样悄 悄地从天空飘落。她们似 乎不认识彼此、 不认识这个 世界， 也不想、 不愿去认 识。她们只知道自己从哪 里来、 要往哪里去， 没有欲 望， 孤独着， 沉默着过完自 己的一生。虽渺小， 但并不 妄自菲薄。 雪不像雨。那雨， 要么 淅沥沥地碎语着， 要么哗啦 啦地叫嚣着， 企图联合起来 把世界吞没， 却最终被大地 分割得深一潭浅一潭。雨 的琐碎， 让人感到

7、沉闷压 抑， 感到厌烦。 如果说， 雨是来加压 的， 那么， 雪就是来释压 的。下雪的时候整个世界都是冷的。那种冷不掺任 何杂质。她在拥抱着你， 温 柔而无声息地拥抱着， 给你 一个可靠的可以安歇的地 方， 而不是缠绕束缚或者封 锁。下雪的时候， 四周一片 白， 那些平素没有联系、 兀 自伫立的东西， 此刻仿佛紧 密地靠在了一起。身体被 天地包容着， 境界开阔， 带 给人久违的平静。雪总是 有一种无声的力量， 能沉淀 人所有的亢奋与伤痛。 雪本身也是平静的。 不管是细雪还是密雪都不 会激烈， 总是能稳健地着 陆， 不偏不倚地落到某个地 方， 无论好坏都是其一生的 归宿。相对于雪， 雨就显得 急

8、躁甚至疯狂了。急匆匆 地从天上奔下来， 或是摔得 粉身碎骨， 或是高高的溅 起， 总不得好。可雪， 自始 至终都是那么的轻盈、 冰 冷、 沉静。 最美的雪景是大雪纷 扬。 大雪纷飞的场景非常 浪漫。一对情侣手挽着手 走在雪地中， 静静地呵出一 团冷气。两人相视一笑， 彼 此沉默着， 犹如走进了婚礼 的殿堂。雪， 是有灵气的。 我不喜欢甚至反感用 “雪 花” 来称呼雪。雪就是雪， 没有花， 无需花的妖艳。雪 从一出生就有一种风度， 这 是任何一朵花都无法比及 的。 雪就是雪， 都执着地透 着一种静默的冷。一切为了贫困学生漯河医专 “ 6+1 纾困育人行动” 列入省重点培育项目本报记者 仵树大 通

9、讯员 楚胜胡 宏伟育 时 评教窗纸发出 “呼啦呼啦” 的声响， 窗外起风了。此 刻， 我正努力地做着那些 似乎永远也都做不完的作 业 “吱” 门开了， 我抬 头一看， 是母亲。“现在十点 了， 你赶紧睡吧。 ” 母亲皱着 眉头说。“我的作业还没写 完呢， 您先睡吧。 ” 我回了母 亲一句。“早点休息， 别太累 了。 ” 妈妈叮嘱完回屋休息 去了。 我的头晕乎乎的， 上下 眼皮儿乱打架。又一阵风 不屈不挠地从窗缝里钻进 来， 我不由得打了个寒战将 衣服裹得更紧些。 表针已经指在十点半 了， 我继续挑灯夜战一道道 难题。正当我对一道题百 思不得其解的时候， 母亲轻 轻敲响了门：“静雅， 饿吗？ ”

10、 “不饿！ ” 我不耐烦地说。“该 睡了。 ” 母亲又补充了一 句。“妈， 您别唠叨了， 我等 会儿再睡， 您快睡吧。 ” 我头 也不抬地说。“作业明天再 做， 时候不早了赶快睡吧。 ” 半个小时又过去了， 我 的作业终于完成了。我走 进客厅喝水， 发现桌子上放着一杯牛奶， 用手一摸还热 乎着。我端起杯子正准备 喝， 意外察觉杯子底下压着 一张纸条， 上面歪歪扭扭地 写着五个字： 闺女， 别太 累！看到这儿， 我心里一 酸， 泪禁不住流了下来 妈妈， 我好想说： 有你 在我身后， 女儿好幸福。 辅导老师点评： 这篇作 文真实感人， 读后给人留下 很深印象。文章讲述了生 活中很普通的一件事， 精

11、华 之处是小作者在文章的后 面巧妙地设置了一处 “动情 点” ， 即一杯牛奶和一张纸 条。这一处关键性的细节 描写充分地把母亲的细心 和对女儿无私的关爱表达 了出来。同时， 本文也从侧 面反映出当今中小学生学 业的繁重。有你在我身后鹿邑县实验中学七 （19） 班 冯靖雅辅导老师 刘艳杰“今年孩子学校住宿条件好多了， 原来二 三十个人住一个大宿舍， 现在8个人住一个房 间， 宿舍里也有了自己单独的床位， 再也不用3 个学生挤在两个床铺了， 家长也放心多了。 ” 3 月1日， 汤阴县韩庄镇第一中学七年级学生家 长李明军的感慨道出了该校师生及家长们共 同的心声。 为逐步改善全镇教学点的办学条件， 为

12、全 体师生营造一个舒适的学习工作环境， 2015 年， 汤阴县韩庄镇政府启动了总投资2000万 元的韩庄一中扩建工程， 该镇目前一期工程综 合楼、 餐厅和两栋宿舍楼已经投入使用； 二期 工程运动场、 校园绿化正在招投标， 预计今年8 月份完工。工程完工后， 韩庄一中将成为环境 优美、 设施齐全、 全县一流的初级中学。 汤阴县韩庄镇党委、 镇政府高度重视教 育工作， 把教育振兴列入每年的十件民生实 事。2012年， 该镇投资70万元， 粉刷墙面， 对 全镇所有学校校舍、 围墙统一标识； 2013年， 投资180万元对全镇学校硬化地面、 更换门 窗， 投资60万元对韩庄二中进行重新规划； 2014

13、年， 投资35万元为全镇小学幼儿园配备 保安， 投资35万元硬化地面、 维修房顶； 2015 年， 投资70万元为全镇8所学校修建门岗房、 硬化地面、 粉刷墙面。此外， 镇政府每年还拿 出10万元用于教师节奖励优秀教师。近年 来， 汤阴县韩庄镇财政对教育设施的投入累 计达600余万元。 “十年树木， 百年树人。每年韩庄镇都把 教育作为一项重要的民生工程来抓。今年， 我 们将继续加大教育投资力度， 推进教育均衡发 展， 不断提升教育教学质量水平， 让更多家庭 享受到教育改革和发展成果。 ” 汤阴县韩庄镇 党委书记侯志军说。 （本报记者 秦名芳 通讯员 路瑜）前几天我回老家， 无意中在桌子下发现一

14、 张旧得发黄的纸币， 五分钱的， 这让我想起了 30年前的一件事 1983年的腊月， 学校放寒假。晚上父亲 说：“明天我们去县城卖红薯吧， 你都上三年级 了帮着给我收钱。 ” 我一听很高兴， 家离县城 20多里平时很少去。 县城非常热闹。快晌午时来了位50多岁 的大娘， 她看了看说红薯不错问了价钱开始 挑。挑完后让父亲称。父亲称了称说：“十斤 高高的就算十斤吧， 正好三毛。 ” 她从衣兜里掏 出钱正数着忽然听到马路对面有人喊她， 说那 里卖的布好看让她过去瞧睢。她应了声把数 好的钱慌忙递给我：“正好三毛钱甭找了。 ” 说 完提起篮子就走了。接过钱我数了又数。她给的钱都是五分 纸币， 共七张。拿

15、着五分钱我对父亲说：“爹， 她多给了五分钱！ ” 父亲二话没说接过钱去找 她， 可正在这时马路上过来辆拖拉机， 父亲停 下来。好一会儿， 父亲来到对面卖布的地方， 可咋也找不到那位大娘。父亲大声喊：“刚才 谁在我这里买红薯了？ ” 喊了几遍也没有人 吭。父亲回来对我说：“先把钱收起来看人家 一会儿来不？ ” 晌午时红薯卖完了， 我们本打算办年货， 可父亲说：“在这里等着吧， 那人要是发现钱少 了回来找不到咱咋办？ ” 父亲左等右盼， 可眼看 天摸黑了大娘也没来， 我们只好回家。一路 上， 父亲心事重重一句话也没说。 回到家里， 父亲一声不吭把那五分钱压到桌子上铺的纸下面， 然后对我说：“这五分

16、钱谁 也不能花。 ” 我知道父亲是想等着那位大娘来 寻。想想也是， 要知道， 那时一分钱就能买十 粒糖豆， 五分钱就是笔 “巨款” 啊！就这样， 那 五分钱一直在桌子底下放着。我有几次想拿 都受到父亲严厉的批评， 吓得我再也不敢提这 件事了。 转眼间30年过去了， 父亲去世后我把母 亲接到城里。这件事也就渐渐消失在我的记 忆里。前几天回老家时， 我发现桌子上铺得纸 烂了想换， 这才看到那张五分钱纸币。它竟没 褪色。我把纸币认真地换了一个位置依旧压 在桌子下面。临走时， 我轻轻锁上门， 锁好了 这永久的记忆 （洛阳偃师市城关镇北关小学 寇俊杰）没人要的 “巨款”忘 故 事难3月4日， 濮阳县职业技术学校学生在展示自己制作的 “雷锋头像” 剪纸作品。当日， 濮阳县职业技术学校开展 了以 “弘扬剪纸艺术、 传承雷锋精神” 为主题的学雷锋剪纸活动， 让学生感受传统剪纸艺术魅力的同时， 学习和传承 雷锋精神。赵少辉 王书广 摄鹿邑县教育系统已连续两年开展了